2024年上海高考闵行区高三下学期高考&等级考二模生物试题含答案

这是一份2024年上海高考闵行区高三下学期高考&等级考二模生物试题含答案，共11页。试卷主要包含了本考试设试卷和答题纸，染色体上等内容，欢迎下载使用。

（考试时间60分钟，满分100分）
注意：
1．本考试设试卷和答题纸。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
2．“单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。
一、全球变暖与珊瑚白化（22分）
珊瑚虫是一种体型微小的腔肠动物，因体内有虫黄藻而色彩斑斓（图1），能捕食海洋里细小的浮游生物，生长过程中分泌的钙质“骨骼”能形成珊瑚礁。许多珊瑚虫聚集一起形成珊瑚，高温胁迫会引起珊瑚“白化”现象的出现（图2）。
图1
图2
1．（2分）根据题意，珊瑚是一个______（个体/种群/群落）。
2．（2分）结合图1，下列有关珊瑚与虫黄藻关系的描述错误的是______。（单选）
3．（3分）结合图2推测，高温胁迫导致珊瑚白化的原因可能有______。（编号选填）
图3
4．（3分）厄尔尼诺是一种海水温度周期性升高的现象。图3表示了1979年-1999年间全球范围内发生的大范围珊瑚白化情况，其中箭头指向表示强厄尔尼诺年。下列说法正确的是______。（多选）
除珊瑚外，珊瑚礁生态系统还有许多其它生物。如棘冠海星等食珊瑚类动物喜食新移居的珊瑚，能覆盖珊瑚的大型海藻会在水流中与珊瑚发生摩擦……
表1
5．（3分）珊瑚礁生态系统中存在从浮游植物开始的食物网，其营养级效率如表1所示。下列有关叙述正确的是______。（多选）
6．（6分）科学家对某珊瑚礁生态系统部分生物的生物量进行研究，得到表2数据。请将表2中功能群①-⑤匹配至图4生物量金字塔中合适的等级：
图4
表2
Ⅰ__________； Ⅱ__________； Ⅲ__________。（编号选填）
7．（3分）下列措施①-⑥单独运用时，可减缓或恢复珊瑚白化情况的措施是______。（编号选填）
二、法布雷病（18分）
法布雷病（FD）是一种溶酶体贮积症，是由于编码α-半乳糖苷酶的GLA基因突变导致患者体内该酶的底物三已糖基神经酰胺（GL3）无法被代谢，逐渐堆积于溶酶体内而发病。图5是某FD患者的系谱图。图6是先证者的GLA基因检测结果，箭头所指的是该基因编码链上的第119位碱基。
图6
图5
8．（2分）GLA基因突变导致其所编码的肽链的第______位氨基酸发生改变。
9．（3分）GLA基因突变对FD患者的α-半乳糖苷酶的影响可能是______。（多选）
10．（2分）结合图5和图6分析，该FD家系中突变的GLA基因是______（显性/隐性）基因，位于______（X/常）染色体上。
11．（2分）推测该家系中先证者Ⅱ-2的基因型是______。（相关基因用G、g表示）
12．（3分）Ⅱ-2体内可能含有两个GLA突变基因的细胞有______。（编号选填）
13．（2分）下列能降低Ⅲ-2后代FD患病率的措施有______。（编号选填）
14．（4分）人为干预可以延缓FD的病程进展，延长患者的生存期。请从下列①-③中找出一个可行的方案和一个不可行的方案，分别说明理由。
①补充α-半乳糖苷酶
②通过RNA干扰使突变基因表达下降
③使用药物抑制GL3的合成
三、视网膜色素变性的基因治疗（20分）
