沪科版九年级第十九章 走进信息时代综合与测试当堂检测题

这是一份沪科版九年级第十九章 走进信息时代综合与测试当堂检测题，共18页。

选择题（共30分）


1．（2015•广州）如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同，某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色．根据所给信息可推测（ ）





A．红外线波长比蓝光波长短


B．红光与X射线都是电磁波


C．恒星温度越高，发出的光频率越低


D．真空中红光比无线电波传播速度大


【考点】D3：波速、波长和频率的关系．


【难度】中等


【分析】（1）由图读出频率大小关系，再根据c=λf分析其波长关系；


（2）红光和X射线都属于电磁波；


（3）根据题意和给出的频率关系，分析出答案；


（4）真空中各种电磁波的传播速度相同．


【解答】解：A、由图可知，红外线的频率小于蓝光的频率，波速一定，根据c=λf可知，红外线的波长大于蓝光的波长，故A错误；


B、红光和X射线都属于电磁波，故B正确；


C、某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色，而且由图可知红光的频率小于蓝光的频率，所以恒星温度越高，发出光的频率越高，故C错误；


D、真空中各种电磁波的传播速度相同，故D错误．


故选B．


【点评】此题主要考查的是学生对c=λf公式的理解和掌握，同时考查学生的读图能力．


2．（2014•昆明）下列关于电磁波的说法正确的是（ ）


A．超声波是电磁波B．电磁波在真空中不能传播


C．手机不能接收电磁波D．红外线是电磁波


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】（1）声音和电磁波都可以传递信息和能量．超声波属于声音的一种而不是电磁波．


（2）电磁波能在真空中传播．


（3）手机既能接收电磁波，也可以发射电磁波．


（4）红外线属于电磁波的一种．然后再根据每个选项分别作出判断．


【解答】解：A、超声波属于声音的一种，不是电磁波．故A错误；


B、电磁波能在真空中传播．故B错误；


C、手机既能接收电磁波．故C错误；


D、红外线属于电磁波．故D正确．


故选D．


【点评】此题主要考查的是学生对声波和电磁波的了解和认识，基础性题目，要分清区别和联系．


3．（2014•包头）下列说法正确的是（ ）


A．电磁波不能在真空中传播


B．声音传播需要介质


C．固体的密度一定大于液体的密度


D．坐在行驶车里的人，以地面为参照物，人是静止的


【考点】D2：电磁波的传播；28：密度及其特性；53：运动和静止的相对性；92：声音的传播条件．


【难度】易


【分析】①电磁波的传播不需要介质，既可以在真空中传播，也可以在介质中传播；


②声音的传播需要介质；


③密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定．不同物质，密度一般不同．


④被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．


【解答】解：A、电磁波能在真空中传播，故A选项错误；


B、声音传播需要介质，传播声音的介质有气体、液体和固体，故B选项正确；


C、冰的密度是0.9g/cm3，水的密度是1.0g/cm3，故C选项错误；


D、坐在行驶车里的人，以地面为参照物，人和地面的位置发生了变化，所以人是运动的，故D选项错误．


故选：B．


【点评】本题是一道综合题目，考查了电磁波的传播、密度、声音的传播以及运动和静止的相对性，全面掌握基础知识是解题关键．


4．（2014•徐州）要将“玉兔号”月球车探测到的信息传回地球必须依靠（ ）


A．超声波B．次声波C．紫外线D．电磁波


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质．


【解答】解：太空中没有空气，因此需要电磁波传递信息，故“玉兔号”是利用电磁波向地球发回所获得的信息的．


故选D．


【点评】本题通过热点问题考查所学的物理知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来，此类题目是近几年比较流行的题目．


