第七章 压强 B卷 能力提升——2023-2024学年鲁科版（五四制）八年级下册物理单元测试AB卷

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第七章 压强 B卷 能力提升——2023-2024学年鲁科版（五四制）八年级下册物理单元测试AB卷 1.下图实例中不是利用连通器原理的是( ) A. B. C. D. 2.铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600 g，铁块的底面积是，小桌的质量是200 g，桌面的面积是，下列说法正确的是（g取10 N/kg）( ) A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大 B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小 C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大 D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小 3.如图，将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时( ) A.两纸片会向两边分开 B.两纸片会向中间靠拢 C.A纸片不动，B纸片向外飘开 D.B纸片不动，A纸片向外飘开 4.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示.若它们分别在水平方向拉力和 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和，容器底部受到液体的压强分别为和.下列所述关系正确的是( ) A. B. C. D. 5.生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是( ) ①汽车破窗锤敲击端做成锥状属于增大压强 ②软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 ③堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是大气压强的作用 ④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 6.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过封闭性良好的橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把该装置从山下移到山上后，参照表格数据，下列说法中正确的是( ) A.h增大，瓶内气压大于外界气压 B.h减小，瓶内气压大于外界气压 C.h增大，瓶内气压小于外界气压 D.h减小，瓶内气压小于外界气压 7.如图所示，放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体，高度均为h，质量比为1:9，则左右两个圆柱体对水平面的压力之比为_________；将两圆柱体沿水平方向各截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分的上表面，叠放后新组合的左右两物体对水平面的压强比为_________。 8.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则________，________（两空选填“>”“<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则________Pa。 9.如图甲所示，饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在_________；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越_________（选填“大”或“小”）。 10.如图所示装置，按压前，瓶里的压强_______大气压。用力按压泵头时，洗手液被挤出，说明储液腔内气体压强_______洗手液瓶内气体压强，从而推测此时储液腔内的气体压强_______大气压。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 11.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平（不考虑实验结论的偶然性）。 （1）压强计是通过U形管_________来显示橡皮膜所受压强的大小的。 （2）比较图甲和图________，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。 （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强________。 （4）比较图乙和图丁，能初步得出液体内部的压强与液体的密度有关吗？________，理由是________。 12.将一个质量为20 g的空矿泉水瓶，装入一部分水后，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图7-6-12所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶的厚度忽略不计（g取10 N/kg）。求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。  答案以及解析 1.答案：B 解析：茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器；拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状的，不属于连通器；下水管成U形，水不流动时，U形管内的水面相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；船闸的上游阀门打开，下游阀门关闭时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开，上游阀门关闭时，下游和闸室构成连通器，船闸是根据连通器的原理工作的。 2.答案：A 解析：图甲中铁块对小桌的压强与图乙中铁块对海绵的压强相等，都为；图甲中小桌对海绵的压强，故正确选项为A。 3.答案：B 解析：将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大，压强小，两纸片的外侧空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，两纸片会向中间靠拢。 4.答案：C 解析：两容器中装有质量和深度均相同的液体，左容器中液体体积小于右容器中液体体积，所以左容器中液体密度大于右容器中液体密度，根据液体压强计算公式，所以左容器底部受到液体的压强大于右容器的，即.因为两个容器都沿桌面做匀速直线运动，所以左容器受到的摩擦力，右容器受到的摩擦力，因为左右两个容器及容器中液体的质量相同，所以它们对桌面的压力大小相等，桌面的粗糙程度相同，所以左右两容器受到的摩擦力，所以，故C正确. 5.答案：A 解析：汽车破窗锤敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强，①正确；软包装饮料的吸管下端被削得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，②错误；堵住茶壶盖的小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水，水不易流出来，③正确；教室的门窗打开，“过堂风”经过时，门外空气流速大、压强小，门内空气流速小、压强大，在压强差的作用下门被关闭，④正确。选A。 6.答案：A 解析：从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，瓶内气体压强为，外界气压为，则有，瓶内气压大于外界大气压。不考虑温度的影响，即保持不变，把该装置从山下移到山上后，根据表内数据可知外界气压减小，根据可知，当外界气压减小时，增大，则h增大，因此可知选项A正确。 7.答案：1:9；9:1 解析：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且，所以，由可得，左右两个圆柱体对水平面的压力之比为1:9。因两圆柱体的材料相同，高度相同，所以由可得，两圆柱体的底面积之比，将两圆柱体沿水平方向各截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分的上表面，叠放后新组合的左右两物体的总质量相等，对水平面的压力相等，由可得，对水平面的压强比。 8.答案：=；<； 解析：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力也相等，则两手指受到的铅笔的压力相等，即；由图可知，食指的受力面积比较小，根据可知，食指受到的压强比较大，即；若，笔尖的面积为，则。 9.答案：大气压；小 解析：图甲中饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在大气压。吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里。图乙中对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小。 10.答案：等于；小于；小于 解析：按压前，瓶里的洗手液没有流出来，这说明了瓶里的压强等于大气压。用力按压泵头时，洗手液被挤出，说明储液腔内气体压强小于洗手液瓶内气体压强，从而推测此时储液腔内的气体压强小于大气压。 11.答案：（1）液面高度差 （2）乙 （3）相等 （4）不能；没有控制深度不变 解析：（1）压强计是通过U形管液面高度差来显示橡皮膜所受压强的大小的；（2）研究液体内部的压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，深度不同，故应比较图甲和图乙；（3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，由图可知压强计液面高度差相等，说明压强计橡皮膜受到的液体压强相等，故可得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（4）研究液体内部的压强与液体的密度的关系，应控制液体的深度相同，改变液体的密度，观察图乙和图丁可知没有控制深度不变，故不能得出液体内部的压强与液体的密度有关。 12.答案：（1）1.2 N； （2） 解析：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压强，由得，瓶盖所受水的压力； （2）瓶内水的体积，水的重力，瓶子的重力，矿泉水瓶对桌面的压力，倒立放置矿泉水瓶时的受力面积为，矿泉水瓶对桌面的压强。海拔高度/km01234大气压/mmHg760674594526462