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2023-2024学年人教部编版统编版语文一年级上册第八单元测试卷（含答案解析）
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一年级上册语文第八单元测试卷 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 一、填空题（共11小题，满分69分） 1．（5分）补全下列音节。 群q_____ 高g_____ 旁áng___ 许x_____ 生sh____ 步b_____ 爬á_____ 法f_____ 进j_____ 院y_____ 2．（6分）给加点的字选择正确的读音，填在横线上。 找（zhǎo zǎo）_________到 一群（qún qǘn）_________ 旁（pán páng）_________边 很久（juǐ jiǔ）_________ 变（biàn bàn）_________了 医院（yuàn yüàn）________ 3．（21分）看拼音，写字词。 （1）小鸡走jǐ______步就画成了zhú______叶。 （2）乌鸦看jiàn______许duō______xiǎo shí zǐ______，想chū______办法lái______了。 （3）小蜗牛huí______家了，duì mā ma 说：“树叶quán______变黄了。” （4）gōng chǎng lǐ yǒu______许duō______gōng rén______。 4．（4分）火眼金睛，辨字组词。 尺_____ 只_____ 出_____ 山_____ 贝_____ 见_____ 乌_____ 鸟_____ 5．（5分）照样子，加一加，减一减，变成新字再组词。 例：王+元＝玩 好玩 女+_____＝妈 _____ 例：爬一爪＝巴 下巴 江﹣_____＝_____ _____ 6．（3分）选一选，填上合适的词。（填序号） ①匹（pǐ） ②幅（fú） ③颗（kē） ④片 ⑤群 ⑥个 一_____大雁 一_____马 一_____石子 一_____树叶 一_____画 一_____瓶子 7．（5分）我会选字填空。 几 己 （1）在家里，我自_____的事情自_____做。 （2）雪地里有_____个小画家？ 石 时 （3）_____间（jiān）过得可真快！ （4）乌鸦看见旁边有许多小_____子。 8．（5分）读一读，分一分。（填序号） ①找 ②群 ③旁 ④进 ⑤着 （1）发前鼻音的字有：__________。 （2）发翘舌音的字有：__________。 （3）“__________”是一个多音字，我能写出它的两种读音：_______________。 9．（2分）照样子写词语。 例：碧绿→碧绿碧绿 雪白→_____ 火红→_____ 例：一颗→一颗颗 一只→_____ 一条→_____ 10．（3分）读一读，选一选。（填序号） （1）妈妈是一位老师，她去_____上班。 （2）小姨是一名医生，她去_____工作。 （3）哥哥是一名工人，他去_____上班。 11．（10分）按课文内容填空。（不会写的字写拼音） （1）下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画__________，小狗画__________，小鸭画__________，__________画月牙。 （2）乌鸦把__________一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐__________，乌鸦就喝着水了。 （3）春天，小树__________了；夏天，小树长满了__________；秋天，树叶__________了；冬天，树叶__________了。 二、现代文阅读（共1小题，满分7分，每小题7分） 12．（7分）阅读。 ㅤㅤ都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。 （1）春天用_____和_____来打扮自己。 （2）“雪花膏”指的是_____。（填序号） ①化妆品 ②面粉 ③雪 （3）我会照样子写词语。 例：香甜 香香甜甜 高兴__________ 快乐__________ （4）想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子。她用__________打扮自己。 三、语言表达（共2小题，满分24分） 13．（9分）我会把字词连成通顺的句子。（写序号） （1）①青蛙 ②洞里 ③在 ④啦 ⑤睡着 _______________________________________________________________________________ （2）①乌鸦 ②一颗一颗地 ③把小石子 ④瓶子里 ⑤放进 _______________________________________________________________________________ （3）①蜗牛一家 ②旁边 ③住在 ④小树林的 _______________________________________________________________________________ 14．（15分）看图写话。 图上有谁？它们在干什么？想一想，写一写。 小兔子请客 参考答案 一、填空题（共11小题，满分69分） 1．【考点】汉字读音． 【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】故答案为： ún āo p ǔ ēng ù p ǎ ìn uàn 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 2．