初中化学鲁教版九年级下册第一节海洋化学资源教课课件ppt

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这是一份初中化学鲁教版九年级下册第一节海洋化学资源教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了海水中的物质，海底矿物，海水淡化，海洋资源宝库，海水或卤水，氢氧化镁，氯化镁，天然气，答海水淡化，膜法淡化海水等内容，欢迎下载使用。

1.知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；2.了解海水及海底所蕴含的主要物质；3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。
海洋中有丰富的元素资源
人类提取海水中的化学元素来制备有多种用途的物质。
MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓ + CaCl2
Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
思考：海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁？
1.海水中氯化镁的含量很低，人们想要得到它，首先要使之富集。2.转化为沉淀的目的不仅是为了进一步富集，还有一个目的是除去其中的氯化钠等杂质。
下面是海水制取金属镁的全过程，请写出有关化学反应：
海底蕴藏着数百种矿产资源
天然气水合物是由天然气和水在低温、高压下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又被称为“可燃冰”。
优点：热值大，无污染。
多金属结核——含有多种金属的矿物，也称锰结核，含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。
全球总储量在30000亿吨以上。
海洋资源开发过程中消除海洋污染
地球表面约71%的面积被水覆盖，海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，但可供人类使用的淡水仅占0.3%。
思考2：用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？
思考1：人们采用什么方法解决淡水资源危机问题？
答：蒸馏法、膜法、热法、冻结法等。
实验探究：蒸馏法淡化海水
现象：大试管中产生水蒸气，沿玻璃导管冷凝成水滴，进入小试管。向小试管中滴加硝酸银，有白色沉淀产生。
AgNO3+NaCl == AgCl↓+NaNO3
思考：实验装置有哪些不足之处？可做哪些改进？
热法中常用的有低温多效蒸馏法和多级闪急蒸馏法。
1.从海水中提取的广泛用于火箭、导弹和飞机制造业，被称为“国防金属”的是（　　）A. CaB. MgC. KD. Fe
2. “可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体(CH4•H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是（　　）A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性B. 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景C. 可燃冰由四种元素组成D. 可燃冰的主要成分是固态水
3.下列说法错误的是（　　）A. 从海水中不但可提取金属镁，还可得到其他很多产品B. “可燃冰”是在低温、低压条件下形成的冰状固体，属于不可再生资源C. 蒸馏法淡化海水属化学变化D. “可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废弃物

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