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小学语文人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试精品课时作业
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试精品课时作业，共5页。试卷主要包含了读拼音，写汉字，给加下划线的字选择正确的读音，根据意思写词语，选择下列句子使用的描写方法，句子天地，读句子，完成下面的练习，阅读古诗，完成练习，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：
一、读拼音，写汉字。（共10分）
qìnɡ zhù nián línɡ shěn shì bēn fù má zuì jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
rónɡ xìnɡ nǐ dìnɡ juàn liàn yí liú ɡǎ tè shū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加下划线的字选择正确的读音。（共6分）
损失________(sǔn shǔn) 踌躇 ________(chú zhù) 黯然________(àn yīn)
皮革 ________(gé gě) 情不自禁 ________(jīn jìn) 血肉之躯________(xuě xuè)
三、根据意思写词语。（共4分）
①因为疑惑而发闷。________________
②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。____________________
③稀少而惊奇。________________
④过分约，不自在，拘谨而显得不自然。________________
四、选择下列句子使用的描写方法。（共8分）
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。______________________
②“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。______ _________ _______
③毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。_________ __________
④毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。__________ ____________
五、句子天地。（共6分）
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________________________
（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（用划线的词语写句子）
___________________________________________________________________________________________
六、读句子，完成下面的练习。（共12分）
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
①“____________”“______________”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。
在这样的环境下，战士们却说出了“____________________”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。
②请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。
________黄沙百战穿金甲，________不破楼兰终不还。
（2）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
这两句诗的意思是_______________________________________________，表达了诗人___________的感情。
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。____________________________，___________________________。
（4）故人西辞黄鹤楼，__________________________。__________________________，唯见长江天际流。
七、阅读古诗，完成练习。（共12分）
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。（4分）
（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) （3分）
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对偶
（3）对前两句诗的理解不正确的是( ) （2分）
A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
（4）后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。（共12分）
毛主席在花山(节选)
1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“①昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”
警卫员说：“报告主席，为了不影响您的工作，我和村长商量了，要他请乡亲们到别处碾去了。”毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，②你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”
警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。”
毛主席递给他一支烟，自己也点燃了一支，说：“这怎么会呢？多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
“是！”警卫员拔腿就走。
“③注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。
…………
警卫员帮大娘端着盛满玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台吱扭吱扭地转了起来。警卫员刚回到院里，毛主席就叫他进来。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”说着，毛主席从桌上拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”
警卫员知道，这筒茶叶是在南方工作的同志送的，转了几道手才送到毛主席这里，毛主席一直没舍得喝。他站在那里，表示为难。毛主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。④依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笑着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”
（1）短文写了毛主席在花山的两件事，分别是：（4分）
①________________________；②____________________________。
（2）句子①和句子②表现了毛主席____________________，句子③表现了毛主席_________________，句子④表现了毛主席_______________________。（3分）
A．坚持和人民群众同甘共苦，不搞特殊化
B．与群众的深厚情谊，对警卫员的关心和教育
C．十分体察民情，留心百姓的生活
（3）短文主要对毛主席进行了______________和_________________的描写。（2分）
（4）文中描写的两件事，表现了毛主席对群众的什么感情？（3分）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
九、作文（共30分）
写ー写自己身边有特点的人，题目自拟，要求运用语言、动作、神态等描写手法，将人物的性格特点描写得生动形象，将故事情节写得更生动具体。注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等，不少于400字。
答案
一、庆祝；年龄；审视；奔赴；麻醉剂；荣幸；拟定；眷恋；遗留；搞特殊
二、sǔn；chú；àn；gé；jīn；xuè
三、纳闷；沉吟；稀奇；拘束
四、D； A，B，C； B，C； B，C
五、
（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
（2）她受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。
六、
（1）百战；穿金甲；不破楼兰终不还；虽然；但是
（2）即刻从巴峡穿过巫峡，到达襄阳后就直奔洛阳；归心似箭
（3）羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
（4）烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽
七、
（1）黄河；华山；长；高
（2）B,D
（3）C
（4）表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。