5．（2014•茂名）下列关于电磁波和声波的说法，错误的是（ ）


A．电磁波和声波都可以在真空中传播


B．电磁波和声波都可以传递信息


C．电磁波和声波都具有能量


D．声呐系统是利用超声波进行定位的


【考点】D2：电磁波的传播；96：回声．


【难度】易


【分析】声波与电磁波都是波，都具有波的性质．但两者的产生不同、传播不同．


【解答】解：A、声音的传播需要介质，在真空中不能传播．而电磁波可在真空中传播，故符合题意；


B、据课本知识可知，电磁波和声波都可以传递信息，故正确但不符合题意；


C、据课本知识可知，电磁波和声波都具有能量，故正确但不符合题意；


D、声呐系统是利用超声波进行回声定位的，故正确但不符合题意；


故选：A．


【点评】电磁波和声波都是波，都具有波的性质．但也有不同．


6．（2014•广州）如图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是（ ）





A．紫外线是紫色的


B．电视机遥控器用γ射线遥控


C．体检胸透用的电磁波频率比无线电波低


D．可见光与无线电波在真空中的传播速度相同


【考点】D3：波速、波长和频率的关系．


【难度】易


【分析】（1）紫外线是紫光以外的光线，肉眼不能看见；


（2）电视机的遥控器利用了红外线遥控；


（3）体检胸透用的电磁波频率比无线电波高；


（4）电磁波在真空中的传播速度相同．


【解答】解：A、紫外线是紫光以外的光线，肉眼不能看见，故A错误；


B、电视机的遥控器利用了红外线遥控，故B错误；


C、体检胸透用的电磁波频率比无线电波高，故C错误；


D、电磁波在真空中的传播速度相同，故D正确．


故选：D．


【点评】本题考查了电磁波多个方面的知识，考查的知识点较多，都是一些记忆型的，难度不大，在平时学习中注意多积累．


7．（2014•通辽）2011年6月9日，持续绕月9个多月的“嫦娥二号”卫星加速以离开月球，并继续进行深空探测，如图所示，A、B为卫星的两个喷气发动机．根据表中指令可知，使“嫦娥二号”卫星加速离月的信号应为（ ）





A．0010010001B．0010001110C．1101110001D．1101101110


【考点】DB：卫星中继通信；6I：力作用的相互性；DC：通信技术的发展前景．菁优网【难度】一易


【分析】图片有一个向右的加速箭头，代表向右运动加速离开，那么我们应该选择左边的喷气式发动机A，命令当然选择点火，不能选熄火．


【解答】解：图片有一个向右的加速箭头，代表卫星向右运动加速离开，选择左边的喷气式发动机A，点火后发动机A喷气推动卫星向右运动．如果选熄火，则发动机A不工作，也就没有动力了．


故选A．


【点评】此题考查了卫星的工作过程和指令信号，要分清会运用．


8．（2013•恩施州）电磁波不需要介质也能向外传递能量，形成电磁辐射，电磁辐射会影响人体健康．以下活动中，几乎不会对人产生电磁辐射的是（ ）


A．使用手电筒B．玩电脑游戏


C．接打手机D．紧靠工作着的微波炉


【考点】57：电磁波在日常生活中的应用；D1：电磁波的产生．


【难度】易


【分析】电磁波能形成电磁辐射，如果电器在工作时能够产生较大的电磁波，则会对人体健康造成影响，故此对下面的各个选项逐次分析即可得出答案．


【解答】解：A、手电筒是将电能转化为光能，几乎不会产生电磁波．故符合题意；


B、电脑显示器能产生电磁波，长时间在电脑前对人体有电磁辐射．故不符合题意．


C、手机可以接收和发射电磁波，有对人体有一定的辐射．故不符合题意．


D、电磁炉是靠电磁波来工作的，离得太近，对人体有害．故不符合题意．


故选A．


【点评】家用电器越来越多，随之带来的辐射也越来越强，在生活中要了解相应的辐射知识．


9．（2013•鄂州）如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它们所涉及的物理知识正确的是（ ）





