小学数学北京版五年级上册4. 可能性学案及答案

项目

内　　容

1.掷一枚骰子,可能出现哪几个数,这几个数的可能性一样吗?

2.阅读教材第85页例题。

(1)猜测摸出球的颜色。

球有两种颜色,从中任意摸出一个球,摸出球的颜色不能确定,可能是(　　),也可能是(　　)。

(2)实验验证。

将全班分成8组,每个小组的盒子装有同样的球,从中摸出一个球后,再放回去摇匀,重复20次,并记录。

(3)整理数据。

下面是八个小组的统计情况。

(4)实验小结。

摸出每种颜色的球不一定,有时摸出的是(　　),有时摸出的是(　　)。

摸出每种颜色球的次数不同,摸到红球的次数比摸到黄球的次数(　　)。

3.可能性的大小与(　　)有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越(　　);所占数量越少,可能性就越(　　)。

4.把10张卡片放入箱子中,随意摸出一张,要使摸出的红色卡片可能性大,绿色卡片的可能性小,应该怎么放?

温馨

提示

知识准备:可能性的大小。