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高中地理湘教版湘教版必修2第四节 地域文化与人口教学设计及反思
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这是一份高中地理湘教版湘教版必修2第四节 地域文化与人口教学设计及反思，共28页。
第四节 地域文化与人口
课程标准：1.说明地域文化对人口的影响。2.对比不同地区人口的文化差异。
课标解读：1.理解外国文化中的婚俗、宗教对人口发展的影响。2.掌握中国传统文化对人口的影响以及随社会的进步发生的变化。3.运用某地地域文化分析对人口发展的影响。
一、文化与人口
[情景导学]
《孔雀东南飞》中有这样一段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。”
[思考] (1)材料中描写了当时怎样的婚俗？
(2)材料中婚俗现象出现的背景是什么？
[提示] (1)早婚，初婚年龄低。
(2)古代农业社会，生产力水平较低，人口相对不足，早婚早育有利于劳动力增加。
[教材导学]
1．文化
人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
2．地域文化
在一定地域长时期形成的特定文化现象。
3．地域文化对人口的影响
具有地域特色和民族特色的文化传统对人口发展持续地产生作用。
4．婚俗对出生率的影响
(2)婚姻稳定程度：西方国家婚姻关系不稳定，离婚率较高，再婚现象较多，会导致出生率降低。
5．宗教对出生率的影响
世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖，因此形成较高的出生率。
宗教作为一种文化现象，仅是影响人口发展的因素之一，并不是唯一的因素。拉丁美洲是世界上出生率最高的地区之一，并不是单单受天主教影响的缘故，还深受经济发展水平、文化教育、婚俗等多方面因素的影响。同样，欧洲是世界上人口出生率最低的地区，也并不是只受宗教单一因素的制约。
二、中国文化与人口
[情景导学]
某地区流传的一段顺口溜：有儿无女不称心，有女无儿会伤心；一儿一女不放心，多子多女才舒心。
[思考] (1)以上反映了我国怎样的人口文化？
(2)在这样的文化背景下，人口发展会呈现怎样的特点？
[提示] (1)重男轻女、多子多福。
(2)人口出生率高，增长快。
[教材导学]
1．中国文化对人口的影响
主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。
2．变化
比较我国南方和北方地域文化的差异
1．关于地域文化的叙述正确的是( )
①地域文化的形成与自然环境没有任何联系 ②地域文化仅指表现在价值观、生活习惯、制度等方面的差异 ③地域文化在一定阶段具有相对的稳定性 ④地域文化是地域内各种自然因素和人文因素综合作用的结果
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
[解析] 地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。不同的地理环境下形成的地域文化有所不同，这种不同有物质方面的，也有非物质方面的。地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性。
[答案] C
根据2010年第六次全国人口普查公布的数据，我国总人口为13.5亿，约占世界人口总数的21%。据此回答2～3题。
2．目前，我国人口增长模式属于( )
A．过渡型 B．接近现代型
C．原始型 D．传统型
[解析] 我国人口增长模式已接近现代型。
[答案] B
3．近年来，我国在生育方面的变化是( )
①从早婚早育到晚婚晚育 ②从多育多子到只生一个 ③从“学而优则仕”到“全民皆商” ④从安土重迁到“四海为家”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
[解析] 近年来，随着我国经济的发展，出现了许多新的文化时尚，主要是在生育、职业选择、人口流动等方面，要注意区别。
[答案] A
探究1 文化背景与人口
[问题探究]
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 早在1926年，爱尔兰妇女的平均初婚年龄便高达29.1岁，超过了当代提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年的人口普查，50岁女性从未结过婚的占同龄女性的26%，在爱尔兰，由于女性晚婚而少生的孩子，在数量上超过因避孕而少生的孩子。
材料二 约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们认为避孕为不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万婴儿出生，按这种速度，菲律宾在未来的30年内人口将增至1.7亿左右，比现在翻一番。
(1)材料一说明什么文化现象对人口出生率的影响？具体表现是什么？
(2)材料二说明什么文化现象对人口出生率的影响？具体表现是什么？
[答案] (1)材料一说明了婚俗对出生率的影响。晚婚甚至不婚、不育者多，可以降低人口的出生率。
(2)材料二说明了宗教对出生率的影响。宗教作为一种文化现象，对人口的发展有很大的影响，为了扩大势力，世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖。
[归纳总结]
发展中国家和发达国家文化背景对人口发展的影响
[对点训练]
1．一般来说，我们谈起北京就要谈天安门，谈起天津就谈起天津的狗不理包子，对于二者的分析，下列说法正确的是( )