A．直升飞机悬停在空中时，不需要消耗能量


B．航空母舰利用的核能是在核反应堆中轻核聚变释放的能量，它属于一种新能源


C．当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的吃水深度将不变


D．航空母舰上的雷达是利用电磁波来发现敌方的军事目标


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】A、直升机的螺旋桨只要转动，就要消耗燃料；


B、目前我们利用的可控制的核能是重核裂变时产生的核能；


C、航母在大海中始终处于漂浮状态，根据沉浮条件判断出浮力的变化，然后根据阿基米德原理判断出排开海水体积的变化，进而得出吃水深度的变化；


D、雷达是靠发射、接收电磁波来工作的．


【解答】解：A、直升机悬浮在空中，螺旋桨依然在转动，需要发动机提供动力，需要消耗燃料，故A错误；


B、航母利用的核能是可控制的核能，是重核裂变产生的能量，核能是一种新能源，故B错误；


C、航母上在海面上处于漂浮状态，受到的浮力等于航母的自身重力，飞走部分飞机时，航母重力减小，浮力减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g，海水密度一定时，浮力减小，排开海水的体积减小，航母就会浮起一些，航空母舰在大海中的吃水深度将变化，故C错误；


D、雷达是靠发射和接收电磁波来发现敌方军事目标的，故D正确．


故选D．


【点评】新型的航母用到的物理知识非常多，我们要能够根据我们所学的物理知识来改变我们的生活，这也是我们学习物理知识的最终目的．


10．（2013•菏泽）黑龙江最大的火山湖镜泊湖，冬季捕捞创造过一网打鱼86万斤的记录．捕捞时，在厚约1米的冰面上开一个进网口和一个出网口，两口相距1500米，捕捞所用的渔网，长约1500多米，宽约800米，网到冰下水中后，要在广泛的湖中展开，还要准确地在出网口收拢．关于网头上的设置，以下说法正确的是（ ）


A．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控接收装置


B．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控发射装置


C．为了确定网头到达的具体位置，网头上应装有信号接收传感器


D．为了确定网头到达的具体位置，人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】中等


【分析】因为渔网在冰面下要按人的指挥运动，所以应该在网头装有遥控接收装置，因此人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器．


【解答】解：根据具体的捕捞情况和要求，网头运动要按人的指挥，所以应该在网头装有遥控接收装置，接收指挥信号，使渔网在冰面下按人的指挥运动；这样人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器发射信号，但是若为了确定网头到达的位置，应同时装有信号发生与接收装置．


故选A．


【点评】解决本题需要对捕捞过程和要求有所了解，同时要知道接收装置和发射装置的作用．


二、填空题（每空2分，共40分）


11．（2010•陆川县一模）电灯接通或断开时，在附近正在播放节目的电视屏幕上会出现断断续续的条纹干扰，这是因为电路通、断时发出的 电磁波 被电视机接收而产生的；移动电话接收的频率是1500MHz，这种电磁波的波长是 0.2 米．


【考点】D2：电磁波的传播；D3：波速、波长和频率的关系．


【难度】易


【分析】（1）当电路中有迅速变化的电流时，就会在空间激起电磁波，电磁波会对其他的电磁波产生干扰作用；


（2）波长、频率、波速的关系是波速=波长×频率，即c=λf．


【解答】解：（1）电灯接通或断开时，就会产生电磁波，被电视机接收到，电视屏幕上会出现断断续续的条纹干扰；


（2）电磁波的波速c=3×108m/s，频率f=1500MHz=1.5×109Hz，根据c=λf，则波长λ===0.2m．


故答案为：电磁波；0.2．


【点评】本题重点考查电磁波的产生以及波长、频率、波速的关系，记住任何波长的电磁波的波速都是一定的，即c=3×108m/s．


12．（2010•南通模拟）我国是世界上手机用户最多的国家．手机间是通过 电磁波 传递信息的．若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这可以说明：


（1） 光和电磁波可以在真空中传播 ；（2） 声不能在真空中传播（或声传播需要介质） ．


【考点】D8：移动通信；92：声音的传播条件；D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】（1）广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的；手机是通过接收和发射电磁波来实现通讯的；