原发性视网膜色素变性（RP）主要表现为视网膜感光细胞进行性和不可逆转丧失导致的视力下降，多由磷酸二酯酶6b基因（Pde6b）突变引起。研究人员利用Prime editing技术成功纠正突变，使Pde6brd10突变体小鼠恢复视觉功能。Pde6brd10突变体突变位置和部分氨基酸的密码子如图7所示，Prime editing技术过程如图8所示。
图7 图8
15．（3分）据图7，Pde6brd10突变体中甲链突变的核苷酸由______组成。（编号选填）
16．（2分）Pde6brd10突变体小鼠的甲链是_________（编码链/模板链）。
如图8所示，Prime editing技术的工具包括蛋白PE和pegRNA两部分。pegRNA的5'端能引导PE精确识别并结合到基因组的特定靶点，其3'端提供逆转录的模板。PE的乙区域可以对目标DNA分子进行切割，PE的丙区域能以pegRNA的相应区为模板合成新DNA链，从而完成对目标DNA的编辑。
17.（3分）关于Prime editing技术的下列描述正确的是______。（多选）
18．（3分）研究人员利用Prime editing技术对Pde6brd10突变体小鼠的突变位点进行编辑以纠正突变，图8丙区域虚线框中的pegRNA序列可能为5'-______-3'。（编号选填）
19．（3分）PE乙区域的SpRY蛋白是由SpCas9蛋白经6处氨基酸替换改造而来，关于该过程描述正确的是______。（多选）
图9
20．（6分）为通过视觉引导的主动回避实验来评估Pde6brd10突变体特异性突变纠正的治疗的效果，研究人员设计了一个穿梭箱，如图9所示。A空间的灯泡周期性地开关，当A中灯泡关闭时A中小鼠会受到电击，小鼠在A中的灯光关闭前通过AB间的小门进入B空间，记为1次主动回避。选出合理的实验步骤组合______。（编号选填）
四、炎症调节（20分）
图10
炎症是一种正常的保护性生理防御过程，但过度的炎症反应会造成组织损伤和功能障碍。炎症反应时，炎症信号通过传入迷走神经传至神经中枢，再经传出迷走神经，引起脾神经释放去甲肾上腺素（NE）。NE激活脾脏中特殊的T细胞，使其释放乙酰胆碱（ACh）作用于巨噬细胞表面的受体α7nAChR，激活免疫细胞内的信号通路，减少炎症因子释放，发挥抗炎作用，部分作用机理如图10。
21．（4分）巨噬细胞属于免疫细胞中的______，其能在机体免疫的______中发挥重要作用。（编号选填）
22．（2分）下列物质中，属于内环境成分的有______。（编号选填）
23．（4分）传出迷走神经释放的神经递质与脾神经上的受体结合后，使突触后膜发生______（阳离子/阴离子）内流，此时膜内电位的变化是______。
24．（4分）在炎症反应中，炎症信号促进NE释放的过程为______；炎症物质通过一系列过程激活免疫细胞发挥抗炎作用的过程为______。（编号选填）
某研究团队发现，尼古丁（Nic.）也能激活α7nAChR受体，显著影响LPS诱导的巨噬细胞中炎症因子IL-6和TNF-α的表达，如图11所示。
图11
25．（6分）结合图11信息，分析尼古丁（Nic.）对炎症因子IL-6和TNF-α表达的影响及其机制。
五、胞间连丝（20分）
胞间连丝（图12）是连接两个相邻植物细胞的胞质通道，可进行物质交换，它允许一些分子如激素、光合产物等通过，在控制植物的发育及植物生理功能协调中发挥至关重要的作用。
图12
26．（2分）图12中结构甲是由细胞某结构转变而来，贯穿胞间连丝。有研究显示该结构可能与脂质代谢和细胞间脂质运输有关，推测该结构最可能来自______。（单选）
27．（2分）胞间连丝根据其形成方式可分为初生胞间连丝和次生胞间连丝，其中初生胞间连丝是在新的细胞壁产生时形成的，推测初生胞间连丝最可能形成于细胞分裂的______（G1/S/G2/前/中/后/末）期。