【考点】汉字读音． 【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】故答案为： zhǎo qún páng jiǔ biàn yuàn 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。 3．【考点】看拼音写汉字． 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： （1）几 竹； （2）见 多 小石子 出 来； （3）回 对妈妈 全； （4）工厂里有 多 工人。 【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。 4．【考点】组词． 【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“尺”与“只”，音不同，部首不同，义不同。尺：市制的长度单位。可组词“一尺”。只：表示只有，仅有的意思。可组词“只有”。 【解答】故答案为： 一尺 只有 出现 大山 宝贝 见面 乌云 小鸟 【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。 5．【考点】偏旁部首；组词． 【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。 【解答】女：加偏旁“马”，可组词新字“妈”，组词：妈妈。 江：去掉偏旁“氵”，变成新字“工”，组词：工人。 故答案为：马 妈妈； 氵工 工人。 【点评】本题是小学一二年级应该重点掌握的知识。主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验。需要平时多阅读多积累。 6．【考点】量词． 【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。 【解答】故答案为： ⑤①③ ④②⑥ 【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词的积累运用。 7．【考点】选字词填空． 【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】几：多音字，读jǐ时，指询问数量多少。己：指自己。结合（1）题语境，应依次选填“己”“己”。结合（2）题语境，应选填“几”。 石：多音字。读shí时，指构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。见〖岩石〗。时：指时间（对空间而言）。结合（3）题语境，应选填“时”。结合（4）题语境，应选填“石”。 故答案为： （1）己 己； （2）几； （3）时； （4）石。 【点评】选字填空题考查了我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，要结合具体语境做出判定。 8．【考点】声母；韵母；汉字读音． 【分析】考查了声母、韵母和汉字拼音，结合自己所掌握的汉语拼音知识对所给汉字正确拼读后，按要求分类即可。 【解答】①找读zhǎo，②群读 qún，③旁读 páng，④进读 jìn，⑤着读zháo或zhuó或zhe。 结合拼音知识可知，（1）发前鼻音的字有：②群、④进。发翘舌音的字有：①找、⑤着。（3）“着”是一个多音字，我能写出它的两种读音：zháo、zhuó。 （1）②④； （2）①⑤； （3）着 zháo zhuó。 【点评】解答此题要注意区分前鼻音和后鼻音。韵母中带有an、en、in、un、un的字是前鼻音，带有ang、eng、ing、ong的字是后鼻音。 9．【考点】词语的仿写． 【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“雪白﹣﹣雪白雪白”是由“AB﹣﹣ABAB”式，根据平时的学习与积累完成题目。 【解答】碧绿﹣﹣碧绿碧绿，是“AB”式词语变为“ABAB”式词语； 一颗﹣﹣一颗颗，是“一A”式词语变为“一AA”式词语。 故答案为： 雪白雪白 火红火红 一只只 一条条 【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。 10．【考点】实践作业． 【分析】考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。 【解答】仔细观察图片内容可知，图①画的是一个工厂，烟囱里正冒着浓烟；图②画的是一座医院；图③画的是一所学校。 （1）妈妈是一位老师，她去学校上班。故选③。 （2）小姨是一名医生，她去医院上班。故选②。 （3）哥哥是一名工人，他去工厂上班。故选①。 故答案为： （1）③； （2）②； （3）①。 【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 11．【考点】根据课文内容填空． 【分析】考查了对课文的理解能力，根据课文内容做题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】（1）选自《雪地里的小画家》。 （2）选自《乌鸦喝水》。 （3）《小蜗牛》这篇课文是一篇富有童趣的科普童话，通过小蜗牛三次去树林里的故事，告诉我们一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。阅读课文可知：春天，小树发芽了；夏天，小树长满了叶子；秋天，树叶全变黄了；冬天，树叶全掉了了。 