- 2.3 位置《练习二》课件 课件 22 次下载
- 3.2《比大小》课件 课件 28 次下载
- 3.5《4的组成》课件 课件 26 次下载
- 3.6《5的组成》课件 课件 22 次下载
- 3.8《认识加法》课件 课件 27 次下载
小学人教版第几精品课件ppt
展开小朋友们,你能数一数一共有几个吗?
举手发言:其他人分别排第几呢?
从前往后数,数到几就排第几。
2人表示的是数量。第2表示的是小男孩的位置。
想一想:2人和第2表示的意思一样吗?
举手发言:还可以提出什么问题呢?
从后往前数 排第几?
从后往前数 排第2。
小组讨论:怎样确定一排人的位置数?
从一个方向数,数到几就是第几。从不同的方向数,顺序不同。
两个5意思不一样,一个表示人数,一个表示排列顺序。
把从左边数的2种小动物圈起来。把从左边数第2个小动物圈起来。从右边数第2个小动物圈起来。
把左边的5个 圈起来,给从左数第5个 涂上颜色。
1.图上一共有( )只小鸟。2.把左边的2只小鸟圈起来。3.给从左数第4只小鸟涂上绿色。
(1)圈出右边的2个 (2)圈出右边的第2个 (3)圈出左边的第5个
这节课你们都学会了哪些知识?
“几”和“第几”:1. “几”表示物体的数量,可以有一个或多个; “第几”表示物体所在的位置或次序,只表示其中的一个物体。2. 确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。
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