（2）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声；电磁波的传播不需要介质，能够在真空中传播．


【解答】解：（1）手机既能发射电磁波，又能接受电磁波，手机间是通过电磁波传递信息的；


（2）若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，却听不到手机的铃声，是因为光和电磁波可以在真空中传播，但是声不能在真空中传播（或声传播需要介质）．


故答案为：电磁波、光和电磁波可以在真空中传播；声不能在真空中传播（或声传播需要介质）．


【点评】此题主要考查电磁波的应用和声音的产生与传播，都属于基础知识．


13．（2017•枣庄一模）电磁波家族有无线电流、红外线、可见光、紫外线灯，它们的 波速 相同（选填“频率”、“波长”或“波速”），它们在真空中传播时的速度是 3×108m/s ．


【考点】D3：波速、波长和频率的关系．


【难度】易


【分析】所有电磁波在真空中的传播速度都相同，且都是3×108m/s．


【解答】解：据课本可知，所有电磁波在真空中的传播速度都相同，且都是3×108m/s．


故答案为：波速；3×108m/s．


【点评】本题关键是明确无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波，同时要知道它们的波长的大小关系和频率大小关系，以及知道各自的传播速度相同．


14．（2017•龙湖区一模）手机是人们常用的通讯工具，移动网络让我们的生活悄悄发生改变，打电话、微信聊天等这些服务是通过 电磁波 （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信号的，它在真空中的传播速度约为 3×105 km/s； 使用手机时， 化学 能转化为电能．


【考点】D8：移动通信；D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】（1）普通手机和4G网络都是利用电磁波传递信息的；


（2）电磁波在真空中的传播速度和光的传播速度是相同的，约为3×108m/s；


（3）所谓电池即是贮存化学能量，必要时放出电能的一种化学设备．放电过程就是将电池内的化学能转化为电能的过程．


【解答】解：


（1）手机网络都是通过电磁波来传递信息的；


（2）电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s=3×105km/s；


（3）使用手机时，是手机电池的放电过程，电池相当于电源，将电池内的化学能转化为电能释放出来．


故答案为：电磁波；3×105；化学．


【点评】紧密联系生活实际出题，用所学物理知识解决生活中的物理现象是中考出题的热点．


15．（2016•利川市模拟）当开关电灯时，正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的响声，这是因为开、关电灯迅速变化的电流产生的 电磁波 被喇叭接收到的缘故．如图，箭头表示磁感线方向，“⊙”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外，根据左手定则判断导线的受力方向，并在图上用箭头表示出来．





【考点】D1：电磁波的产生；CK：左手定则．


【难度】中等


【分析】（1）迅速变化的电流的周围会产生电磁波；


（2）通电导线在磁场中受到的力称为安培力；通电导体在磁场中受力方向，可以利用左手定则进行判断．


【解答】解：


（1）当开、关电灯的时候，正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的声音，这是因为开、关电灯时迅速变化的电流产生的电磁波被喇叭接收到的缘故；


（2）通电导线在磁场中受到的力称为安培力．根据左手定则可知：让四指指向电流方向，磁场方向穿过手心，则大拇指指向为所受力的方向，由此可知导体棒受力的方向为竖直向上．如图所示．


故答案为：电磁波；如图所示．


【点评】本题比较简单，重点考查了电磁波的产生以及对左手定则的理解和应用，是考查基础知识的好题．


16．（2016•通江县模拟）太空探测和新能源利用都是现代科技研究的重要领域地面指挥中心是利用 电磁波 向“嫦娥二号”传递信息的地面工作人员发出指令后，经过1.2s到达“嫦娥二号”，则因此“嫦娥二号”距地球的距离为 3.6×108 m．


【考点】D2：电磁波的传播；69：速度公式及其应用．


【难度】中等


【分析】（1）由于声音不能在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，且在真空中的传播速度最快，故当代的航天、航空领域的通信都是通过电磁波实现的，故地面发出的指令通过电磁波传递给卫星．