A．天安门属于北京的地域文化，狗不理包子不属于天津的地域文化
B．二者都属于地域文化
C．二者都不属于地域文化
D．天安门不属于北京的地域文化，狗不理包子属于天津的地域文化
[解析] 本题考查了地域文化的含义。判断是不是地域文化关键是要看其是否具备地域文化的三个特点，即特定的地域、长时期、人类活动的产物。
[答案] B
2．从“安土重迁”到“四海为家”的变化对我国人口的影响是( )
①人口流动的数量增加 ②人口总数减少 ③人口素质提高 ④初婚年龄提高
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
[解析] 从“安土重迁”到“四海为家”这一观念的变化，可促进人口流动和文化融合，有利于提高人口素质。
[答案] C
探究2 中国文化对人口发展的影响
[问题探究]
唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中，我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况(如下表)。读下表，回答问题。
初婚年龄(岁)
13
14
15
16
17
18
19
20
妇女人数(个)
5
1
10
9
14
19
11
7
初婚年龄(岁)
21
22
23
24
25
29
33
－
妇女人数(个)
6
5
2
3
1
1
1
－
(1)据此资料，计算唐代妇女的平均初婚年龄是多少。
(2)唐代妇女平均初婚年龄比我国现行妇女法定初婚年龄大一些还是小一些？
(3)初婚年龄与人口出生率有什么关系？
(4)我国提倡晚婚晚育，对控制人口数量有什么作用？
[答案] (1)18.35岁。
(2)小一些。
(3)初婚年龄低，人口出生率高。
(4)可以有效地控制人口的增长，大大缓解人口增长过快带来的压力。
[归纳总结]
中国文化对人口的影响，主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。随着社会的进步，中国文化对人口发展的影响发生了很大变化。
(1)从早婚早育到晚婚晚育
(2)从多育多子到只生一个
(3)从“学而优则仕”到“全民皆商”
(4)从安土重迁到“四海为家”
[对点训练]
2015年12月27日下午，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策于2016年1月1日正式实施，但现在许多夫妇却不想生育二胎。据此回答1～2题。
1．这种变化是哪种中国文化的变化( )
A．从早婚早育到晚婚晚育的变化
B．从多育多子到只生一个的变化
C．从“学而优则仕”到“全民皆商”的变化
D．从“安土重迁”到“四海为家”的变化
2．产生这种变化的主要原因是( )
①我国社会的进步，生产力的发展 ②我国计划生育政策的实施，人们思想观念的变化 ③受宗教的影响 ④受婚姻不够稳定的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
[解析] 我国由于社会的进步、生产力的发展及我国计划生育政策的实施，人们的生育观念由原来的多育多子逐渐向只生一个的新观念转变。
[答案] 1.B 2.A
3．下列说法符合我国古代人们思想的是( )
①婚宴上，人们对新郎新娘最常说的话是“白头偕老，早生贵子” ②众人拾柴火焰高，人多力量大 ③“奸商、奸商，无商不奸”，可见商人没“好人” ④落叶归根
A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④
[解析] 古人的人口思想观念主要有以下四种：早婚早育、多育多子、“学而优则仕”、“安土重迁”，以上四种观念都符合。
[答案] D
一、教材P22 活动实践
爱尔兰地处欧洲西部，西临大西洋，东靠爱尔兰海，与英国隔海相望，爱尔兰为北美洲通向欧洲的通道。爱尔兰人属于凯尔特人，是欧洲大陆第一代居民的子嗣。它有5000多年历史，是一个有着悠久历史的国家。
爱尔兰是个单一民族的国家，全国98.7%的人是爱尔兰人，另有3万人是英格兰人，苏格兰人约有5000人，犹太人约有4000人。人口总数为4581269(2011年)，人口增长率为1.061%(2011年)，出生率(出生/百人)为1.61%(2011年)；死亡率(死亡/百人)为0.634%(2011年)；净移民率(移民/百人)为0.086%(2011年)。
二、教材P24 活动探究
优生原理总的原则是血缘关系越近，后代先天身体素质就越差；血缘关系越远，后代先天身体素质就越好。因此，男女双方通婚距离的远近即通婚圈的大小也会影响到后代的先天身体素质。一般地说，通婚距离越远，越有利于生育身体素质较好的后代。婚姻地域范围的扩大，也会对人口文化素质造成影响。任何地域都会形成具有自己特色的文化，而地域文化会给生活在这个地域的人们打上烙印。不同地域文化的人口通婚，能够促进文化的交流、融合乃至发展，这些将深深地影响到他们的后代，提高后代的文化素质。
人口统计图的类型、特点及判读技巧
常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图，可依如下程序去判读。
①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。
1．坐标类图
2.结构类图
[专题训练]
下图为甲、乙、丙、丁四地人口统计图。读图回答1～2题。
1．人口自然增长率从高到低排列最可能是( )
A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲
[解析] 人口自然增长率＝出生率－死亡率，出生率越高，0～14岁的人口比重越大。从图中可以看出：甲地人口呈金字塔型，年龄越小比重越大，说明人口自然增长率高，10岁以下的可达30%以上；乙地出生率小于40‰(38‰左右)，死亡率也小于40‰(38‰左右)，自然增长率0%左右；丙地0～14岁人口为20%，比甲地小；丁地为负增长。
