2021版高考语文一轮复习专题六语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课案1语言表达简明、得体的备考技法学案新人教版

课案1　语言表达简明、得体的备考技法

语言表达简明的备考技法

1.删繁就简法

要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。

[例]下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。

在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是　　　　和　　　　。 

明确:选文中“极高”与“盛”语义重复,都是用来形容教授荣誉之高的;“务必”是必须、一定要的意思,与“一定”词义重复,删繁就简,保留其一。

答案:极高　一定(或“务必”)

2.去次留主法

要围绕中心,抓住要点,避免节外生枝,排除脱离中心的语句。

[例]根据下面文段的中心话题,把游离于话题之外的一句找出来。(　　)

①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3 000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。

明确:这段文字主要说明简牍文书“笨重”,使用“不方便”。首句提出看法,接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁,意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的,并不全是说明“笨重”“不方便”的,因此不属于这段文字的要点。

答案:④

3.巧用替代法

运用必要的代词或复指成分来替换,也会使表达更简明。

[例]夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出的频率高了。都给肠道传染病发生埋下了隐患。

(1)应删除的是(　　)

(2)应简略的是(　　),可改为(　　)

明确:④“将”与“埋下了”矛盾,应删除;③与前句重复,可巧用替代法,以代词来替换。

答案:(1)④　(2)③　这

阅读下面的材料,按要求写一段文字。

某市气象局通过官方微博向市民发布道歉信(见下文),有人认为其用语充满调侃的味道,有失严肃,请用规范、简明、得体的语言改写这则微博的正文(落款不必重写)。要求:不改变原文的意思,不超过60字。

　　原约定于今天来的暴雪,因半路气温过于热情,把“白茫茫”变成了“湿漉漉”!这场雪如果下大了肯定不小,如果下小了也肯定不会大,请市民原谅!老天爷不容易,气象台就更难了!具体情况气象台会在雪下完后向市民汇报。气象台温馨提醒:今天下午如果不下雪,明天不下雪的话,这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子,容易被撩。雪是好雪,但风约有五六级且不正经!

市气象局

2019年2月20日

解析:注意题干信息“道歉信”;再据正文推测道歉内容,应是预报不准确,预报内容应为“今天有暴雪”。围绕以上信息,以正式官方道歉信的形式表达即可。同时注意写入对市民的提醒。

答案:(示例)预计今日有暴雪,但因气温偏高,雪并不大,还请市民见谅。但据预测,这两天风力约有五六级,请广大市民注意出行保暖与安全。

语言表达得体的备考技法

“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,分清文学类、实用类和口语类语体色彩,正确应用日常交际中的谦辞、敬辞,恰当地选用褒义词、贬义词、中性词等。语言表达得体的技法有:

1.谦敬得当

敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼己方。对长辈、上级等多用敬称。如:“家母”属谦辞,只能用于己方而不可用于他人;“令郎”属敬辞,则只能用于他人而不可用于己方。

[例]下列交际用语使用不得体的一项是(　　)

A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!

B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!

C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!

D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!

明确:“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。

答案:B

2.符合语体

不同的语体往往运用于不同的语言材料,以适应不同的语境和满足交际需要。比如文言词语典雅、庄重,适合书面语体,在公文中使用;方言、俚语简明、通俗,在口语或书面语的文艺语体中使用。

[例]以下为某地公路交通警示牌,语言风格独特,引发争议。请指出其不得体之处并加以修改。(分析不得体之处及修改皆不超过20字)

(1)不当之处: 

(2)修改:

明确:本题作为公路交通警示牌,要使用庄重严肃的书面语,以起到警示的作用。图片中文字的语体风格带有戏谑性,口语化,轻松随便,不符合警示牌“警示”的要求。应使用“禁止”“严禁”这样的词语才能引人重视。

答案:(1)不当之处:用语轻浮、不庄重,执法不严肃。

(2)修改:严禁(或“禁止”)驾驶无牌套牌、遮挡或挪用号牌的车辆。

3.适应场合

场合有种种不同,或悲痛,或欢乐;或正式,或随意;或紧张繁忙,或轻松愉快等等,不同场合用语不同。

[例]公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所,在一些特定的场所更需要禁烟,请你分别为下列三个场所各写一则不超过20字的禁烟公益广告。

医院: 

商场: 

加油站: 

明确:本题要根据不同场合来选取词语,如医院,要突出“健康”“生命”等;商场要结合人员密集的特点,着重谈空气质量;加油站着重谈安全问题。注意使用祈使语气。

答案:医院:远离烟草,拥抱健康,珍爱生命!