（2）电磁波的传播速度等于光速，故知道电磁波的传播时间，利用公式S=vt即可计算距离．


【解答】解：电磁波可以在真空中传播，所以地面对卫星发出的撞月指令是通过电磁波传播的．


电磁波的速度V=3×108m/s，传播时间t=1.2s，故S=ct=3×108m/s×1.2s=3.6×108 m．


故答案为：电磁波； 3.6×108．


【点评】磁体考查了电磁波在当代航天、航空领域的应用及有关电磁波的计算，是一道基础题．


17．（2016•长清区二模）为了确保抗战胜利及反法西斯胜利60周年庆典活动的正常进行，参加天安门检阅、游行、表演活动的车辆、人员都配备了我国自主研发的“北斗”通信定位系统．“北斗”通信定位系统是通过 电磁波 实现信息传送的．在阅兵方队队列中，以某队员为参照物，则天安门城楼是 运动 的（选填“静止”或“运动”）．


【考点】D2：电磁波的传播；52：参照物及其选择．


【难度】易


【分析】（1）卫星是在太空中运行的，太空是真空，不能传声，只能利用电磁波传递信息


（2）研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．．


【解答】解：（1）“北斗”通信定位系统是通过接受卫星所发射的电磁波来实现信息传送的．


（2）队员相对于天安门城楼的位置发生了改变，所以以队员为参照物，天安门城楼是运动的．


故答案为：电磁波；运动．


【点评】本题考查电磁波能在真空中传播、参照物的选择的理解和掌握，是一道基础题，便于掌握．


18．（2016•宝丰县模拟）火星探测项目是我国继载人航天工程、嫦娥工程之后又一个重大空间探究项目，探测器与地球控制中心的通信依靠的是 电磁 波，与声波相比的区别是 电磁波传播不需要介质，声波传播需要介质 ．


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】电磁波的传播不需要介质；而声波的传播需要必须有介质．


【解答】解：探测器与地球控制中心的通信依靠的是电磁波，因为电磁波可以在真空中传播，而声波的传播需要介质，真空不能传声．


故答案为：电磁；电磁波传播不需要介质，声波传播需要介质．


【点评】本题考查电磁波的传播以及声的传播条件，是中考基础考题．


19．（2016•连云港校级模拟）随着网络通讯的快速发展，wifi已经普及，手机连接wifi主要是通过 电磁波 传递信息（选填“电磁波”、“超声波”、“次声波”），它在真空中的传播速度为 3×108 m/s．


【考点】D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】WiFi是利用电磁波传递信息的；电磁波在真空中的传播速度和光的传播速度是相同的，约为3×108m/s．


【解答】解：WiFi都是通过电磁波来传递信息的；电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s．


故答案为：电磁波；3×108．


【点评】紧密联系生活实际出题，用所学物理知识解决生活中的物理现象是中考出题的热点．


三、实验探究题（20题8分，共8分）


20．（2016•南雄市校级模拟）手机已成为人们沟通交流和生活娱乐的重要工具．华为、小米等自主品牌的手机越来越受到国内外用户的青睐．


（1）手机既是一个无线电发射台，又是一个无线电接收台．手机是利用 电磁波 传输数字信号实现通讯的，通话时声音信息在空中是以 3×108 m/s的速度传递给对方的．


（2）“小米4”手机的散热材料是石墨烯晶体．手机中使用石墨烯晶体做散热材料是因为它有优良的 导热 （填“导热”或“导电”）性能．


（3）“华为P8”手机的电池标有“标称电压3.7V”、“电池容量2680mAh”的字样．“标称电压”是指手机工作时的电压，该电压对人体 属于 （填“属于”或“不属于”）安全电压．“电池容量”是指电池所能容纳的最大电荷量，1mA•h= 3.6 A•s（安•秒），若手机通话时电流为268mA，则充满电后的手机最多可通话 10 h．