[答案] C
2．甲地可能存在的社会问题主要是( )
A．上学难 B．老龄化
C．民工荒 D．男女比例失调
[解析] 人口增长过快会形成上学、就业压力大，人均资源少，医疗卫生事业与社会养老等压力大等，A对；人口自然增长率小会造成人口老龄化，人口增长过慢会造成劳动力不足，B、C错；由甲地可以看出男女比例基本平衡，D错。
[答案] A
下图示意某国人口数量和每十年人口增长率状况。读图完成3～4题。
3．该国( )
A．环境人口容量小，人口问题突出
B．人口迁入率高，人口数量增加快
C．人口以自然增长为主，增速趋缓
D．经济发达，人口老龄化十分严重
[解析] 图甲中显示该国2001年人口数量达到10亿，环境人口容量很大，且该国只能是中国或印度，经济不发达，属于发展中国家，故A、D项错误；从十年人口增长率可看出，人口增速先快后慢，增速趋缓，两国都以自然增长为主，经济较落后的国家人口迁入率一般不高，故C项正确，B项错误。
[答案] C
4．图乙中反映该国2011年的人口年龄结构的序号是( )
A．① B．② C．③ D．④
[解析] 根据图乙中人口增长率分析，70年代后该国人口增长率下降，则2011年少年儿童比重应较低，同时由于总体上人口增长较快而老龄化不应该很严重，据此可判断②符合。
[答案] B
人口年龄结构是反映一个地区人口状况的重要指标之一，一般把65岁及以上人口达到7%视为进入老龄化社会。下图为1964～2000年中国人口年龄构成变化图，据图回答第5题。
5．关于我国人口年龄构成变化的正确叙述是( )
A．65岁及以上的年龄段人口增长速度最快
B．0～14岁年龄段人口比重持续增加
C．15～64岁年龄段人口增长速度最快
D．1990年我国已进入老龄化社会
[解析] 图中显示1964～2000年，≥65岁年龄段人口增长速度最快，而0～14岁年龄段人口比重持续减少；当65岁及以上的人口比重大于等于7%时即进入老龄化社会，图中显示我国达到此比例的年份为2000年。
[答案] A
课时跟踪训练(四)
[对点训练]
一、文化与人口
据日本明治安田生活福祉研究所调查：日本20～30岁的年轻人希望结婚的年龄越来越大。男性希望结婚的年龄平均为33.9岁，而女性为32.2岁。男女都首次突破30岁。根据材料，回答1～2题。
1．下列说法正确的是( )
A．日本是世界上人口超过1亿的人口大国，晚婚的观念对经济发展是十分有利的
B．初婚年龄增长是社会普遍存在的问题，是历史原因造成的
C．这种趋势必将进一步加剧日本人口老龄化和人口总量的减少，给未来社会发展带来困难
D．晚婚是一种婚育时尚，对其他方面影响不大
[解析] 尽管日本是世界上十个人口大国之一，但初婚年龄推迟，带来生育率下降、人口增长缓慢、人口老龄化加剧、人口总量减少等问题，这给未来社会发展带来更多的困难。
[答案] C
2．下列属于外国文化因素对人口发展的影响的是( )
①婚俗 ②宗教 ③职业选择 ④人口流动
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
[解析] 在外国，婚俗、宗教对人口发展的影响很大。
[答案] A
读图，回答3～4题。
3．图示地区人口文化的特点是( )
①早婚之风盛行 ②多育多子 ③人口出生率高 ④婚姻关系不够稳定 ⑤妇女的生育年龄小，生育时间延长
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
4．图示地区人口增长模式是( )
A．“高—高—低”模式 B．“高—低—高”模式
C．“低—低—低”模式 D．以上皆不是
[解析] 该地区为非洲的农村，经济发展比较落后，生产力水平低，早婚之风盛行，妇女生育年龄小，生育时间长，多育多子；人口出生率高，人口增长模式为“高—低—高”模式。
[答案] 3.B 4.B
丁克是英文DINK(Double Income No Kids)的音译，意思是双收入却主动不要孩子。近年来，丁克家庭在我国城市青年尤其是白领夫妇中的比例有逐渐增加之势。丁克族不要孩子的主要理由是不愿意一辈子为子女操劳、奉献一切，想尽情地享受二人世界。据此完成5～6题。
5．丁克家庭的出现反映的现象有( )
①家庭观念的转变 ②生活态度的转变 ③社会文明的退化 ④生育观念的转变
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
[解析] 由材料可以明显地看出，丁克家庭的出现与社会经济发展和人们的受教育水平有一定关系，不能说明是社会文明的退化，所以应排除含③的选项。
[答案] B
6．丁克家庭的出现造成的主要影响是( )
A．人口文化素质降低 B．人口身体素质降低
C．人口自然增长率下降 D．社会财富积累增加
[解析] 丁克家庭不要孩子，这在一定程度上会造成生育率的下降，从而降低人口自然增长率。
[答案] C
二、中国文化与人口
性别比是指每100名女性所对应的男性数量。读我国某年男女性别比示意图，完成7～9题。
7．与城镇相比，农村性别比偏高的主要原因是( )
A．重男轻女观念严重 B．经济水平较低
C．计生工作力度不够 D．医疗卫生水平较差
[解析] 农村地区受传统观念影响较强，重男轻女。
[答案] A
8．与一胎相比，二胎、三胎性别比偏高，说明今后计划生育的重点在( )
①城市 ②发达地区 ③农村 ④欠发达地区
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
[解析] 二胎、三胎性别比偏高，主要受传统生育观念和重男轻女思想的影响，而这样的地区主要是农村和欠发达地区。
[答案] D
9．性别比失衡带来的影响是( )
A．人口增长快 B．对社会稳定造成威胁
