小学语文人教部编版一年级下册6 树和喜鹊教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册6 树和喜鹊教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了树和喜鹊等内容，欢迎下载使用。

当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了
很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。
金波 著名诗人、儿童文学作家。 主要作品 诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。
喜鹊 嘴尖，尾长，身体大部分为黑色和靛蓝，肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，民间将喜鹊作为吉祥的象征。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
只 窝 孤 单 种 都邻 居 招 呼 静 乐
zhǐ wō ɡū dān zhònɡ dōu
lín jū zhā hū jìnɡ lè
偏旁： 子字旁
子字旁的字：孤、孩、 孙、孔
偏旁： 倒八
倒八的字：单、关 并、兰
我和哥哥种了一棵果树。
帮助别人让我感到快乐。
水果中我只喜欢吃苹果。
半包围结构：外边部分要把里面部分包起来。
孤单：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。
今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。
邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树林里有了喜鹊。
读一读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？
找出课文中含有“一”的短语，读一读，说说你的发现。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊天一亮 天一黑 一起
“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。
读读课文，然后观察三幅插图填一填
（ ）的树和喜鹊
树和喜鹊有了（ ）
树和喜鹊后来为什么很快乐？下节课我们一起来学习。
丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（ ），快乐（ ）地跳着优美的舞蹈。
二、连一连。 一只 一个 一棵 一位 邻居 大树 喜鹊 鸟窝
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳后来 邻居 快乐 安安静静
像“安安静静”这样的词语我还能说几个。
自由读课文第1、2自然段，说一说你读后的感受。
从前，这里只有一棵树，树 上 只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊 也很孤单。
试着说一说：“孤单”是什么意思？
niǎ wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ yǒu yí ɡè niǎ wō
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
从前，这里只有一棵树，树 上 只有一个鸟窝，鸟窝 里只 有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
联系画线词语，说一说“孤单”还表示什么？
yǒu yí ɡè niǎ wō niǎ wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
把“只有”换成“有”读一读，比一比
从前，这里只有一棵树，树上 只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很 孤单。
提示：语速缓慢，读出孤单和难过的心情。
yǒu yí ɡè niǎ wō niǎ wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
树很孤单， 喜鹊也很 孤单。
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。
为什么树和喜鹊都孤单呢？
小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？
齐读第3、4自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？
后来,这里种了 好多 好 多 树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟 窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
与前文的“从前”是一对反义词。
变化：树多了，喜鹊也多了。
dōu yǒu niǎ wō měi ɡè niǎ wō lǐ dōu yǒu xǐ què
hòu lái zhè lǐ zhònɡ le hǎ duō hǎ duō shù měi kē shù shànɡ
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
一棵树一个鸟窝一只喜鹊
好多好多棵树好多好多个鸟窝好多好多只喜鹊
看到这样的场景，你想用什么样的词来形容呢？
　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
每天天一 亮，喜鹊 们叽叽喳喳 叫 几声，打着 招 呼一起飞 出去了。天一黑，他们 又叽叽喳 喳 地一起飞回 窝里，安安 静静 地 睡觉了。 树很 快乐，喜鹊也很快 乐。
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājià jǐ shēnɡ
dǎ zhe zhā hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìnɡ jìnɡ de shuì
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
词语积累（ABAB式词语）
联系生活实际，想一想打招呼是什么样子的呢？
大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，小组合作读一读第五、六自然段吧！
朗读指导（课后第一题）
每天 天 一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声， 打着招 呼 一起飞出去了。天一黑，他 们 又 叽叽喳喳地一起 飞回窝里，安安 静 静 地睡 觉了。 树很快乐，喜鹊 也很 快 乐。
读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jià jǐ shēnɡ
dǎ zhe zhā hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ānjìnɡ jìnɡ de shuì
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
　　树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
　　课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？（课后第1题）
因为有了很多树，很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。
　　班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！
示例：（1）主动叫他一起参加游戏。 （2）举办活动时，主动征询他的意见。 （3）请他帮同学做一些容易办到的事情。
本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友， ，后来又因为有了朋友， 的事，点明了 的重要性。
一条小鱼水中游，两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头；三条小鱼水中游，快快活活做朋友。
一、读一读，说说你的发现。
二、照样子，把下面的句子补充完整。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。1.哥哥是少先队员，我也是__________________。2.________________，妹妹也在照镜子。3.___________________,_____________________。
三、课内阅读我能行。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。
这段话共有（ ）句，主要写了（ ）的活动。