商场:人口密集,空气流通不畅,请勿吸烟!

加油站:严禁烟火,吸烟等于引爆定时炸弹!

4.看准对象

说话的对象、角度不同,所说的重点就会有所不同,语气称呼等也会相应变化。

如在高考励志班会上,你面对家长、同学,作为学生代表发言,对家长你会说:“请父母放心,我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩!”对同学你会说:“命运掌握在自己手中,我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩!”

[例]江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧,戏说世相百态;另类新视角,娱评真假善恶”为特色,针砭时弊,幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘,请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求:语言表达简明、得体,各40字左右。

(1)应聘演员: 

(2)应聘记者: 

明确:看准对象,应聘者面对的是招聘者,故应结合栏目“原创、另类、幽默”等特点,重点说明自己可以胜任的能力。适应场合,栏目虽诙谐,但应聘场合表达要真诚严肃。

答案:(1)本人具有出色的幽默基因,具有多方面的才艺,善于揣摩人物心理,模仿各类人物的动作。

(2)本人口头表达和书面表达能力都比较强,反应机敏,善于观察分析,能捕捉社会热点。

5.恰当转述

转述别人的话时,要注意根据转述对象恰当表达,如称呼、人称,以及根据场合适当增减相关信息等。

[例]把下面句子的内容放在A、B两种不同的语境中进行转述。

要求:①不改变原意,②人物、人称表达准确,③时间、地点交代清楚。

小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”

当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。小王说:“(1) 

　” 

第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。小王说:“(2) 

　” 

明确:小李的话中有两层意思,转述时不要遗漏,转述时“小李”变为第三人称“他”。对姗姗不必用敬语,对老师要用敬语。

答案:(1)姗姗,小李明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。

(2)郭老师,小李说他今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。

下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种不得体之处并作修改。

(1)本人酷爱文学,曾在全国作文大赛中获得一等奖,也发表过多篇作品,希望能得到贵校文学院的垂怜。(自荐信)

(2)亲爱的同学们,我刚才的报告一定会有许多不当之处,请大家批评。最后,再次感谢大家的聆听。(专家讲座)

(3)因为我们的疏忽,发错了货物,由此给您带来了麻烦,谨向您表示由衷歉意,并将回赠一份小礼物。(某淘宝店致歉微信)

(4)我真诚地希望,我的经历能够为同学们成长助力;同时大家有什么困难,可以随时请教我,我一定大力相助。(校友演讲辞)

(1)将“　　　　　　”改为“　　　　　　” 

(2)将“　　　　　　”改为“　　　　　　” 

(3)将“　　　　　　”改为“　　　　　　” 

(4)将“　　　　　　”改为“　　　　　　” 

解析:(1)“垂怜”带有乞求的意思,自荐信应不卑不亢,此处表达不得体,宜改为“垂青”或“青睐”。(2)“聆听”是敬辞,指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,一般表示年轻者听取长者的教诲。此处表达不得体,宜改为“前来听讲”。(3)“回赠”意思是在接受对方赠物之后,作为回敬,赠给对方的物品,此处并未接受买方的赠物,表达不得体。宜改为“敬赠”或“赠送”。(4)“鼎力相助”是敬辞,表示受到别人很大的帮助,自己帮助别人应使用“大力相助”。

答案:(1)垂怜　垂青(青睐)　(2)聆听　前来听讲　(3)回赠

敬赠(赠送)　(4)鼎力相助　大力相助