C．男女婚龄差距将缩小 D．经济发展变慢
[解析] 性别比过高将导致男性过多，会产生一系列社会问题，影响社会稳定。
[答案] B
阅读下列材料，完成10～11题。
①俄政府将妇女每生育1个婴儿得到的补贴提高到1万卢布，对18个月以下的婴儿每月的补贴也由500卢布增加到800～1000卢布。
②宋代法定婚龄要求“男年十五，女年十三以上，并听婚嫁”。
③日本国会在1948年通过了《优生保护法》，以应对战后婴儿激增及有力的公共保健政策所致死亡率下降而带来的人口快速增长的冲击。
④到20世纪70年代，由(印度)中央统一严密管理计划生育工作，这种没有缓冲带的高压政策不仅与婚姻法等碰撞，而且引起了政治骚乱，计划生育工作成效甚微且被迫中断。
10．从各国政府关于婚育的政策看，政策制定时妇女生育率最低的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
[解析] 从各国的婚育政策看，俄罗斯政府鼓励生育是因为出生率低，即妇女生育率低；宋代鼓励早婚，加上没有相应的节育政策，导致妇女生育率高；(日本)“人口快速增长”说明当时妇女的生育率较高；印度的计划生育政策是限制生育，说明妇女的生育率较高。
[答案] A
11．从各国的婚育政策看，政策制定时的亲子年龄差距最小的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
[解析] 宋朝的法定婚龄很小，将导致亲子年龄差距小。
[答案] B
[综合训练]
生育率是指一定年龄段内每千名育龄妇女所生孩子数。下图是“我国各省不同年代生育率分布的盒形图”，盒内的分隔线为中位数，线段向上至最大值，向下至最小值。读图回答12～13题。
12．该图可说明的是( )
A．我国人口增长率有加快的趋势
B．我国人口总量有减少的趋势
C．我国人口出生率有下降的趋势
D．我国人口生育率的省际差异有增大的趋势
[解析] 生育率决定出生率的大小，由图知，从1965～2005年，生育率降低，人口出生率呈下降趋势，但由于人口基数大，人口总量还呈增加趋势。
[答案] C
13．影响我国生育率变化特点的主要原因是( )
A．生育观念 B．人口受教育水平
C．人口老龄化 D．国家人口政策
[解析] 20世纪70年代以来，我国实行的计划生育政策，使生育率降低。
[答案] D
14．下表是我国1981年35岁到45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据回答下列问题。
文盲
小学
初中
高中
大专以上
农村
4.78
3.99
3.52
3.17
2.22
城市
3.97
3.14
2.60
2.21
1.92
(1)请根据上表提供的数据在下面的坐标图中绘制农村和城市妇女生育子女曲线(农村用实线表示，城市用虚线表示)。
(2)我们所指的育龄妇女的年龄范围一般是( )
A．35～45岁 B．20～50岁
C．15～45岁 D．15～49岁
(3)从上表中可知人口的生育率与________________________(因素)成反比。当前，我国计划生育的重点在农村。结合上述材料你认为应采取什么措施来落实计划生育政策？
(4)下表为“1981年我国育龄妇女文化程度与生育率之间的关系表”，读表分析提高人口素质与控制人口数量之间的辩证关系。
文化程度
大学
高中
初中
小学
文盲、半文盲
生育率(%)
41.5
63.9
67.6
86.4
94.4
多胎率(%)
1.2
3.4
9.1
26.7
40.2
[解析] 本题以数据分析考查学生的绘图能力和理论联系实际的能力。第(1)题，考查学生的绘图能力。第(2)题，考查学生对育龄妇女年龄范围的掌握。第(3)、(4)题，从育龄妇女文化程度与生育率之间的关系考查学生对控制人口数量、提高人口素质两者之间的关系及提高人口素质对计划生育工作促进作用的理解。
[答案] (1)略。 (2)D
(3)人口受教育程度的高低 发展地区经济，发展教育，提高人们尤其是妇女的受教育水平。
(4)生育率和多胎率随着育龄妇女文化程度的上升而下降。文化程度的高低是人口素质高低的一个重要指标。文化教育程度低，人口素质差，生育率高，人口增长快；人口增长快，教育基金少，受教育程度下降，人口素质低，形成一个恶性循环。反之，则形成良性循环。因此，大力发展教育事业，既提高了全民族的文化素质，也有利于人口数量的控制。
15．根据材料，回答下列问题。
材料一 小红随妈妈参加了表哥的婚礼，婚礼主持人发言时祝贺新人“……早生贵子，多子多福”，单位上的证婚人发言时却说“……要注意计划生育”。
材料二 小红在上网时发现了两组有关我国婚姻状况的数据：
甲：2008年上海人均结婚年龄再次推迟，男性平均结婚年龄为32岁，女性平均结婚年龄为29.6岁。比2007年推迟约0.6岁。
乙：1991年至2007年香港的离婚判令数与粗离婚率统计图(粗离婚率指一年内每1000名15～64岁的离婚人数)。
(1)材料一婚礼主持人与单位证婚人的发言反映了我国生育文化发生了什么样的变化？( )
A．从早婚早育到晚婚晚育
B．从多育多子到只生一个
C．从家长包办到自由恋爱
D．从封建礼教到社会新风尚
(2)试分析近年来上海人均结婚年龄推迟对人口的影响。
(3)由材料二图可知，1991年至2007年香港离婚率的变化特点是__________，这种变化使香港产生的人口问题有哪些？
[解析] (1)婚礼主持人的发言体现了传统文化中早婚早育、多子多福的思想；而单位证婚人强调计划生育，反映了我国提倡晚婚晚育、只生一个的计划生育政策。(2)人口结婚年龄推迟，会延长亲子年龄差，降低出生率，其原因在于人们生育观念的变化与社会经济发展的影响。(3)离婚人口增加会导致人口出生率下降，同时产生家庭与社会问题。
[答案] (1)AB
(2)会使人口亲子年龄差距变大，降低人口的出生率。
