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    初中语文部编版七年级下册期中复习诗歌理解性默写练习(分课编排,附参考答案)
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    初中语文部编版七年级下册期中复习诗歌理解性默写练习(分课编排,附参考答案)

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    这是一份初中语文部编版七年级下册期中复习诗歌理解性默写练习(分课编排,附参考答案),共4页。试卷主要包含了表达诗人自己情怀,却从他人反说等内容,欢迎下载使用。

    (一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)
    1.、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:
    2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:
    3、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:
    4、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:
    5、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:
    6、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:
    7、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:
    8、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):
    9、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:
    10.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:
    11.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:
    (二)《竹里馆》(王维)
    1.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:
    (三)春夜洛城闻笛(李白)
    1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
    2.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:
    3.表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:
    (四)逢入京使(岑参)
    1.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:
    2.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:
    (五)晚春(韩愈)
    1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:
    2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:
    3.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:
    (六)《泊秦淮》(杜牧)
    1.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:
    2.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:
    (七)《贾生》李商隐
    1、表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:
    2、笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:
    (八)《过松源晨炊漆公店》(杨万里)
    1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:
    2李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
    (九)《约客》(赵师秀)
    1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:
    2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
    附:参考答案(教师版)
    (一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)
    1.、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:
    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
    2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:
    万里赴戎机,关山度若飞。
    3、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:
    将军百战死,壮士十年归。
    4、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:
    万里赴戎机,关山度若飞。
    5、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:
    策勋十二转,赏赐百千强。
    6、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:
    朔气传金析,寒光照铁衣。
    7、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:
    可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
    8、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):
    将军百战死,壮士十年归。
    9、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:
    愿驰千里足,送儿还故乡。
    10.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:
    万里赴戎机,关山度若飞。
    11.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:
    将军百战死,壮士十年归。
    (二)《竹里馆》(王维)
    1.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:
    深林人不知,明月来相照。
    (三)春夜洛城闻笛(李白)
    1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
    2.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:
    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
    3.表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:
    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
    (四)逢入京使(岑参)
    1.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:
    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
    2.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:
    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
    (五)晚春(韩愈)
    1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:
    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
    2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:
    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
    3.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:
    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
    (六)《泊秦淮》(杜牧)
    1.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:
    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
    2.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:
    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
    (七)《贾生》李商隐
    1、表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:
    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
    2、笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:
    可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
    (八)《过松源晨炊漆公店》(杨万里)
    1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:
    政入万山围子里,一山放出一山拦。
    2李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
    政入万山围子里,一山放出一山拦。
    (九)《约客》(赵师秀)
    1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:
    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
    2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
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