初中语文4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰评优课ppt课件

这是一份初中语文4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰评优课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了辽宁舰舰载机起降视频，辽宁舰，背景透视，读准字音，预习检查，识记词义，第二部分2-4，第一部分1，第四部分25，整体感知等内容，欢迎下载使用。

“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
成功着舰的歼-15 552号飞机
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
着（ ）陆 咆哮（ ） 默契（ ）殚（ ）精竭虑 镌（ ）刻 桅（ ）杆 娴（ ）熟
1．白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。2．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。3．镌刻：4．浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。5．娴熟：
背景，点明了舰载战斗机首次成功着舰的历史意义和危险性。
导语，对海天环境进行全景式描写。
结语，高度赞美这一具有历史意义的时刻。
阅读全文，按新闻的要素将文章分为四部分
第三部分（5-24）：
正文，详细报道了我国舰载机首次成功着舰的过程及成功后人们的激动和喜悦。
1.第一部分属于什么描写？有何作用？ 环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.默读第二部分，思考：第③④段在文中有何作用？ ①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。 ②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
3.赏析第三部分中第6、18段
（1）采用了比喻的修辞，把舰载机着舰比喻为“刀尖上的舞蹈”，既生动形象地写出此次试验的危险度之高，与上文呼应，又含蓄地表达了人们对此次试验美好的期待和祝福。
（2）运用对偶和比喻，增强文章气势，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
4.文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？ 运用侧面描写，表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 
6.引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？