初中物理北师大版八年级下册第八章 压强和浮力一、压强优质课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册第八章 压强和浮力一、压强优质课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了做一做想一想，第一节压强，第八章压强与浮力，作用点，接触面，垂直于接触面，受力物体，电话机对桌面的压力，图钉对木板的压力，图钉对墙面的压力等内容，欢迎下载使用。

两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指受力的大小相同吗？
:垂直作用在物体表面的力称为压力。
请在下列各图中画出平面所受压力的示意图。
当物体自由停放在水平面时压力大小等于重力
提出问题：压力的作用效果可能与什么因素有关？
二、探究影响压力作用效果的因素
压力的作用效果和哪些因素有关呢？
器材： （1）海绵、压力小桌、钩码； （2）气球、图针多个。
请自选器材，设计实验方案。
二、探究影响压力的作用效果的因素
方案1：海绵、压力小桌、钩码探究实验
当受力面积相同时,压力越 ，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
如果压力大小和受力面积大小都不相同时，我们如何来比较压力的作用效果？
比较物体单位面积上受到的压力
物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。
N / m2，帕斯卡（帕），　　　　 1 Pa = 1 N / m21 Pa含义:1 m2的面积上受到的压力是1N。
(物体单位面积所受压力)
图示现象中，目的是什么？怎样实现？
压力F不变，减小受力面积S
受力面积S不变，增大压力F
减小受力面积S，增大压力F
压力F不变，增大受力面积S
受力面积S不变，减小压力F
增大受力面积S，减小压力F
说出下图增大和减小压强的方法
例1. 我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍，其质量约为6g，面积约为5cm2，那么，请计算说明一枚硬币平放在手心（完全贴合手掌心），对你手心的压强是多少呢？（g=10N/kg）
解：m=6g=0.006kg F=G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N
帕其实是一个很小的单位哦！
S=5cm2=0.0005m2
大象质量m =5×103kg，四脚站立时与地面的接触面积S=2.4×103cm2，则此时大象对地面的压强是多大？
芭蕾舞演员的一只鞋尖与地面的接触面积是S =9.5cm2，对地面的压力是F =475N，当一只脚的鞋尖触地时，芭蕾舞演员对地面的压强是多大？
演员对地面压力受力面积：
大象对地面压力受力面积：
=2.08×105Pa
F=G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N
S=9.5cm2=9.5×10-4m2
S=2.4×103cm2=0.24m2
解： 演员对地面压力：
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
2.压强公式：
简称帕，用符号Pa表示。
1.增大压强的方法：（1）受力面积不变，增大压力；（2）压力不变，减小受力面积；（3）增大受力面积S，减小压力F。
2.减小压强的方法：（1）受力面积不变，减小压力；（2）压力不变，增大受力面积；（3）减小受力面积S，增大压力F。
三、增大和减小压强的方法
1.压强定义：物体压力和受力面积的比叫做压强。
1、如图将一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是（ ） A.平放时压力最大，三种情况下压强相等 B.竖放时压力最大，压强也最大 C.三种情况下压力相等，压强也相等 D.三种情况下压力相等，竖放时压强最大
2、如图小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为 ，方向 ，压强为　 pa。
3、如图所示，A的重力100N，B的重力20N。A的底面积0.1m2，B的底面积0.02m2。图1、图2中地面受到的压力F1____F2，受到的压强p1______ p2(选填“﹥”“﹤”或“﹦”）；图1中物体B对物体A的压强为 Pa ；图2中物体A对物体B的压强为 Pa。
4、寒冷冬季的一天早晨，一小孩在河边玩耍时他发现河面上结了一层冰，他想走到河的对岸去看看，没想到只走了五六米远，“咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即三步并作两步跑到河边……为什么该青年没掉下水？