科学三年级上册2 空气有质量吗导学案及答案

这是一份科学三年级上册2 空气有质量吗导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精练反馈等内容，欢迎下载使用。




【学习目标】


1．科学知识


空气很轻，但具有一定的质量。


认识天平。


渗透了解重量与质量有关。


2．科学探究


类比推测空气是否也有质量，能模仿科学家的方法设计实验方案，能用不同的实验方法证明空气有质量。


学会使用天平。


3．科学态度、STSE


培养实事求是、认真细致、与人合作的良好学习习惯。


体验技术给科学研究带来的便利。


乐于运用多种材料、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。


【学习重点】


空气很轻，但具有一定的质量。认识天平。


【学习难点】


类比推测空气是否也有质量，能模仿科学家的方法设计实验方案，能用不同的实验方法证明空气有质量。学会使用天平。


【学习过程】


问题类探究


1．苹果有质量，牛奶有质量，空气有没有质量？


2．空气是无形的，如何证明空气是否有质量？


3．如何称量苹果、牛奶的质量？


4．如何称量空气的质量？


二、活动探究


1．实验猜想：苹果和牛奶都具有质量，空气具有质量吗？


2．实验材料：皮球、打气筒、托盘天平、砝码


3．实验过程：


（1）给皮球打足气。


（2）称量：皮球放在天平左盘，砝码放右盘，并调节天平至平衡。


（3）给皮球放气。


（4）称量：放气后的皮球。


4．实验汇报：皮球放气后，天平的平衡变化了吗？这说明了什么？


三、理解与应用


1．为什么我们没有被头顶的空气压扁？


2．还能用其他方法证明空气有质量吗？


【学习小结】


质量，是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g），是常用的质量单位。我们常用天平来精确地测量物体的质量！空气具有质量，但是质量很轻。


【精练反馈】


一、判断题


1．水和石头有质量，空气质量很轻，可以忽略不计。（ ）


2．在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（ ）


3．1筒空气是没有质量的。（ ）


4．在使用天平前要先调节天平的平衡。（ ）


二、选择题


1．以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（ ）


A．烧杯B．天平C．尺子


2．下列说法错误的是（ ）


A．密封瓶子中的空气质量可以发生变化


B．两个相同的瓶子中的空气质量可能不同


C．在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致