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    初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试单元测试巩固练习

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试单元测试巩固练习,共11页。试卷主要包含了关于电流和电路下列说法正确的是,3A,0等内容,欢迎下载使用。

    1.关于电流和电路下列说法正确的是( )


    A.只要有电荷移动,就一定会形成电流


    B.电路中有电流就一定有电荷发生了移动


    C.电路中只要有电源就一定有电流


    D.电流的方向总是从电源正极流向负极


    2.如图是汽车的导电链,有关汽车带电及导电的说法中正确的是( )





    A.汽车行驶时与空气摩擦起电,这个过程中创造了电荷


    B.用干毛巾擦车玻璃后,玻璃更易吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体


    C.如果车体带负电,导电链中电流方向是从车体到大地


    D.车体带电后,开关车门时经常“触电”是因为人体是绝缘体


    3.如图用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动;用餐巾纸摩擦吸管的一端使其带电,然后把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电一端的附近,发现它们互相吸引,下面有关说法正确的是( )





    A.吸管与餐巾纸摩擦后,失去电子带正电


    B.将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的另一端,它们也互相吸引


    C.丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃棒的原子核的弱


    D.将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的另一端,它们将互相排斥


    4.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )





    A.用金属棒把A和B连接起来后,验电器B带负电


    B.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从A到B


    C.与用毛皮摩擦过的橡胶棒接触后验电器A的金属球带正电


    D.与用毛皮摩擦过的橡胶棒接触后验电器A的金属箔片带正电


    5.A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断( )





    A.小球A带正电B.小球B带正电


    C.小球A可能不带电D.小球B可能不带电


    6.如图所示的实物电路,关于它的电路图画法正确的是( )





    7.如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是( )





    ,0.3A,0.3A,1.2A,1.5A


    8.如图所示的电路中,电源电压恒定,A、B、C是三只相同的小灯泡,则( )





    A.当S1断开,S2闭合时,只有A、B灯发光


    B.当S1、S2都闭合时,A、B、C三灯均发光


    C.当S1闭合,S2断开时,只有B、C灯发光


    D.当S1、S2都断开时,只有C灯发光


    9.电脑上有一个自动控制开关,当温度升高到一定值时,温控开关S1会自动闭合,风扇M启动,加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2,风扇M和其他工作系统同时停止工作。根据上述特点,下列电路符合要求的是( )


    10.如图所示的电路,闭合开关后,下列说法正确的是( )





    A.两个灯泡串联


    B.开关只能控制灯L1


    C.电流表测的是通过灯泡L1的电流


    D.若L2断路,电流电示数将变小


    11.下列关于电学知识说法正确的是( )


    A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,因为玻璃棒得到正电荷


    B.公路上的路灯同时亮同时灭,它们是并联在一起的


    C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引


    D.正常工作的电路中,在电源外部,电子从电源负极流向电源正极


    12.如图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯是并联的是( )


    13.通常情况下,橡胶棒是 (填“导体”或“绝缘体”),与毛皮摩擦过的橡胶棒具有 的性质,用它去接触验电器的金属球,金属箔片张开,则此时验电器带 电,该过程中验电器金属杆里的电流方向是 (填序号即可)(①“从金属箔片到金属球”或②“从金属球到金属箔片”)。


    14.如图所示是一种课间音乐定时播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。定时器开关应该安装在 导线上(选填“a”或“b”)。当该装置定时播放音乐时,定时器开关应处于 状态,此时通过指示灯的电流 (选填“大于”、“等于”或“小于”)通过播放器的电流。





    15.如图所示的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,根据这一现象 判定两灯是串联的(选填“能”或“不能”)。小明断开开关后,拧下L1,再闭合开关,发现L2不亮了,由此可以说明两灯是 联的。拧上L1后,再次闭合开关,细心的小明发现L1比L2亮,于是,他认为通过L1的电流大于L2的电流。小明的这个判断 (选填“正确”或“不正确”)。





    16.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S1、S2,两个灯泡L1、L2都正常发光;若开关S2断开,则灯泡L1 ,灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”),电流表示数 。





    17请根据图所示的实物图,画出对应的电路图;根据电路图连接实物图





    18.小雨将两只小灯泡接在用两节干电池做电源的电路中,闭合开关后,发现两灯都亮。由于接线较乱。一时无法确定电路是串联还是并联,于是她去寻求帮助。





    (1)第一组同学认为可以将一根导线接到一盏灯的两端,若在这盏灯熄灭的同时,另一盏灯更亮了,则两灯是 联的;但小雨认为该方法有个巨大缺陷,可能对电路造成危害,该缺陷是 。


    (2)最终确定该电路是并联电路后,小雨想探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:


    将电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表,请你用笔画线代替导线将测量A处电流的实验电路连接起来。


    (3)为了使结论具有普遍性,小雨进行了多次实验,完成了第2次和第3次测量,并将数据填入了上表。分析表中数据可知,后两次测量是利用方法 (选填“A”或“B”)进行的。


    A.改变电源电压 B.更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)


    (4)小雨根据实验得出了初步结论: (只写表达式)后,对实验进行了反思,发现只需在原有器材上再增加一个开关,就能不用更换电流表的位置,直接测出A、B、C三处的电流,使实验操作更方便,请在虚线框中画出电路图。














    九年级全一册同步专题训练:第十五章《电流和电路》单元测试题答案


    1.关于电流和电路下列说法正确的是( )


    A.只要有电荷移动,就一定会形成电流


    B.电路中有电流就一定有电荷发生了移动


    C.电路中只要有电源就一定有电流


    D.电流的方向总是从电源正极流向负极


    答案:B


    2.如图是汽车的导电链,有关汽车带电及导电的说法中正确的是( )





