小学科学湘科版 (2017)三年级上册4 哺乳动物学案

这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级上册4 哺乳动物学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精练反馈等内容，欢迎下载使用。




【学习目标】


1．科学知识


知道哺乳动物的共同特征——胎生、哺乳。


2．科学探究


形成归纳概括哺乳动物共同特征的能力，在判断哪种动物是哺乳动物的过程中，发展演绎推理能力。


3．科学态度、STSE


形成研究哺乳动物的兴趣；认真观察比较、积极主动进行判断活动，敢于表达想法，乐于交流。


【学习重点】


知道哺乳动物的共同特征——胎生、哺乳。


【学习难点】


形成归纳概括哺乳动物共同特征的能力，在判断哪种动物是哺乳动物的过程中，发展演绎推理能力。


【学习过程】


一、问题类究


1．我们小时候是靠吃什么长大的？


2．举例还有什么动物也是吃这个东西长大的？


3．这些动物在哺育和繁殖方面还有其他特点吗？


二、活动探究


1．观察教材P19和P20六幅教材图片。


（1）刚出生吃东西的小羊、小猫、小狗；


（2）刚出生的小羊、小猫、小狗。


2．思考：它们小时候是吃什么长大的？它们的哺育方式叫做什么？


3．思考：它们是如何来到这个世界的？它们的繁殖方式叫做什么？


4．思考：你能总结出哺乳动物的共同特征吗？


5．思考：我们的身边还有哪些常见的哺乳动物？


6．思考：如何判断某一动物是不是哺乳动物？


三、理解与应用


1．判断它们是不是哺乳动物，并说明理由。


（1）东北虎： 。


（2）蝙蝠： 。


（3）蓝鲸： 。


（4）江豚： 。


（5）非洲象： 。


2．特殊的哺乳动物——鸭嘴兽。


阅读：鸭嘴兽是生活在澳大利亚的原始哺乳动物，因为嘴长得像鸭子的喙，善于在水中游泳而得名。它是特殊的哺乳动物：用产卵的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代。


（1）思考：从阅读中，你知道了什么？


（2）小结：虽然哺乳动物一般都具有哺乳动物共同的特征，大多数是 、 。但生命世界千姿百态，凡事也有例外。例如鸭嘴兽就是一种特殊的 。


【学习小结】


知道哺乳动物的主要特征：胎生、哺乳，这些特征有利于其更好地适应环境，有利于其更好的在其生活的环境中生存下来。


【精练反馈】


一、判断题。


1．人、鲸、海豚、鸭嘴兽等都是哺乳动物。（ ）


2．蝙蝠是靠吃妈妈奶长大的。（ ）


3．企鹅是哺乳动物。（ ）


4．哺乳动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分。（ ）


二、简答题。


1．说一说哺乳动物有哪些特征？生活中你见过哪些哺乳动物？


。


2．为什么说蝙蝠不是鸟？


。