2019年甘肃省武威市中考化学试卷（含解析）

2019年甘肃省武威市中考化学试卷
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）（2019•白银）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（　　）
A．烧制瓷器 B．湿法炼铜 C．高粱酿酒 D．纺纱织布
2．（2分）（2019•白银）今年央视3•15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（　　）
A．霉变大米蒸煮后食用
B．用纯碱制作花卷
C．用甲醛溶液浸泡海鲜产品
D．用亚硝酸钠腌制蔬菜
3．（2分）（2019•白银）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．棉纤维透气性较好
B．聚酯纤维是合成纤维
C．合成纤维耐磨性较差
D．用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维
4．（2分）（2019•白银）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（　　）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
5．（2分）（2019•白银）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（　　）

A．碱 B．单质 C．化合物 D．金属氧化物
6．（2分）（2019•白银）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是（　　）
A．活性炭可吸附水中的色素及异味
B．水的硬度与人体健康没有关系
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
7．（2分）（2019•白银）下列实验操作，符合规范要求的是（　　）
A．读出液体体积 B．稀释浓硫酸
C．点燃酒精灯 D．检查装置气密性
8．（2分）（2019•白银）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：

下列说法不正确的是（　　）
A．物质C是由碳、氧两种元素组成的
B．该反应前后原子的种类没有发生变化
C．该反应前后各元素化合价都没有变化
D．该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2
9．（2分）（2019•白银）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（　　）
选项
物质
除杂试剂（足量）
操作方法
A
CO2（CO）
氧化铜
将气体通过灼热的氧化铜
B
K2CO3（KCl）
稀盐酸
加入稀盐酸、蒸发、结晶
C
FeSO4（CuSO4）
锌粉
加入锌粉、过滤
D
Zn（Fe）
稀硫酸
加入稀硫酸，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．（2分）（2019•白银）以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．X是N2
B．分离空气属于物理变化
C．尿素属于氮肥
D．煤与氧气的反应吸收热量
二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）
11．（5分）（2019•白银）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选
为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。
（1）硫元素的相对原子质量是　 　。
（2）图2中x的数值是　 　。
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为　 　。
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子　 　。
②硫原子易得电子形成硫离子　 　。

12．（6分）（2019•白银）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是　 　；铁生锈的实质是铁与　 　共同作用的结果。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式　 　。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施　 　。
13．（4分）（2019•白银）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）在　 　℃时，A、C两种物质的溶解度相等。
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是　 　。
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是　 　（填“升高”或“降低”）温度。
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是　 　。

14．（8分）（2019•白银）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
（1）甲的化学式为　 　。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是　 　（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为　 　，该反应的基本类型是　 　。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为　 　。
（4）请列举甲物质的一项用途　 　。

三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）
15．（11分）（2019•白银）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为　 　，所选装置的连接顺序为：A→　 　→　 　（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是　 　。若用C装置收集O2，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在　 　时，开始收集气体。
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为　 　。使用B装置制取气体的优点是　 　。
16．（8分）（2019•白银）科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+ ），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？　 　；理由是　 　。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　 　不起催化作用；在实验③中加入　 　后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是　 　。
（3）检验实验产生的气体的方法是　 　。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后　 　。
四、计算题（本题包括2小题，共8分）
17．（2分）（2019•白银）如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：
（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为　 　。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为　 　（精确至0.1%）。

18．（6分）（2019•白银）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液200g。
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
26.0
23.4
16.4
16.4
请计算：
（1）共制得氧气　 　g。
（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。

2019年甘肃省武威市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）（2019•白银）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（　　）
A．烧制瓷器 B．湿法炼铜 C．高粱酿酒 D．纺纱织布
【解答】解：A、烧制瓷器，燃烧属于化学变化；故选项错误；
B、湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、高粱酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；
D、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2．（2分）（2019•白银）今年央视3•15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（　　）
A．霉变大米蒸煮后食用
B．用纯碱制作花卷
C．用甲醛溶液浸泡海鲜产品
D．用亚硝酸钠腌制蔬菜
【解答】解：A．霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性，霉变的大米不能再食用，故A不合理；
B．纯碱用于制作花卷，是利用其与酸反应生成二氧化碳，故B合理；
C．甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质，有很强的致癌性，不能用于保鲜海产品，故C错误；
D．亚硝酸钠有剧毒不能用于腌制蔬菜，故D不合理。
故选：B。
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
3．（2分）（2019•白银）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．棉纤维透气性较好
B．聚酯纤维是合成纤维
C．合成纤维耐磨性较差
D．用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维
【解答】解：A、棉纤维的优点是透气性较好，故选项说法正确。
B、聚酯纤维是合成纤维中的一种，故选项说法正确。
C、合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和能耐化学腐蚀，但它的吸水性和透气性较差，故选项说法错误。
D、用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是聚酯纤维，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解棉纤维与合成纤维的鉴别方法、优缺点等是正确解答本题的关键。
4．（2分）（2019•白银）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（　　）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，故正确。
B、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，故错误。
C、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故错误。
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿，故错误。
故选：A。
【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式、食品中毒原理等，在历年中考中都会有所涉及。
5．（2分）（2019•白银）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（　　）