图13
植物叶肉细胞光合作用产生的蔗糖会依次通过方式①、方式②进入筛管-伴胞复合体（如图13），再由筛管运输至植物体其他器官。
28．（2分）叶肉细胞利用CO2合成蔗糖时，碳原子转移途径依次为CO2→_____→蔗糖。（选择正确的编号并排序）
29．（2分）蔗糖被运输至根细胞后，可能参与的生理过程有______。（编号选填）
30.（2分）用蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片后，图13中蔗糖的运输速率降低。该抑制剂最可能影响了方式______（①/②）。
图14 图15 图16
植物幼苗存在向光性（图14），有研究发现向光性现象与胞间连丝有关。胞间连丝颈区胼胝质（图12）的沉积会影响物质经胞间连丝的运输，gsl8基因编码的蛋白质可影响胼胝质的沉积。由此，学者构建了gsl8基因表达下调的植株，与野生型一起接受单侧光刺激，结果如图15和图16。
31．（3分）下列有关图14中幼苗的说法正确的是________。（多选）
32．（2分）根据图15结果分析，gsl8基因编码的蛋白质________（有利于/不利于）幼苗下胚轴生长素浓度梯度的维持。
33．（3分）结合图15和图16，下列叙述合理的有________。（多选）
34．（2分）研究人员在实验中还发现，背光侧生长素的积累能进一步促进gsl8基因的表达，这种调节机制属于___________（正/负）反馈调节。
参考答案
一、全球变暖与珊瑚白化（22分）
A．虫黄藻寄生在珊瑚虫的内胚层中
B．虫黄藻能为珊瑚虫提供有机物
C．珊瑚虫能为虫黄藻提供无机物和栖息场所
D．虫黄藻对环境的需求会影响珊瑚的分布
①虫黄藻死亡
②珊瑚虫繁殖过快
③虫黄藻的色素被分解
④虫黄藻光合速率提升
⑤虫黄藻从珊瑚虫体内排出
A．海水温度升高导致珊瑚虫的环境容纳量增加
B．环境适宜时，白化的珊瑚可一定程度地恢复
C．海洋生物多样性可能会随之发生周期性改变
D．图示强厄尔尼诺年中，1982-1983年珊瑚虫死亡率最低
能量输入
至第二营养级
至第三营养级
至第四营养级
至第五营养级
营养级效率
8.90%
10.34%
17.8%
19.57%
A．从生产者流向初级消费者的营养级效率为8.90%
B．从表中可以看出能量在流动过程中逐级递减
C．有机氯农药在第五营养级中的浓度最高
D．该生态系统的能量金字塔在特殊情况下可能会出现倒置情况
功能群
①
②
③
④
⑤
珊瑚
大型海藻
食珊瑚鱼类
浮游动物
浮游植物
生物量
——
2.37
0.75
5.69
11.44
①控制碳排放
②投放虫黄藻
③减少人类对海洋污染
④投放食珊瑚鱼类
⑤种植大型海藻
⑥培育耐高温的虫黄藻
A．活性中心结构更加稳定
B．与底物的结合能力降低
C．水解能力降低
D．酶量增加
①神经干细胞
②神经细胞
③初级卵母细胞
④次级卵母细胞
⑤第一极体
⑥卵细胞
①禁止近亲结婚
②适龄生育
③建议生男孩
①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸基团 ④磷脂 ⑤胞嘧啶 ⑥胸腺嘧啶
A．逆转录所需的原料是dNTP
B．Prime editing无法实现序列的插入或删除
C．PE的乙区域可以使目标DNA的磷酸二酯键断裂
D．pegRNA内部存在碱基互补配对
①ACG
②AGC
③CCG
④GCG
⑤UCG
⑥GCC
A．SpRY蛋白改造利用了蛋白质工程的原理
B．该过程中运用了基因的定点突变策略
C．琼脂糖凝胶电泳技术可以区分改造前后的蛋白
D．该过程中未涉及重组DNA技术