(3)波动上升 离婚率增加会降低人口出生率，同时会使单亲家庭增多，对家庭尤其是儿童产生不利影响，并影响社会稳定。
第四节 地域文化与人口
课程标准：1.说明地域文化对人口的影响。2.对比不同地区人口的文化差异。
课标解读：1.理解外国文化中的婚俗、宗教对人口发展的影响。2.掌握中国传统文化对人口的影响以及随社会的进步发生的变化。3.运用某地地域文化分析对人口发展的影响。
一、文化与人口
[情景导学]
《孔雀东南飞》中有这样一段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。”
[思考] (1)材料中描写了当时怎样的婚俗？
(2)材料中婚俗现象出现的背景是什么？
[提示] (1)早婚，初婚年龄低。
(2)古代农业社会，生产力水平较低，人口相对不足，早婚早育有利于劳动力增加。
[教材导学]
1．文化
人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
2．地域文化
在一定地域长时期形成的特定文化现象。
3．地域文化对人口的影响
具有地域特色和民族特色的文化传统对人口发展持续地产生作用。
4．婚俗对出生率的影响
(2)婚姻稳定程度：西方国家婚姻关系不稳定，离婚率较高，再婚现象较多，会导致出生率降低。
5．宗教对出生率的影响
世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖，因此形成较高的出生率。
宗教作为一种文化现象，仅是影响人口发展的因素之一，并不是唯一的因素。拉丁美洲是世界上出生率最高的地区之一，并不是单单受天主教影响的缘故，还深受经济发展水平、文化教育、婚俗等多方面因素的影响。同样，欧洲是世界上人口出生率最低的地区，也并不是只受宗教单一因素的制约。
二、中国文化与人口
[情景导学]
某地区流传的一段顺口溜：有儿无女不称心，有女无儿会伤心；一儿一女不放心，多子多女才舒心。
[思考] (1)以上反映了我国怎样的人口文化？
(2)在这样的文化背景下，人口发展会呈现怎样的特点？
[提示] (1)重男轻女、多子多福。
(2)人口出生率高，增长快。
[教材导学]
1．中国文化对人口的影响
主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。
2．变化
比较我国南方和北方地域文化的差异
1．关于地域文化的叙述正确的是( )
①地域文化的形成与自然环境没有任何联系 ②地域文化仅指表现在价值观、生活习惯、制度等方面的差异 ③地域文化在一定阶段具有相对的稳定性 ④地域文化是地域内各种自然因素和人文因素综合作用的结果
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
[解析] 地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。不同的地理环境下形成的地域文化有所不同，这种不同有物质方面的，也有非物质方面的。地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性。
[答案] C
根据2010年第六次全国人口普查公布的数据，我国总人口为13.5亿，约占世界人口总数的21%。据此回答2～3题。
2．目前，我国人口增长模式属于( )
A．过渡型 B．接近现代型
C．原始型 D．传统型
[解析] 我国人口增长模式已接近现代型。
[答案] B
3．近年来，我国在生育方面的变化是( )
①从早婚早育到晚婚晚育 ②从多育多子到只生一个 ③从“学而优则仕”到“全民皆商” ④从安土重迁到“四海为家”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
[解析] 近年来，随着我国经济的发展，出现了许多新的文化时尚，主要是在生育、职业选择、人口流动等方面，要注意区别。
[答案] A
探究1 文化背景与人口
[问题探究]
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 早在1926年，爱尔兰妇女的平均初婚年龄便高达29.1岁，超过了当代提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年的人口普查，50岁女性从未结过婚的占同龄女性的26%，在爱尔兰，由于女性晚婚而少生的孩子，在数量上超过因避孕而少生的孩子。
材料二 约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们认为避孕为不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万婴儿出生，按这种速度，菲律宾在未来的30年内人口将增至1.7亿左右，比现在翻一番。
(1)材料一说明什么文化现象对人口出生率的影响？具体表现是什么？
(2)材料二说明什么文化现象对人口出生率的影响？具体表现是什么？
[答案] (1)材料一说明了婚俗对出生率的影响。晚婚甚至不婚、不育者多，可以降低人口的出生率。
(2)材料二说明了宗教对出生率的影响。宗教作为一种文化现象，对人口的发展有很大的影响，为了扩大势力，世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖。
[归纳总结]
发展中国家和发达国家文化背景对人口发展的影响
[对点训练]
1．一般来说，我们谈起北京就要谈天安门，谈起天津就谈起天津的狗不理包子，对于二者的分析，下列说法正确的是( )
A．天安门属于北京的地域文化，狗不理包子不属于天津的地域文化
B．二者都属于地域文化
C．二者都不属于地域文化
D．天安门不属于北京的地域文化，狗不理包子属于天津的地域文化