故答案为： （1）竹叶 梅花 枫叶 小马； （2）小石子 升高； （3）发芽 叶子 全变黄 全掉了。 【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。 二、现代文阅读（共1小题，满分7分，每小题7分） 12．【考点】语段阅读． 【分析】语段记叙了春天用花和叶来打扮自己，冬天用雪花打扮自己，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。 【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“她用花呀叶呀”可知答案。 （2）考查了对词语的理解。从“冬天也是个爱美的孩子”和“终于有了一张白白的脸”可知，“雪花膏”指的是雪。 （3）考查了仿写词语。例子是把词语写成了AABB的形式，仿写时注意。 （4）考查了对内容的拓展。能符合秋天的特点即可。 故答案为： （1）花 叶； （2）③； （3）高高兴兴 快快乐乐； （4）果实。 【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。 三、语言表达（共2小题，满分24分） 13．【考点】连词成句． 【分析】考查了连词成句，连词成句是低年级学段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。 【解答】（1）句子形式为：青蛙在哪儿怎么了。 （2）句子形式为：乌鸦把小石子怎么样地放在哪儿。 （3）句子形式为：蜗牛一家住在哪儿。 故答案为： （1）①③②⑤④。 （2）①③②⑤④。 （3）①③④②。 【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。 14．【考点】看图作文． 【分析】本题考查了学生看图作文的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，编写故事。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象习作。看图作文在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。同时也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【解答】范文： 小兔子请客 小兔子邀请好朋友到家中吃饭。 开饭了。小兔了请公鸡吃桃子，请小猫吃竹子，请熊猫吃虫子，请小羊吃鱼，请小猴子吃青草。但是它们看着各自盘子里的食物，实在吃不下去。小兔子看着它们难以下咽的表情，问：“你们怎么都不吃呀？难道是我请你们吃的东西不好吃吗？” 大家看小兔子开口问起，便你一言，我一语地说起来。这时，小兔子才知道自己分错了食物。它连忙给大家道歉，重新分了食物。 这时，大家才开心地边聊天边吃起食物来。 【点评】本文小作者结合图画内容进行了合理的想象，编写了一个故事。故事内容有趣，情节生动，是一篇不错的习作。
一年级上册语文第八单元测试卷 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 一、填空题（共11小题，满分69分） 1．（5分）补全下列音节。 群q_____ 高g_____ 旁áng___ 许x_____ 生sh____ 步b_____ 爬á_____ 法f_____ 进j_____ 院y_____ 2．（6分）给加点的字选择正确的读音，填在横线上。 找（zhǎo zǎo）_________到 一群（qún qǘn）_________ 旁（pán páng）_________边 很久（juǐ jiǔ）_________ 变（biàn bàn）_________了 医院（yuàn yüàn）________ 3．（21分）看拼音，写字词。 （1）小鸡走jǐ______步就画成了zhú______叶。 （2）乌鸦看jiàn______许duō______xiǎo shí zǐ______，想chū______办法lái______了。 （3）小蜗牛huí______家了，duì mā ma 说：“树叶quán______变黄了。” （4）gōng chǎng lǐ yǒu______许duō______gōng rén______。 4．（4分）火眼金睛，辨字组词。 尺_____ 只_____ 出_____ 山_____ 贝_____ 见_____ 乌_____ 鸟_____ 5．（5分）照样子，加一加，减一减，变成新字再组词。 例：王+元＝玩 好玩 女+_____＝妈 _____ 例：爬一爪＝巴 下巴 江﹣_____＝_____ _____ 6．（3分）选一选，填上合适的词。（填序号） ①匹（pǐ） ②幅（fú） ③颗（kē） ④片 ⑤群 ⑥个 一_____大雁 一_____马 一_____石子 一_____树叶 一_____画 一_____瓶子 7．（5分）我会选字填空。 几 己 （1）在家里，我自_____的事情自_____做。 （2）雪地里有_____个小画家？ 石 时 （3）_____间（jiān）过得可真快！ （4）乌鸦看见旁边有许多小_____子。 8．（5分）读一读，分一分。（填序号） ①找 ②群 ③旁 ④进 ⑤着 （1）发前鼻音的字有：__________。 （2）发翘舌音的字有：__________。 （3）“__________”是一个多音字，我能写出它的两种读音：_______________。 9．（2分）照样子写词语。 例：碧绿→碧绿碧绿 雪白→_____ 火红→_____ 例：一颗→一颗颗 一只→_____ 一条→_____ 10．（3分）读一读，选一选。