    A.汽车行驶时与空气摩擦起电,这个过程中创造了电荷


    B.用干毛巾擦车玻璃后,玻璃更易吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体


    C.如果车体带负电,导电链中电流方向是从车体到大地


    D.车体带电后,开关车门时经常“触电”是因为人体是绝缘体


    答案:B


    3.如图用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动;用餐巾纸摩擦吸管的一端使其带电,然后把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电一端的附近,发现它们互相吸引,下面有关说法正确的是( )





    A.吸管与餐巾纸摩擦后,失去电子带正电


    B.将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的另一端,它们也互相吸引


    C.丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃棒的原子核的弱


    D.将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的另一端,它们将互相排斥


    答案:B


    4.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )





    A.用金属棒把A和B连接起来后,验电器B带负电


    B.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从A到B


    C.与用毛皮摩擦过的橡胶棒接触后验电器A的金属球带正电


    D.与用毛皮摩擦过的橡胶棒接触后验电器A的金属箔片带正电


    答案:A


    5.A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断( )





    A.小球A带正电B.小球B带正电


    C.小球A可能不带电D.小球B可能不带电


    答案:C


    6.如图所示的实物电路,关于它的电路图画法正确的是( )





    答案:C


    7.如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是( )





    ,0.3A,0.3A,1.2A,1.5A


    答案:A


    8.如图所示的电路中,电源电压恒定,A、B、C是三只相同的小灯泡,则( )





    A.当S1断开,S2闭合时,只有A、B灯发光


    B.当S1、S2都闭合时,A、B、C三灯均发光


    C.当S1闭合,S2断开时,只有B、C灯发光


    D.当S1、S2都断开时,只有C灯发光


    答案:C


    9.电脑上有一个自动控制开关,当温度升高到一定值时,温控开关S1会自动闭合,风扇M启动,加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2,风扇M和其他工作系统同时停止工作。根据上述特点,下列电路符合要求的是( )


    答案:A


    10.如图所示的电路,闭合开关后,下列说法正确的是( )





    A.两个灯泡串联


    B.开关只能控制灯L1


    C.电流表测的是通过灯泡L1的电流


    D.若L2断路,电流电示数将变小


    答案:C


    11.下列关于电学知识说法正确的是( )


    A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,因为玻璃棒得到正电荷


    B.公路上的路灯同时亮同时灭,它们是并联在一起的


    C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引


    D.正常工作的电路中,在电源外部,电子从电源负极流向电源正极


    答案:B


    12.如图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯是并联的是( )


    答案:D


    13.通常情况下,橡胶棒是 (填“导体”或“绝缘体”),与毛皮摩擦过的橡胶棒具有 的性质,用它去接触验电器的金属球,金属箔片张开,则此时验电器带 电,该过程中验电器金属杆里的电流方向是 (填序号即可)(①“从金属箔片到金属球”或②“从金属球到金属箔片”)。


    答案:绝缘体 吸引轻小物体 负 ①


    14.如图所示是一种课间音乐定时播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。定时器开关应该安装在 导线上(选填“a”或“b”)。当该装置定时播放音乐时,定时器开关应处于 状态,此时通过指示灯的电流 (选填“大于”、“等于”或“小于”)通过播放器的电流。





    答案:b 断开 等于


    15.如图所示的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,根据这一现象 判定两灯是串联的(选填“能”或“不能”)。小明断开开关后,拧下L1,再闭合开关,发现L2不亮了,由此可以说明两灯是 联的。拧上L1后,再次闭合开关,细心的小明发现L1比L2亮,于是,他认为通过L1的电流大于L2的电流。小明的这个判断 (选填“正确”或“不正确”)。





    答案:不能 串 不正确


    16.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S1、S2,两个灯泡L1、L2都正常发光;若开关S2断开,则灯泡L1 ,灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”),电流表示数 。





    答案:发光 不发光 变小


    17请根据图所示的实物图,画出对应的电路图;根据电路图连接实物图





    答案:


    18.小雨将两只小灯泡接在用两节干电池做电源的电路中,闭合开关后,发现两灯都亮。由于接线较乱。一时无法确定电路是串联还是并联,于是她去寻求帮助。





    (1)第一组同学认为可以将一根导线接到一盏灯的两端,若在这盏灯熄灭的同时,另一盏灯更亮了,则两灯是 联的;但小雨认为该方法有个巨大缺陷,可能对电路造成危害,该缺陷是 。


    (2)最终确定该电路是并联电路后,小雨想探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:


    将电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表,请你用笔画线代替导线将测量A处电流的实验电路连接起来。


    (3)为了使结论具有普遍性,小雨进行了多次实验,完成了第2次和第3次测量,并将数据填入了上表。分析表中数据可知,后两次测量是利用方法 (选填“A”或“B”)进行的。


    A.改变电源电压 B.更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)


    (4)小雨根据实验得出了初步结论: (只写表达式)后,对实验进行了反思,发现只需在原有器材上再增加一个开关,就能不用更换电流表的位置,直接测出A、B、C三处的电流,使实验操作更方便,请在虚线框中画出电路图。





    答案:(1)串;会造成电源短路,电源可能被烧坏;(2)如图


    ;(3)A;(4)I=I1+I2;如图。





    A.
    B.
    C.
    D.
    A.
    B.
    C.
    D.
    A.
    B.
    C.
    D.
    IA/A
    IB/A
    IC/A
    1
    0.1
    0.12
    0.22
    2
    0.2
    0.24
    0.44
    3
    0.25
    0.3
    0.55
    A.
    B.
    C.
    D.
    A.
    B.
    C.
    D.
    A.
    B.
    C.
    D.
    IA/A
    IB/A
    IC/A
    1
    0.1
    0.12
    0.22
    2
    0.2
    0.24
    0.44
    3
    0.25
    0.3
    0.55
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