[解析] 本题考查了地域文化的含义。判断是不是地域文化关键是要看其是否具备地域文化的三个特点，即特定的地域、长时期、人类活动的产物。
[答案] B
2．从“安土重迁”到“四海为家”的变化对我国人口的影响是( )
①人口流动的数量增加 ②人口总数减少 ③人口素质提高 ④初婚年龄提高
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
[解析] 从“安土重迁”到“四海为家”这一观念的变化，可促进人口流动和文化融合，有利于提高人口素质。
[答案] C
探究2 中国文化对人口发展的影响
[问题探究]
唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中，我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况(如下表)。读下表，回答问题。
初婚年龄(岁)
13
14
15
16
17
18
19
20
妇女人数(个)
5
1
10
9
14
19
11
7
初婚年龄(岁)
21
22
23
24
25
29
33
－
妇女人数(个)
6
5
2
3
1
1
1
－
(1)据此资料，计算唐代妇女的平均初婚年龄是多少。
(2)唐代妇女平均初婚年龄比我国现行妇女法定初婚年龄大一些还是小一些？
(3)初婚年龄与人口出生率有什么关系？
(4)我国提倡晚婚晚育，对控制人口数量有什么作用？
[答案] (1)18.35岁。
(2)小一些。
(3)初婚年龄低，人口出生率高。
(4)可以有效地控制人口的增长，大大缓解人口增长过快带来的压力。
[归纳总结]
中国文化对人口的影响，主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。随着社会的进步，中国文化对人口发展的影响发生了很大变化。
(1)从早婚早育到晚婚晚育
(2)从多育多子到只生一个
(3)从“学而优则仕”到“全民皆商”
(4)从安土重迁到“四海为家”
[对点训练]
2015年12月27日下午，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策于2016年1月1日正式实施，但现在许多夫妇却不想生育二胎。据此回答1～2题。
1．这种变化是哪种中国文化的变化( )
A．从早婚早育到晚婚晚育的变化
B．从多育多子到只生一个的变化
C．从“学而优则仕”到“全民皆商”的变化
D．从“安土重迁”到“四海为家”的变化
2．产生这种变化的主要原因是( )
①我国社会的进步，生产力的发展 ②我国计划生育政策的实施，人们思想观念的变化 ③受宗教的影响 ④受婚姻不够稳定的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
[解析] 我国由于社会的进步、生产力的发展及我国计划生育政策的实施，人们的生育观念由原来的多育多子逐渐向只生一个的新观念转变。
[答案] 1.B 2.A
3．下列说法符合我国古代人们思想的是( )
①婚宴上，人们对新郎新娘最常说的话是“白头偕老，早生贵子” ②众人拾柴火焰高，人多力量大 ③“奸商、奸商，无商不奸”，可见商人没“好人” ④落叶归根
A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④
[解析] 古人的人口思想观念主要有以下四种：早婚早育、多育多子、“学而优则仕”、“安土重迁”，以上四种观念都符合。
[答案] D
一、教材P22 活动实践
爱尔兰地处欧洲西部，西临大西洋，东靠爱尔兰海，与英国隔海相望，爱尔兰为北美洲通向欧洲的通道。爱尔兰人属于凯尔特人，是欧洲大陆第一代居民的子嗣。它有5000多年历史，是一个有着悠久历史的国家。
爱尔兰是个单一民族的国家，全国98.7%的人是爱尔兰人，另有3万人是英格兰人，苏格兰人约有5000人，犹太人约有4000人。人口总数为4581269(2011年)，人口增长率为1.061%(2011年)，出生率(出生/百人)为1.61%(2011年)；死亡率(死亡/百人)为0.634%(2011年)；净移民率(移民/百人)为0.086%(2011年)。
二、教材P24 活动探究
优生原理总的原则是血缘关系越近，后代先天身体素质就越差；血缘关系越远，后代先天身体素质就越好。因此，男女双方通婚距离的远近即通婚圈的大小也会影响到后代的先天身体素质。一般地说，通婚距离越远，越有利于生育身体素质较好的后代。婚姻地域范围的扩大，也会对人口文化素质造成影响。任何地域都会形成具有自己特色的文化，而地域文化会给生活在这个地域的人们打上烙印。不同地域文化的人口通婚，能够促进文化的交流、融合乃至发展，这些将深深地影响到他们的后代，提高后代的文化素质。
人口统计图的类型、特点及判读技巧
常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图，可依如下程序去判读。
①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。
1．坐标类图
2.结构类图
[专题训练]
下图为甲、乙、丙、丁四地人口统计图。读图回答1～2题。
1．人口自然增长率从高到低排列最可能是( )
A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲
[解析] 人口自然增长率＝出生率－死亡率，出生率越高，0～14岁的人口比重越大。从图中可以看出：甲地人口呈金字塔型，年龄越小比重越大，说明人口自然增长率高，10岁以下的可达30%以上；乙地出生率小于40‰(38‰左右)，死亡率也小于40‰(38‰左右)，自然增长率0%左右；丙地0～14岁人口为20%，比甲地小；丁地为负增长。
[答案] C
2．甲地可能存在的社会问题主要是( )
A．上学难 B．老龄化