A．碱 B．单质 C．化合物 D．金属氧化物
【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；
A、X是化合物，应属于纯净物，碱虽然属于化合物，但碱不能包含氧化物，故A错误；
B、X是化合物，应属于纯净物，故B错；
C、X是化合物，故C正确；
D、X是化合物，金属氧化物不能包含所有的氧化物，故D错误。
故选：C。
【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键。
6．（2分）（2019•白银）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是（　　）
A．活性炭可吸附水中的色素及异味
B．水的硬度与人体健康没有关系
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
【解答】解：A、活性炭可吸附水中的色素及异味正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害，错误符合题意，故选项正确；
C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、可用肥皂水鉴别硬水与软水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
7．（2分）（2019•白银）下列实验操作，符合规范要求的是（　　）
A．读出液体体积 B．稀释浓硫酸
C．点燃酒精灯 D．检查装置气密性
【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误；
C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。
故选：D。
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
8．（2分）（2019•白银）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：

下列说法不正确的是（　　）
A．物质C是由碳、氧两种元素组成的
B．该反应前后原子的种类没有发生变化
C．该反应前后各元素化合价都没有变化
D．该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2
【解答】解：由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：C+H2OCO+H2。
A、物质C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧两种元素组成的，故A正确；
B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，故B正确；
C、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；
D、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．（2分）（2019•白银）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（　　）
选项
物质
除杂试剂（足量）
操作方法
A
CO2（CO）
氧化铜
将气体通过灼热的氧化铜
B
K2CO3（KCl）
稀盐酸
加入稀盐酸、蒸发、结晶
C
FeSO4（CuSO4）
锌粉
加入锌粉、过滤
D
Zn（Fe）
稀硫酸
加入稀硫酸，过滤
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、FeSO4和CuSO4溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、Fe、Zn均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：A。
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
10．（2分）（2019•白银）以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．X是N2
B．分离空气属于物理变化
C．尿素属于氮肥
D．煤与氧气的反应吸收热量
【解答】解：A、X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，则X是N2，故选项说法正确。
B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法正确。
C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法正确。
D、煤与氧气反应属于放热反应，放出大量的热，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解以空气等为原料合成尿素的流程，了解空气的主要成分、质量守恒定律、氮肥的特征等是正确解答本题的关键。
二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）
11．（5分）（2019•白银）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选
为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。
（1）硫元素的相对原子质量是　32.06　。
（2）图2中x的数值是　8　。
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为　Na2S　。
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子　S8　。
②硫原子易得电子形成硫离子　S2﹣　。

【解答】解：（1）由图中信息可知：硫元素的相对原子质量是32.06；故答案为：32.06；
（2）图2中x的数值是8，因为2+x+6＝16，x＝8；故答案为：8；
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；故答案为：Na2S；
（4）右下角的数字表示几个原子构成一个分子，构成某硫单质的分子中有8个硫原子，表示为；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，硫原子易得电子形成硫离子，表示为S2﹣；故答案为：①S8；②S2﹣；
【点评】本考点考查了原子结构示意图、化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。
12．（6分）（2019•白银）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是　不锈钢　；铁生锈的实质是铁与　氧气和水　共同作用的结果。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式　Cr+2HCl═CrCl2+H2↑　。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施　防止金属腐蚀　。
【解答】解：（1）合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是不锈钢。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
（2）铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，同时生成氢气，反应的化学方程式为：Cr+2HCl═CrCl2+H2↑。
（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，合理有效的开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益；回收利用废旧金属，能节约金属资源，有利于保护金属资源；寻找金属的替代品，能节约金属资源，有利于保护金属资源。
故答案为：
（1）不锈钢；氧气和水；
（2）Cr+2HCl═CrCl2+H2↑；
（3）防止金属腐蚀等。
【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、合金的性质、金属的化学性质、保护金属资源的有效途径等是正确解答本题的关键。
13．（4分）（2019•白银）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）在　t1　℃时，A、C两种物质的溶解度相等。
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是　B　。
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是　降低　（填“升高”或“降低”）温度。
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是　t1＜t＜t2　。