【考点】D8：移动通信；J4：电功计算公式的应用．


【难度】中等．


【分析】（1）手机通过电磁波来传递信息，传输的是数字信号，其速度与光速相同；


（2）石墨烯有良好的导热性；


（3）知道对人体的安全电压是不高于36V；根据电流和时间的换算关系，可换算电荷量的多少，利用W=UIt的变形可计算通话时间．


【解答】解：（1）手机既是一个无线电发射台，又是一个无线电接收台，手机是利用电磁波传输数字信号实现通讯的，通话时声音信息在空中是以3×108m/s的速度传播．


（2）用石墨烯做散热材料是因为它具有优良的导热性能，可迅速将热量向外散发．


（3）手机电池的电压为3.7V，低于对人体的安全电压，所以属于安全电压的范畴；


因为1mA•h=1mA×1h，


则1mA•h=10﹣3A×3600s=3.6A•s．


已知电池容量2680mA•h，若手机通话时电流为268mA，


充满电后的手机最多可通话=10h；


故答案为：（1）电磁波；3×108；（2）导热；（3）属于；3.6；10．


【点评】本题以手机相关的知识为背景，考查了手机信号的传输、手机图片的相关热学知识、手机电池相关的电学知识等，综合性强，解答时要求我们对相关知识有一定全面的掌握．


四、解答题（21题6分，22题9分，23题7分）


21．（2010•江岸区二模）如图是一列电磁波的波形图，A、B间的距离为600m，则这列波的波长为 200 m，频率为 1.5×106 Hz．（电磁波的传播速度等于光速）．电磁波在月球上可以帮助宇航员交流信息，因为它的传播过程 不需要 （填“需要”或“不需要”）介质．





【考点】D3：波速、波长和频率的关系；D2：电磁波的传播．


【难度】易


【分析】（1）A到B之间有三个波长，故可求得波长的大小，电磁波的波速c=3×108m/s，由波速公式c=λf计算频率的大小．


（2）电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．


【解答】解：波长λ=600m÷3=200m，由波速公式c=λf可知，频率f===1.5×106Hz．


电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．


故答案为：200；1.5×106；不需要．


【点评】本题考查了利用波速公式：波速=波长×频率的计算和波长的概念：相邻两个波峰之间的距离为一个波长．


22．（2009•长乐市模拟）请仔细阅读下文，并回答文后问题．


电磁炉


如图所示电磁炉的原理示意图．炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时，会产生磁场，这个磁场的大小和方向是不断变化的，这个变化的磁场又会引起放在电磁炉上面的铁质（或钢质）锅底内产生感应电流，由于锅底有电阻，感应电流又会在锅底产生热效应，这些热能便能起到加热物体的作用从而煮食．


因为电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量，所以不是所有的锅或器具都适用．对于锅的选择，方法很简单，只要锅底能吸住磁铁的就能用．适合放在电磁炉上烹饪器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅；不适用的有陶瓷锅（壶）、圆底铁锅、耐热玻璃锅、铝锅（壶）、铜锅（壶）等．


电磁炉的特点是：电磁炉的效率比一般的炉子都高，热效率高达90%；炉面无明火，无烟无废气，清洁卫生；电磁炉火力强劲，安全可靠．


（1）使用电磁炉烹饪时，下列材料适合制作锅底的是 A


A．铁 B．铝 C．陶瓷 D．玻璃


（2）请写出电磁炉的一个优点： 无烟无废气，清洁卫生（热效率高达90%，安全可靠等） ．


（3）电磁炉是根据什么道理制成的？请在相关句子下面画上横线．


（4）电磁感应现象在生活中还有哪些应用，请举一例： 发电机（或动圈式话筒或变压器等） ．





【考点】57：电磁波在日常生活中的应用；CP：电磁感应．


【难度】难


【分析】（1）理解题文的信息：因为电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量，所以不是所有的锅或器具都适用．对于锅的选择，方法很简单，只要锅底能吸住磁铁的就能用．适合放在电磁炉上烹饪器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅；不适用的有陶瓷锅（壶）、圆底铁锅、耐热玻璃锅、铝锅（壶）、铜锅（壶）等；


