初中美术人教版八年级下册第二单元纹样与生活第2课设计纹样集体备课课件ppt

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这是一份初中美术人教版八年级下册第二单元纹样与生活第2课设计纹样集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了锦绣中国，秒概括等内容，欢迎下载使用。

这个节目的演员穿着不同纹样的服饰?纹样的图案是什么?
这个节目主要展现了纹样之美，纹样是怎样设计的呢?
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界的动物、植物、人物、风景等都为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创作灵感。
【纹样的历史你知道吗? 】
时的社会生活和审美情趣。
上的装饰纹样，反映了当
古代陶器、青铜器、玉器
材为主，风格庄重、神秘。
受到宗教影响，以宗教题
透视，呈现出更加自然、
纹样设计更加注重写实与
元化、个性化，融合了各
的更新，纹样设计更加多
随着科技进步和艺术观念
服装、家居纺织品上的印花、刺绣等纹样设计，增加美观度和艺术感。
餐具、文具、家居用品等上的纹样设计，增加产品的附加值和吸引力。
建筑内外墙面、地面、天花板等部位的装饰纹样，提升建筑的艺术价值和空间氛围。
画家、设计师等艺术家在创作过程中，运用纹样元素进行构图和表现，丰富作品的内容和形式.
设计纹样的第一步是什么?
对照实物，进行写生、变化，可以将这些对象中最具代表性的、最美的特征加以提标和夸张。
常见的纹样写生方法有哪些呢?
线描写生
强调对物象的固有色进行渲染和表现。
单一色对物象外轮廓的概括描绘，突出总体神态，黑白分明。
用线条勾画出物象的轮廓及结构，力求概括、准确。
将自然界复杂而丰富的色彩概括、归纳、简化，
设计纹样的第二步是什么?
观察下图：说说由写生形象到纹样是怎样变化的?
纹样变化有概括、夸张、想象方法。
对自然形象的形与体进行提炼、简化。一是内外结构形态删繁就简，二是立体结构平面化。
对自然形象特征的强调与突出。是为了强化对象的特征。
将物象与其他造型元素结合，形成新的形象。更加生动有趣如花中套花，物中套物，动物纹样套用花卉纹样，点、线、面纹理的添加等所呈现的设计作品。
为了使图案的纹样更加丰富，更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上，根据设计需要点、线、面添加装饰纹样，以增加纹样装饰的趣味和浪漫色彩。
完成任务单二： 60 秒写生形象到纹样变化
清华大学第一届餐盘设计展
①纹样运用纹样变化方法(概括、夸张、想象)
②配色的美观程度(色彩搭配方法：同一色、类似色、对比色搭配方法)
③根据抽选图案植物或几何纹样中的一至两种进行设计。
可两人一个小组或个人完成
完成任务单叁：纸盘展示与评价
纹样来源于生活，应用于生活，更是美化我们的生活。我国流传下来的传统纹样还在我们的生活中使用着、传承着，请课后分析10、20、50、100元面额的人民币中的纹样或者海南黎锦苗绣中的纹样来源，写出相应的设计元素。