C．民工荒 D．男女比例失调
[解析] 人口增长过快会形成上学、就业压力大，人均资源少，医疗卫生事业与社会养老等压力大等，A对；人口自然增长率小会造成人口老龄化，人口增长过慢会造成劳动力不足，B、C错；由甲地可以看出男女比例基本平衡，D错。
[答案] A
下图示意某国人口数量和每十年人口增长率状况。读图完成3～4题。
3．该国( )
A．环境人口容量小，人口问题突出
B．人口迁入率高，人口数量增加快
C．人口以自然增长为主，增速趋缓
D．经济发达，人口老龄化十分严重
[解析] 图甲中显示该国2001年人口数量达到10亿，环境人口容量很大，且该国只能是中国或印度，经济不发达，属于发展中国家，故A、D项错误；从十年人口增长率可看出，人口增速先快后慢，增速趋缓，两国都以自然增长为主，经济较落后的国家人口迁入率一般不高，故C项正确，B项错误。
[答案] C
4．图乙中反映该国2011年的人口年龄结构的序号是( )
A．① B．② C．③ D．④
[解析] 根据图乙中人口增长率分析，70年代后该国人口增长率下降，则2011年少年儿童比重应较低，同时由于总体上人口增长较快而老龄化不应该很严重，据此可判断②符合。
[答案] B
人口年龄结构是反映一个地区人口状况的重要指标之一，一般把65岁及以上人口达到7%视为进入老龄化社会。下图为1964～2000年中国人口年龄构成变化图，据图回答第5题。
5．关于我国人口年龄构成变化的正确叙述是( )
A．65岁及以上的年龄段人口增长速度最快
B．0～14岁年龄段人口比重持续增加
C．15～64岁年龄段人口增长速度最快
D．1990年我国已进入老龄化社会
[解析] 图中显示1964～2000年，≥65岁年龄段人口增长速度最快，而0～14岁年龄段人口比重持续减少；当65岁及以上的人口比重大于等于7%时即进入老龄化社会，图中显示我国达到此比例的年份为2000年。
[答案] A
课时跟踪训练(四)
[对点训练]
一、文化与人口
据日本明治安田生活福祉研究所调查：日本20～30岁的年轻人希望结婚的年龄越来越大。男性希望结婚的年龄平均为33.9岁，而女性为32.2岁。男女都首次突破30岁。根据材料，回答1～2题。
1．下列说法正确的是( )
A．日本是世界上人口超过1亿的人口大国，晚婚的观念对经济发展是十分有利的
B．初婚年龄增长是社会普遍存在的问题，是历史原因造成的
C．这种趋势必将进一步加剧日本人口老龄化和人口总量的减少，给未来社会发展带来困难
D．晚婚是一种婚育时尚，对其他方面影响不大
[解析] 尽管日本是世界上十个人口大国之一，但初婚年龄推迟，带来生育率下降、人口增长缓慢、人口老龄化加剧、人口总量减少等问题，这给未来社会发展带来更多的困难。
[答案] C
2．下列属于外国文化因素对人口发展的影响的是( )
①婚俗 ②宗教 ③职业选择 ④人口流动
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
[解析] 在外国，婚俗、宗教对人口发展的影响很大。
[答案] A
读图，回答3～4题。
3．图示地区人口文化的特点是( )
①早婚之风盛行 ②多育多子 ③人口出生率高 ④婚姻关系不够稳定 ⑤妇女的生育年龄小，生育时间延长
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
4．图示地区人口增长模式是( )
A．“高—高—低”模式 B．“高—低—高”模式
C．“低—低—低”模式 D．以上皆不是
[解析] 该地区为非洲的农村，经济发展比较落后，生产力水平低，早婚之风盛行，妇女生育年龄小，生育时间长，多育多子；人口出生率高，人口增长模式为“高—低—高”模式。
[答案] 3.B 4.B
丁克是英文DINK(Double Income No Kids)的音译，意思是双收入却主动不要孩子。近年来，丁克家庭在我国城市青年尤其是白领夫妇中的比例有逐渐增加之势。丁克族不要孩子的主要理由是不愿意一辈子为子女操劳、奉献一切，想尽情地享受二人世界。据此完成5～6题。
5．丁克家庭的出现反映的现象有( )
①家庭观念的转变 ②生活态度的转变 ③社会文明的退化 ④生育观念的转变
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
[解析] 由材料可以明显地看出，丁克家庭的出现与社会经济发展和人们的受教育水平有一定关系，不能说明是社会文明的退化，所以应排除含③的选项。
[答案] B
6．丁克家庭的出现造成的主要影响是( )
A．人口文化素质降低 B．人口身体素质降低
C．人口自然增长率下降 D．社会财富积累增加
[解析] 丁克家庭不要孩子，这在一定程度上会造成生育率的下降，从而降低人口自然增长率。
[答案] C
二、中国文化与人口
性别比是指每100名女性所对应的男性数量。读我国某年男女性别比示意图，完成7～9题。
7．与城镇相比，农村性别比偏高的主要原因是( )
A．重男轻女观念严重 B．经济水平较低
C．计生工作力度不够 D．医疗卫生水平较差
[解析] 农村地区受传统观念影响较强，重男轻女。
[答案] A
8．与一胎相比，二胎、三胎性别比偏高，说明今后计划生育的重点在( )
①城市 ②发达地区 ③农村 ④欠发达地区
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
[解析] 二胎、三胎性别比偏高，主要受传统生育观念和重男轻女思想的影响，而这样的地区主要是农村和欠发达地区。
[答案] D
9．性别比失衡带来的影响是( )
A．人口增长快 B．对社会稳定造成威胁
C．男女婚龄差距将缩小 D．经济发展变慢
[解析] 性别比过高将导致男性过多，会产生一系列社会问题，影响社会稳定。
[答案] B
阅读下列材料，完成10～11题。