（2）根据题文的信息，电磁炉的特点是：电磁炉的效率比一般的炉子都高，热效率高达90%；炉面无明火，无烟无废气，清洁卫生；电磁炉火力强劲，安全可靠由此可见电磁炉的优点；


（3）根据题文的信息可知电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量的原理制成的；


（3）解答此题首先要弄清电磁感应现象的含义，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这叫电磁感应现象，从能量转化的角度看，是从机械能转化为电能，它在生活中的应用很多．


【解答】解：


（1）对于锅的选择，方法很简单，只要锅底能吸住磁铁的就能用，四个选项中只有铁能吸住磁铁


（2）电磁炉的特点是：电磁炉的效率比一般的炉子都高，热效率高达90%；炉面无明火，无烟无废气，清洁卫生；电磁炉火力强劲，安全可靠；


（3）由题文分析可知：电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量的原理制成的；


（4）电磁感应现象，从能量转化的角度看，是从机械能转化为电能，生活中的应用如：发电机、动圈式话筒、变压器等．


故答案为：（1）A


（2）无烟无废气，清洁卫生（热效率高达90%，安全可靠等）


（3）电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量．


（4）发电机（或动圈式话筒或变压器等）


【点评】本题要求学生根据题文的信息解答，考查了学生接受信息的能力，掌握电磁炉的应用及工作原理．





23．（2008•南通一模）你见过戴着面罩或墨镜的工人进行电焊作业吗？电焊是利用电流的热效应产生高温，将焊条熔化，从而使两金属部件焊接在一起．电焊机工作时有很大电流，但不会连续工作，所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流．


（1）电焊机输出电压40V、输出功率2000W，某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表，从安全角度考虑，计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？


（2）焊条熔点为1100℃，比热容为0.4×103J/（kg•℃）．假设电流放出的热量全部被焊条吸收并使焊条升温，电焊机工作4S，可使一根质量为20g的焊条全部熔化吗？


（3）电焊机工作时会不会产生电磁波，为什么？


（4）电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活造成一定的影响，请指出其中的两点．


【考点】D1：电磁波的产生；GG：热量的计算．


【难度】中等


【分析】（1）知道电焊机的输出电压和输出功率，利用P=UI求电焊机的工作电流；


（2）电流通过电焊机做功，消耗电能全转化为内能，利用Q=W=Pt求电流做功4s放出的热量，这些热量被焊条吸收，又知道焊条的质量、比热容和焊条的初温，利用吸热公式求焊条的末温，判断是否熔化；


（3）电磁波是由于电流的迅速变化产生的，故从该角度分析电焊机工作时的情况即可判断是否有电磁波的产生．


（4）从电焊机工作时发出强光、电磁波、电路中有强电流等方面进行分析．


【解答】解：（1）电焊机工作时电流：


==50A，


由表可知，应选横截面积为10mm2的导线；


答：应选横截面积为10mm2的导线．


（2）电焊机工作4s产生的热量为：


Q=W=Pt=2000W×4s=8000J，


∵Q=cm△t，


可使焊条升高的温度为：


△t===1000℃，


∵气温（初温）不会高于100℃，所以焊条的末温低于1100℃，


∴焊条不会全部熔化；


答：电焊机工作4s，不能使一根质量为20g的焊条全部熔化．


（3）电焊机工作时有很大电流，但不会连续工作，所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流，故其工作时是能够产生电磁波的．


答：电焊机工作时能产生电磁波，因为其在工作时有变化的电流．


（4）电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活的影响：


①电焊机工作时有强光，会造成光污染；


②电焊机工作时会产生电磁波，被电视机等用电器接收，影响家用电器的正常工作．


【点评】本题考查了学生对吸热公式、电功率公式的掌握和运用，涉及到保险丝的选择、电焊机工作时对环境的影响，反应物理与生活的密切联系，体现了“学是为了用”的教学思想．





指令
信号
发动机A
00100
发动机B
11011
点火
10001
熄火
01110
导线规格
导线横截面积S/mm2
2.5
4
6
10
安全载流量I/A
28
37
47
68