【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：在t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等；故答案为：t1；
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B；故答案为：B；
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：降低温度，增加溶质，蒸发水；故答案为：降低；
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是：t1＜t＜t2；故答案为：t1＜t＜t2；
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
14．（8分）（2019•白银）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
（1）甲的化学式为　H2SO4　。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是　BaCl2　（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为　Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O　，该反应的基本类型是　复分解反应　。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　。
（4）请列举甲物质的一项用途　金属除锈　。

【解答】解：丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁盐酸；丙是氢氧化钙，乙是红棕色固体可能是氧化铁；甲、丁是同类物质，甲可能是硫酸；把以上各物质代入框图进行验证，符合要求，即甲是硫酸；乙是氧化铁；丙是氢氧化钙。
（1）甲是硫酸，化学方程式是H2SO4；
（2）甲转化为丁需要加入的物质是BaCl2，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O；符合“两交换价不变”的特征，是复分解反应；
（3）氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（4）可用于金属除锈。
故答案为：
（1）H2SO4；
（2）BaCl2 Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+H2O 复分解反应；
（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（4）金属除锈。
【点评】本题为框图式推断题，在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依据题中的现象确定各种物质的存在性，最后确定混合物的成分。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）
15．（11分）（2019•白银）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①　铁架台　；②　集气瓶　。
（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，所选装置的连接顺序为：A→　F　→　E　（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是　试管口放一团棉花　。若用C装置收集O2，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在　气泡连续均匀的冒出　时，开始收集气体。
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。使用B装置制取气体的优点是　可以控制反应的速率　。
【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：铁架台；集气瓶；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气可以用浓硫酸干燥；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；F；E；试管口放一团棉花；气泡连续均匀的冒出；
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中生成的是二氧化碳气体，碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；使用B装置制取气体的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的速率；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
16．（8分）（2019•白银）科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+ ），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？　H2O　；理由是　过氧化氢溶液中含有水分子　。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　SO42﹣　不起催化作用；在实验③中加入　CuSO4溶液　后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是　Cu2+　。
（3）检验实验产生的气体的方法是　将带火星的木条伸进试管内，观察到木条复燃　。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后　质量和化学性质不变　。
【解答】解：（1）由于过氧化氢溶液中含有水分子，故不可能是水分子，故填：H2O；过氧化氢溶液中含有水分子。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，含有硫酸根离子，无明显变化，说明SO42﹣不起催化作用；要证明是铜离子起作用，可以在实验③中加入CuSO4溶液后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是Cu2+，故填：SO42﹣；CuSO4溶液；Cu2+。
（3）检验实验产生的气体是氧气，可以将带火星的木条伸进试管内，观察到木条复燃，故填：将带火星的木条伸进试管内，观察到木条复燃。
（4）要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后质量和化学性质不变，故填：质量和化学性质不变。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四、计算题（本题包括2小题，共8分）
17．（2分）（2019•白银）如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：
（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为　39：16：32　。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为　44.8%　（精确至0.1%）。

【解答】解：
（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为（39×2）：32：（16×4）＝39：16：32。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高（纯的是最高，因为前提是杂质不含钾元素）为×100%≈44.8%
故答案为：
（1）39：16：32；
（2）44.8%。
【点评】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。
18．（6分）（2019•白银）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液200g。
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
26.0
23.4
16.4
16.4
请计算：
（1）共制得氧气　9.6　g。
（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。
【解答】解：根据质量守恒定律可得生成的氧气的质量为26.0g﹣16.4g＝9.6g
设所得氯化钾溶液中溶质的质量分数为x
2KClO32KCl+3O2↑
149 96
200gx 9.6g
＝
x＝7.45%
故答案为：
（1）9.6；
（2）7.45%。
【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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日期：2019/6/29 9:02:16；用户：初化；邮箱：lcdc385@xyh.com；学号：21580100