（填序号） （1）妈妈是一位老师，她去_____上班。 （2）小姨是一名医生，她去_____工作。 （3）哥哥是一名工人，他去_____上班。 11．（10分）按课文内容填空。（不会写的字写拼音） （1）下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画__________，小狗画__________，小鸭画__________，__________画月牙。 （2）乌鸦把__________一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐__________，乌鸦就喝着水了。 （3）春天，小树__________了；夏天，小树长满了__________；秋天，树叶__________了；冬天，树叶__________了。 二、现代文阅读（共1小题，满分7分，每小题7分） 12．（7分）阅读。 ㅤㅤ都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。 （1）春天用_____和_____来打扮自己。 （2）“雪花膏”指的是_____。（填序号） ①化妆品 ②面粉 ③雪 （3）我会照样子写词语。 例：香甜 香香甜甜 高兴__________ 快乐__________ （4）想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子。她用__________打扮自己。 三、语言表达（共2小题，满分24分） 13．（9分）我会把字词连成通顺的句子。（写序号） （1）①青蛙 ②洞里 ③在 ④啦 ⑤睡着 _______________________________________________________________________________ （2）①乌鸦 ②一颗一颗地 ③把小石子 ④瓶子里 ⑤放进 _______________________________________________________________________________ （3）①蜗牛一家 ②旁边 ③住在 ④小树林的 _______________________________________________________________________________ 14．（15分）看图写话。 图上有谁？它们在干什么？想一想，写一写。 小兔子请客 参考答案 一、填空题（共11小题，满分69分） 1．【考点】汉字读音． 【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】故答案为： ún āo p ǔ ēng ù p ǎ ìn uàn 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 2．【考点】汉字读音． 【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】故答案为： zhǎo qún páng jiǔ biàn yuàn 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。 3．【考点】看拼音写汉字． 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： （1）几 竹； （2）见 多 小石子 出 来； （3）回 对妈妈 全； （4）工厂里有 多 工人。 【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。 4．【考点】组词． 【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“尺”与“只”，音不同，部首不同，义不同。尺：市制的长度单位。可组词“一尺”。只：表示只有，仅有的意思。可组词“只有”。 【解答】故答案为： 一尺 只有 出现 大山 宝贝 见面 乌云 小鸟 【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。 5．【考点】偏旁部首；组词． 【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。 【解答】女：加偏旁“马”，可组词新字“妈”，组词：妈妈。 江：去掉偏旁“氵”，变成新字“工”，组词：工人。 故答案为：马 妈妈； 氵工 工人。 【点评】本题是小学一二年级应该重点掌握的知识。主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验。需要平时多阅读多积累。 6．【考点】量词． 【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。 【解答】故答案为： ⑤①③ ④②⑥ 【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词的积累运用。 7．【考点】选字词填空． 【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】几：多音字，读jǐ时，指询问数量多少。己：指自己。结合（1）题语境，应依次选填“己”“己”。结合（2）题语境，应选填“几”。 石：多音字。读shí时，指构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。见〖岩石〗。时：指时间（对空间而言）。结合（3）题语境，应选填“时”。结合（4）题语境，应选填“石”。 故答案为： （1）己 己； （2）几； （3）时； （4）石。 