八、
（1）让警卫员把到别处碾米的群众请回来；让警卫员给碾米的群众送茶水
（2）C；B；A
（3）语言；动作
（4）表现了毛主席热爱群众、关心群众的感情。
九、略
姓名： 班级： 座号：
一、读拼音，写汉字。（共10分）
qìnɡ zhù nián línɡ shěn shì bēn fù má zuì jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
rónɡ xìnɡ nǐ dìnɡ juàn liàn yí liú ɡǎ tè shū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加下划线的字选择正确的读音。（共6分）
损失________(sǔn shǔn) 踌躇 ________(chú zhù) 黯然________(àn yīn)
皮革 ________(gé gě) 情不自禁 ________(jīn jìn) 血肉之躯________(xuě xuè)
三、根据意思写词语。（共4分）
①因为疑惑而发闷。________________
②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。____________________
③稀少而惊奇。________________
④过分约，不自在，拘谨而显得不自然。________________
四、选择下列句子使用的描写方法。（共8分）
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。______________________
②“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。______ _________ _______
③毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。_________ __________
④毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。__________ ____________
五、句子天地。（共6分）
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________________________
（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（用划线的词语写句子）
___________________________________________________________________________________________
六、读句子，完成下面的练习。（共12分）
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
①“____________”“______________”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。
在这样的环境下，战士们却说出了“____________________”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。
②请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。
________黄沙百战穿金甲，________不破楼兰终不还。
（2）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
这两句诗的意思是_______________________________________________，表达了诗人___________的感情。
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。____________________________，___________________________。
（4）故人西辞黄鹤楼，__________________________。__________________________，唯见长江天际流。
七、阅读古诗，完成练习。（共12分）
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。（4分）
（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) （3分）
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对偶
（3）对前两句诗的理解不正确的是( ) （2分）
A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
（4）后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。（共12分）
毛主席在花山(节选)
1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“①昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”
警卫员说：“报告主席，为了不影响您的工作，我和村长商量了，要他请乡亲们到别处碾去了。”毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，②你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”
警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。”
毛主席递给他一支烟，自己也点燃了一支，说：“这怎么会呢？多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
“是！”警卫员拔腿就走。
“③注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。
…………
警卫员帮大娘端着盛满玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台吱扭吱扭地转了起来。警卫员刚回到院里，毛主席就叫他进来。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”说着，毛主席从桌上拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”
警卫员知道，这筒茶叶是在南方工作的同志送的，转了几道手才送到毛主席这里，毛主席一直没舍得喝。他站在那里，表示为难。毛主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。④依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笑着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”
（1）短文写了毛主席在花山的两件事，分别是：（4分）
①________________________；②____________________________。
（2）句子①和句子②表现了毛主席____________________，句子③表现了毛主席_________________，句子④表现了毛主席_______________________。（3分）
A．坚持和人民群众同甘共苦，不搞特殊化
B．与群众的深厚情谊，对警卫员的关心和教育
C．十分体察民情，留心百姓的生活
（3）短文主要对毛主席进行了______________和_________________的描写。（2分）
（4）文中描写的两件事，表现了毛主席对群众的什么感情？（3分）
___________________________________________________________________________________________
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九、作文（共30分）
写ー写自己身边有特点的人，题目自拟，要求运用语言、动作、神态等描写手法，将人物的性格特点描写得生动形象，将故事情节写得更生动具体。注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等，不少于400字。
答案
一、庆祝；年龄；审视；奔赴；麻醉剂；荣幸；拟定；眷恋；遗留；搞特殊
二、sǔn；chú；àn；gé；jīn；xuè
三、纳闷；沉吟；稀奇；拘束
四、D； A，B，C； B，C； B，C
五、
（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
（2）她受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。
六、
（1）百战；穿金甲；不破楼兰终不还；虽然；但是
（2）即刻从巴峡穿过巫峡，到达襄阳后就直奔洛阳；归心似箭
（3）羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
（4）烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽
七、
（1）黄河；华山；长；高
（2）B,D
（3）C
（4）表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。
八、
（1）让警卫员把到别处碾米的群众请回来；让警卫员给碾米的群众送茶水
（2）C；B；A
（3）语言；动作
（4）表现了毛主席热爱群众、关心群众的感情。
九、略
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