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    2021届高考语文一轮创新教学案:第3编专题二 辨析并修改病句
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    2021届高考语文一轮创新教学案:第3编专题二 辨析并修改病句

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    第三编 专题二 辨析并修改病句

    考查内容卷别

    搭配不当

    结构混乱

    表意不明

    成分残缺或赘余

    不合逻辑

    语序不当

    2019年全国卷

     

     

     

     

    2019年全国卷

     

     

     

     

    2019年全国卷

     

     

     

     

    2018年全国卷

     

     

     

    2018年全国卷

     

     

     

     

    2018年全国卷

     

     

     

     

    2017年全国卷

     

     

     

    2017年全国卷

     

     

     

    2017年全国卷

     

     

     

    最新考向

    考查形式稳中有变。2019年的全国三套卷的命题形式延续上一年的形式。其特点是:1.在文段中考查病句,实际与文段的关联度并不高;2.考查形式虽有变化,但考查能力的方向未变(考纲要求辨析并修改病句)3.既要能辨析,又要能准确修改病句,较之过去考查形式,难度明显提升;4.设题病句,往往有两处错误,多为主干成分和修饰成分语病各一处错误。这种考查形式在2021年可能会进一步延续。

    必备语法知识

    一、了解一下语法单位

    语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中语素不作了解,学习的重点是句子。下面分别说明。

    1

    词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句,如:好!

    根据词的意义和语法功能,词可分为实词、虚词两大类。

    实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。

    虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。

    (说明:现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数量词等,虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。)

    2短语

    短语是词的组合,是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词,故又称词组。

    (1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为以下几种。

    名词性短语:以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功能,一般在句中作主语、宾语。如:

    三贤故里  历史人物  负责人

    动词性短语:以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功能,一般在句中作谓语。如:

    走与停  吃得香  大力发扬  记念刘和珍

    形容词性短语:以形容词为主体构成,具有形容词的特征和语法功能,一般在句中作谓语,也可作定语。如:

    真与假  不土不洋  格外高兴

    (2)短语按其内部结构关系分为以下几种。

    主谓短语:由主语和谓语组成,主语在前,谓语在后。如:

    阳光灿烂  今天星期六  春风和煦

    动宾短语:由动词和宾语组成,动词在前,宾语在后。如:

    想妈妈  喜欢清静  接受祝福

    偏正短语:由修饰语和中心语组成,修饰语在前,描写或限制后面的中心语,其间关系是修饰关系。又分为两类:

    一类是定中短语,修饰语为定语,中心语一般为名词,有的中间加字。如:

    (南京)  (一部)手机  (他的)学生

    一类是状中短语,修饰语为状语,中心语是动词或形容词,有的中间加字。如:

    [为人民]服务  [非常]高兴  [非常高兴地]谈论

    动补短语:由中心语和补语两部分组成,补语附加在中心语后面,其间是补充关系,有的中间加字。如:

    打〈死〉  学得〈好〉  看了〈一眼〉  高兴〈极〉了

    并列短语:由语法地位平等的两个或几个部分组成,其间是并列关系。如:

    今天和明天  一个或两个  又大又圆  伟大而质朴

    另有几种特殊短语:

    数量短语:由数词加量词组成。如:

    两位  三岁  一次  一大堆

    介宾短语:由介词附着在名词等词语前面组成。如:

    比前几年  为了生存  对这个问题

    助词短语:由助词(主要是”“两个词)附着在词语上组成,包括字短语(当家的”“该来的”“他首先听到的)字短语(所思”“所需要)

    3句子(见后文详述)

    4句群

    句群也叫句组,它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。如:

    无论正确也好,鲜明、生动也好,就语言方面来讲,字眼儿总要用得恰如其分。这样,表达的概念才会准确,也才能使人感到鲜明。

    句群在语言表达运用中使用较多。

    二、重点了解句子成分和复句类型

    1什么叫句子

    句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如:

    妙!  谁?  刮风了。  他身体很壮。

    2句子成分

    句子成分是句子结构的组成成分,有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中,主、谓、宾是句子的主干,它们表述句子的主要意义;定、状、补是句子的枝叶,它们使句子表达的意义更具体形象。

    在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序一般是:

    例句:

    学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象,一般由名词或名词性短语充当;谓语是用来陈述主语的,一般由动词、形容词或动词性短语、形容词性短语充当;宾语是谓语动词支配、关涉的对象,一般也由名词、名词性短语充当;定语一般放在主语或宾语前,一般用作标志;状语一般放在主语后谓语前,一般用作标志;补语放在谓语后宾语前,一般用作标志。

    3复句

    (1)什么叫复句

    复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含,是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号、冒号表示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、叹号表示。例如:

    单句:我有一个朋友。

    复句:我有一个朋友(分句),他在物价局上班。

    复句可以共有一个主语,如:他一放学,就回家休息了。可以有各自的主语,如:我喜欢红色,他也喜欢红色。

    复句虽说不是学习的重点,但是,在辨析句子中,所选的句子绝大部分是复句。因为句子结构复杂时,最容易出现语病,所以,在复句上花点功夫是大有必要的。

    (2)复句类型

    并列关系:分句间的关系或者是并列的,或者是对举的。常用的关联词语有:既…………,又…………,有时……有时……,同样,另外,而是,不是……而是……,是……不是……

    顺承关系:前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有:首先……然后……,刚…………,便,才,于是,后来,终于。

    选择关系:分句间是选择关系。常用的关联词语有:或者……或者……,是……还是……,不是……就是……,与其……不如……,宁可……也不……

    解说关系:分句间有解释或说明的总分的关系。解说关系一般不用关联词语表示。

    递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层,一般由少到多,由轻到重,由小到大,由浅入深,由易到难,反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有:不但……而且……,不但……反而……,尚且……何况……,况且,反而。

    转折关系:前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有:虽然……但是……,可是,只是。

    条件关系:偏句提出条件,正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有:只要…………,只有………………否则……,无论…………

    假设关系:偏句提出假设,正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有:如果……那么……,即使…………

    因果关系:偏句说出原因,正句表示结果。常用的关联词语有:因为……所以……,既然……那么……,因此,以致。

    目的关系:偏句表示行为,正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语有:以,以便,为的是,以免,免得。

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