【点评】选字填空题考查了我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，要结合具体语境做出判定。 8．【考点】声母；韵母；汉字读音． 【分析】考查了声母、韵母和汉字拼音，结合自己所掌握的汉语拼音知识对所给汉字正确拼读后，按要求分类即可。 【解答】①找读zhǎo，②群读 qún，③旁读 páng，④进读 jìn，⑤着读zháo或zhuó或zhe。 结合拼音知识可知，（1）发前鼻音的字有：②群、④进。发翘舌音的字有：①找、⑤着。（3）“着”是一个多音字，我能写出它的两种读音：zháo、zhuó。 （1）②④； （2）①⑤； （3）着 zháo zhuó。 【点评】解答此题要注意区分前鼻音和后鼻音。韵母中带有an、en、in、un、un的字是前鼻音，带有ang、eng、ing、ong的字是后鼻音。 9．【考点】词语的仿写． 【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“雪白﹣﹣雪白雪白”是由“AB﹣﹣ABAB”式，根据平时的学习与积累完成题目。 【解答】碧绿﹣﹣碧绿碧绿，是“AB”式词语变为“ABAB”式词语； 一颗﹣﹣一颗颗，是“一A”式词语变为“一AA”式词语。 故答案为： 雪白雪白 火红火红 一只只 一条条 【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。 10．【考点】实践作业． 【分析】考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。 【解答】仔细观察图片内容可知，图①画的是一个工厂，烟囱里正冒着浓烟；图②画的是一座医院；图③画的是一所学校。 （1）妈妈是一位老师，她去学校上班。故选③。 （2）小姨是一名医生，她去医院上班。故选②。 （3）哥哥是一名工人，他去工厂上班。故选①。 故答案为： （1）③； （2）②； （3）①。 【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 11．【考点】根据课文内容填空． 【分析】考查了对课文的理解能力，根据课文内容做题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】（1）选自《雪地里的小画家》。 （2）选自《乌鸦喝水》。 （3）《小蜗牛》这篇课文是一篇富有童趣的科普童话，通过小蜗牛三次去树林里的故事，告诉我们一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。阅读课文可知：春天，小树发芽了；夏天，小树长满了叶子；秋天，树叶全变黄了；冬天，树叶全掉了了。 故答案为： （1）竹叶 梅花 枫叶 小马； （2）小石子 升高； （3）发芽 叶子 全变黄 全掉了。 【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。 二、现代文阅读（共1小题，满分7分，每小题7分） 12．【考点】语段阅读． 【分析】语段记叙了春天用花和叶来打扮自己，冬天用雪花打扮自己，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。 【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“她用花呀叶呀”可知答案。 （2）考查了对词语的理解。从“冬天也是个爱美的孩子”和“终于有了一张白白的脸”可知，“雪花膏”指的是雪。 （3）考查了仿写词语。例子是把词语写成了AABB的形式，仿写时注意。 （4）考查了对内容的拓展。能符合秋天的特点即可。 故答案为： （1）花 叶； （2）③； （3）高高兴兴 快快乐乐； （4）果实。 【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。 三、语言表达（共2小题，满分24分） 13．【考点】连词成句． 【分析】考查了连词成句，连词成句是低年级学段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。 【解答】（1）句子形式为：青蛙在哪儿怎么了。 （2）句子形式为：乌鸦把小石子怎么样地放在哪儿。 （3）句子形式为：蜗牛一家住在哪儿。 故答案为： （1）①③②⑤④。 （2）①③②⑤④。 （3）①③④②。 【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。 14．【考点】看图作文． 【分析】本题考查了学生看图作文的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，编写故事。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象习作。看图作文在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。同时也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【解答】范文： 小兔子请客 小兔子邀请好朋友到家中吃饭。 开饭了。小兔了请公鸡吃桃子，请小猫吃竹子，请熊猫吃虫子，请小羊吃鱼，请小猴子吃青草。但是它们看着各自盘子里的食物，实在吃不下去。小兔子看着它们难以下咽的表情，问：“你们怎么都不吃呀？难道是我请你们吃的东西不好吃吗？” 大家看小兔子开口问起，便你一言，我一语地说起来。这时，小兔子才知道自己分错了食物。它连忙给大家道歉，重新分了食物。 这时，大家才开心地边聊天边吃起食物来。 【点评】本文小作者结合图画内容进行了合理的想象，编写了一个故事。故事内容有趣，情节生动，是一篇不错的习作。
