初中数学北师大版七年级上册第二章 有理数及其运算2.1 有理数课文配套课件ppt
展开1 :经历探索有理数加法运算的过程, 理解算理。 2 :用自已的话总结有理数加法法则。 3 :熟练运用加法法则进行运算。
请各小组长检查一下本组成员预学单的完成情况,并汇报预习中存在的问题
两个有理数相加,有多少种不同的情况?
仔细观察上面得到的算式,你发现了计算上有规律吗?
(1)两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少? (2)你能否将上述算式合理分类?
试一试:3)能不能用自己的语言描述一下有理数的加法法则。
(1)同号两数相加,和取相同的符号,并且把两数的绝对值相加,作为和的绝对值。
(2)绝对值不等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,并且以较大的绝对值减去较小的绝对值,所得的差作为和的绝对值。
(3)互为相反数的两数相加得0。
(4)一个数同零相加,仍得这个数。
同学们总结一下计算步骤
一 、接力口答:1、 (+4)+(-7)2、 (-8)+(-3)3、 (-9)+(+5)4、 (-6)+(+6)5、 (-7)+06、 8+(-1)7、 (-7)+18、 0+(-10)
-3 -11 -4 0-7 7-6-10
二、计算:说说计算依据 1)(-25)+(-8) (2)(-12)+7(3)(-7)+12 (4)(-45)+0(5)20+(-20)
在进行有理数加法运算时,先确定是同号、异号、互为相反数还是同0相加,再根据法则运算。运算过程中,一定要先定符号再确定和的绝对值。
某检修小组乘汽车沿公路检修线路,约定前进为正,后退为负,某天自A地出发到收工时所走路线(单位:千米)为:+10,-3,+2, -8,+13, -2,+12,+8,+5 (1)问收工时距A地有多远? (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时耗油多少升?
独立完成,小组交流,选代表说出答案 (时间为3-5分钟)
1.有理数加法的运算法则:
2.进行有理数加法运算的步骤为:
学会了哪些知识:有何感悟学习中还存在哪些困难?
课本 P36 习题2.4 第一题的单号题 ,第2 题。
预习课本P37—38内容
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