①俄政府将妇女每生育1个婴儿得到的补贴提高到1万卢布，对18个月以下的婴儿每月的补贴也由500卢布增加到800～1000卢布。
②宋代法定婚龄要求“男年十五，女年十三以上，并听婚嫁”。
③日本国会在1948年通过了《优生保护法》，以应对战后婴儿激增及有力的公共保健政策所致死亡率下降而带来的人口快速增长的冲击。
④到20世纪70年代，由(印度)中央统一严密管理计划生育工作，这种没有缓冲带的高压政策不仅与婚姻法等碰撞，而且引起了政治骚乱，计划生育工作成效甚微且被迫中断。
10．从各国政府关于婚育的政策看，政策制定时妇女生育率最低的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
[解析] 从各国的婚育政策看，俄罗斯政府鼓励生育是因为出生率低，即妇女生育率低；宋代鼓励早婚，加上没有相应的节育政策，导致妇女生育率高；(日本)“人口快速增长”说明当时妇女的生育率较高；印度的计划生育政策是限制生育，说明妇女的生育率较高。
[答案] A
11．从各国的婚育政策看，政策制定时的亲子年龄差距最小的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
[解析] 宋朝的法定婚龄很小，将导致亲子年龄差距小。
[答案] B
[综合训练]
生育率是指一定年龄段内每千名育龄妇女所生孩子数。下图是“我国各省不同年代生育率分布的盒形图”，盒内的分隔线为中位数，线段向上至最大值，向下至最小值。读图回答12～13题。
12．该图可说明的是( )
A．我国人口增长率有加快的趋势
B．我国人口总量有减少的趋势
C．我国人口出生率有下降的趋势
D．我国人口生育率的省际差异有增大的趋势
[解析] 生育率决定出生率的大小，由图知，从1965～2005年，生育率降低，人口出生率呈下降趋势，但由于人口基数大，人口总量还呈增加趋势。
[答案] C
13．影响我国生育率变化特点的主要原因是( )
A．生育观念 B．人口受教育水平
C．人口老龄化 D．国家人口政策
[解析] 20世纪70年代以来，我国实行的计划生育政策，使生育率降低。
[答案] D
14．下表是我国1981年35岁到45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据回答下列问题。
文盲
小学
初中
高中
大专以上
农村
4.78
3.99
3.52
3.17
2.22
城市
3.97
3.14
2.60
2.21
1.92
(1)请根据上表提供的数据在下面的坐标图中绘制农村和城市妇女生育子女曲线(农村用实线表示，城市用虚线表示)。
(2)我们所指的育龄妇女的年龄范围一般是( )
A．35～45岁 B．20～50岁
C．15～45岁 D．15～49岁
(3)从上表中可知人口的生育率与________________________(因素)成反比。当前，我国计划生育的重点在农村。结合上述材料你认为应采取什么措施来落实计划生育政策？
(4)下表为“1981年我国育龄妇女文化程度与生育率之间的关系表”，读表分析提高人口素质与控制人口数量之间的辩证关系。
文化程度
大学
高中
初中
小学
文盲、半文盲
生育率(%)
41.5
63.9
67.6
86.4
94.4
多胎率(%)
1.2
3.4
9.1
26.7
40.2
[解析] 本题以数据分析考查学生的绘图能力和理论联系实际的能力。第(1)题，考查学生的绘图能力。第(2)题，考查学生对育龄妇女年龄范围的掌握。第(3)、(4)题，从育龄妇女文化程度与生育率之间的关系考查学生对控制人口数量、提高人口素质两者之间的关系及提高人口素质对计划生育工作促进作用的理解。
[答案] (1)略。 (2)D
(3)人口受教育程度的高低 发展地区经济，发展教育，提高人们尤其是妇女的受教育水平。
(4)生育率和多胎率随着育龄妇女文化程度的上升而下降。文化程度的高低是人口素质高低的一个重要指标。文化教育程度低，人口素质差，生育率高，人口增长快；人口增长快，教育基金少，受教育程度下降，人口素质低，形成一个恶性循环。反之，则形成良性循环。因此，大力发展教育事业，既提高了全民族的文化素质，也有利于人口数量的控制。
15．根据材料，回答下列问题。
材料一 小红随妈妈参加了表哥的婚礼，婚礼主持人发言时祝贺新人“……早生贵子，多子多福”，单位上的证婚人发言时却说“……要注意计划生育”。
材料二 小红在上网时发现了两组有关我国婚姻状况的数据：
甲：2008年上海人均结婚年龄再次推迟，男性平均结婚年龄为32岁，女性平均结婚年龄为29.6岁。比2007年推迟约0.6岁。
乙：1991年至2007年香港的离婚判令数与粗离婚率统计图(粗离婚率指一年内每1000名15～64岁的离婚人数)。
(1)材料一婚礼主持人与单位证婚人的发言反映了我国生育文化发生了什么样的变化？( )
A．从早婚早育到晚婚晚育
B．从多育多子到只生一个
C．从家长包办到自由恋爱
D．从封建礼教到社会新风尚
(2)试分析近年来上海人均结婚年龄推迟对人口的影响。
(3)由材料二图可知，1991年至2007年香港离婚率的变化特点是__________，这种变化使香港产生的人口问题有哪些？
[解析] (1)婚礼主持人的发言体现了传统文化中早婚早育、多子多福的思想；而单位证婚人强调计划生育，反映了我国提倡晚婚晚育、只生一个的计划生育政策。(2)人口结婚年龄推迟，会延长亲子年龄差，降低出生率，其原因在于人们生育观念的变化与社会经济发展的影响。(3)离婚人口增加会导致人口出生率下降，同时产生家庭与社会问题。
[答案] (1)AB
(2)会使人口亲子年龄差距变大，降低人口的出生率。
(3)波动上升 离婚率增加会降低人口出生率，同时会使单亲家庭增多，对家庭尤其是儿童产生不利影响，并影响社会稳定。
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