①各组选取数目相同，年龄体重相近的小鼠
②对野生型小鼠视网膜下注射生理盐水
③对野生型小鼠视网膜下注射PE和无意义pegRNA的腺病毒载体
④对Pde6brd10突变体小鼠视网膜下注射生理盐水
⑤对Pde6brd10突变体小鼠视网膜下注射PE和无意义pegRNA的腺病毒载体
⑥对Pde6brd10突变体小鼠视网膜下注射PE和Pde6b特异pegRNA的腺病毒载体
⑦记录一段时间内各组小鼠主动回避的次数
⑧记录一段时间内各组小鼠在两侧箱室之间穿梭的总次数
①淋巴细胞
②吞噬细胞
③第一道防线
④第二道防线
⑤第三道防线
①NE ②ACh ③α7nAChR ④NE受体 ⑤炎症因子
①神经调节 ②体液调节 ③神经-体液调节 ④神经-体液-免疫调节
A．线粒体
B．内质网
C．高尔基体
D．质膜
①ATP
②NADPH
③三碳糖
④五碳糖
⑤三碳化合物
①进入线粒体氧化分解
②转变为氨基酸合成相关的酶
③参与调节渗透压
④转变为脂质参与构成细胞结构
A．背光侧和向光侧生长素分布不均
B．体现了生长素的调节作用具有两重性
C．背光侧细胞的伸长受到了抑制
D．生长素由合成部位经极性运输至下胚轴发挥作用
A．gsl8基因编码的蛋白质可促进胼胝质的沉积
B．胼胝质沉积可能使胞间连丝对生长素的通透性下降
C．胼胝质的沉积导致实验组下胚轴背光侧和向光侧生长素分布均匀
D．生长素在下胚轴不能横向运输可能与胼胝质的沉积有关
1．（2分）种群
2．（2分）A
3．（3分）①③⑤
4．（3分）BC
5．（3分）ABC
6．（6分）②⑤ ①④ ③
7．（3分）①②③⑥
二、法布雷病（18分）
8.（2分）40
9．（3分）BC
10．（2分）显性 X
11．（2分）XGXg
12．（3分）①③④⑤
13．（2分）③
14．（4分）①方案可行，因为补充α-半乳糖苷酶可以分解溶酶体内堆积的GL3，缓解患者的症状/③方案可行，因为通过药物抑制GL3的合成，可以减少在溶酶体中继续堆积GL3，延缓患者的病程进展。（2分）
②方案不可行，因为RNA干扰使突变基因表达下降会导致α-半乳糖苷酶的量降低，同时不能提高该该酶活性或酶量，可能导致其底物GL3无法被代谢而逐渐堆积于溶酶体的情况更加严重，从而加速病程进展。（2分）
三、视网膜色素变性的基因治疗（20分）
15．（3分）②③⑥
16．（2分）编码链
17．（3分）ACD
18．（3分）①③④⑤
19．（3分）AB
20．（6分）①②（④）⑤⑥⑦
分项给分：有正确的选材（满分1分）（仅考虑①）、对照（满分4分）（仅考虑②③④⑤⑥）和观测指标（满分1分）（仅考虑⑦⑧）。
四、炎症调节（20分）
21．（4分）② ④⑤
22．（2分）①②⑤
23．（4分）阳离子 负电位变成正电位
24．（4分）① ④
25．（6分）根据图11（a）（b）可知，在LPS诱导条件下，尼古丁处理组的IL-6和TNF-α蛋白水平均显著低于未添加尼古丁组。故尼古丁（Nic.）抑制了炎症因子IL-6和TNF-α的表达。（2分）
据图11（c），在LPS诱导条件下，尼古丁处理组的IL-6蛋白相关的mRNA相对水平显著低于未添加尼古丁组，说明尼古丁抑制了IL-6相应基因的转录过程。（2分）而尼古丁处理组的TNF-α蛋白相关的mRNA相对水平与未添加尼古丁组无显著性差异，说明尼古丁处理不能抑制TNF-α相应基因的转录过程，因此可能是抑制了翻译过程。（2分）
五、胞间连丝（20分）
26．（2分）B
27．（2分）末
28．（2分）⑤③
29．（2分）②③④
30．（2分）②
31．（3分）AD
32．（2分）有利于
33．（3分）ABD
34．（2分）正