山东省济南市钢城区2022-2023学年八年级上学期期末考试化学试卷(含答案)

这是一份山东省济南市钢城区2022-2023学年八年级上学期期末考试化学试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是不断变化的.下列各变化过程中，主要发生物理变化的是( )
A.光合作用B.滴水成冰
C.葡萄酿酒D.钢铁生锈
2．科学探究是学习化学重要而有效的方式.进行有效的科学探究，下列观点正确的是( )
A.进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案
B.个人结论与权威结论不同时，应相信权威，不要提出自己意见
C.个人实验结论与课本上不同时，不用重新做实验，相信课本结论就行了
D.个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了
3．规范实验操作是化学学习的重要基础.下列基本实验操作错误的是( )
A.向试管中滴加液体B.倾倒液体
C.向试管中加入固体粉末D.加热液体
4．宏观世界的各种现象与微观世界密切相关.金秋十月鲜花艳，瓜果香，人们远远就能闻到香味，主要是因为( )
A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子的质量和体积都很小D.分子由原子构成
5．镁是人体重要的元素，具有促进蛋白质合成、肌肉收缩及保持骨骼健康等作用.镁元素在元素周期表中的信息如图所示.下列说法正确的是( )
A.镁的相对原子质量是12B.镁是非金属元素
C.镁原子的核内质子数是2D.镁的核外电子数是24.31
6．根据图四种粒子的结构示意图判断，以下说法不正确的是( )
A.①图所示的粒子属于氧元素B.②图所示的粒子是一种原子
C.④图是一种金属元素的原子D.②③不属于同种元素
7．2021年10月6日瑞典皇家科学院宣布，2021年诺贝尔化学奖授予在新型不对称有机催化剂研究领域做出卓越贡献的两位化学家.下列有关催化剂的说法不正确的是( )
A.催化剂在化学反应前后质量不会发生改变
B.有些反应不需要催化剂也能发生
C.如果没有二氧化锰作为催化剂，过氧化氢不能分解
D.催化剂也可能减慢化学反应速率
8．分类是化学学习、研究的重要方法.下列物质属于纯净物的是( )
A.食醋B.海水C.氧气D.鲜牛奶
9．下列关于微观粒子的叙述，不正确的是( )
A.决定原子质量大小的主要是电子
B.原子中原子核与核外电子的电量相等、电性相反，因而原子不显电性
C.分子、原子和离子都是构成物质的粒子
D.原子得到或失去电子就变成离子
10．下列关于空气的叙述，正确的是( )
A.空气中的氧气具有可燃性
B.空气中体积分数最大的气体是氮气
C.工业上分离液态空气制取氧气主要发生了化学变化
D.空气中的氧气化学性质稳定，可用作食品防腐剂
二、多选题
11．下图是水通电分解的微观示意图，从中获得的信息，正确的是( )
A.反应前后原子种类不变B.原子是该变化中的最小粒子
C.反应前后分子种类不变D.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
12．化学符号是化学学科特有的语言.下列对符号的认识不正确的是( )
A.中“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷
B.中的“2表示一个五氧化二碳分子中含有2个磷原子
C.中“2”表示二氧化碳分子中含有氧气分子
D.2H表示2个氢分子
13．宏观辨识与微观探析是化学学科素养之一，下表中对宏观事实的微观解释合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
14．如图是测定空气中氧气含量的实验.对该实验的认识正确的是( )
A.该实验中的铜粉可以换成碳粉
B.停止加热后，要等装置冷却后再读数
C.加热过程中，要来回推拉注射器的活塞，使铜与氧气充分接触
D.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体总体积的1/5
15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A.AB.BC.CD.D
三、填空题
16．（1）根据要求用恰当的化学用语填空：
①3个氧原子___________________
②氯离子___________________
③四氧化三铁___________________
④2个氢气分子___________________
（2）2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，本次发射使用的火箭就是用偏二甲肼（化学式为）配合四氧化二氮做推进剂.费俊龙、邓清明、张陆三名航天员顺利进入太空，空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成.
①四氧化二氮___________________氧化物（填“属于”或“不属于”），宇航员在空间站呼吸的氧气是由___________________（填“分子”“原子”“离子”）构成的.
②偏二甲肼的化学式量为___________________，其中质量分数较大的是___________________（填元素符号）.
（3）空气是生命赖以生存的物质基础.
①在我们的生活中，饼干放在空气中一段时间会变软，是因为空气中含有___________________.
②液态氮气可用作___________________，可用于冷藏血液等.
③洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是___________________（填字母）.
A.使用清洁能源B.燃放烟花爆竹C.推广私家汽车出行
17．正确使用化学仪器是进行实验探究的基础和重要保证.下图是实验室中常用的化学仪器，请按要求回答下列问题.
（1）用来量取液体体积的仪器是___________________（填仪器编号）.量取液体读数时，视线要与液面___________________保持水平.若视线仰视，会使液体实际体积比读出的体积___________________（填“偏大”“偏小”）.
（2）用于配制溶液或较大量试剂反应容器的是，___________________（填仪器编号）.
（3）实验室过滤液体会用到的仪器是___________________和___________________（填仪器编号）.
（4）称量物质质量常用到的仪器是___________________.称量前，应先______________________________________.
18．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水.依据下图三个有关水的实验，回答问题.
（1）A图中水发生了___________________（填“物理”或“化学”）变化，给水加热，水分子吸收热量，分子间的间隔变___________________.
（2）B图中反应的文字表达式为___________________；可用___________________检验试管1中生成的气体，现象为___________________，可用___________________来检验试管2中生成的气体，现象为___________________.
（3）C图是对汶河水净化的简易装置.图中小卵石和石英砂作用是___________________，除去河水中的不溶性颗粒.活性炭的作用是___________________，除去河水中的异味和色素；若要使该河水达到饮用水的标准，还要对其进行___________________处理（选填“吸附”“过滤”“沉降”“灭菌”）.
（4）硬水会对我们的生产生活造成很多的不便.在日常生活中，鉴别硬水和软水的方法为加入___________________.
（5）在实验室中，点燃氢气在氧气中燃烧可生成水，写出该反应的文字表达式___________________，该反应属于___________________反应.
19．研究性学习小组选择下列某些仪器进行气体的制取、收集等.
（1）写出仪器名称：①___________________；②___________________.
（2）该小组同学用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置应该选用图中的___________________（填字母序号，下同），收集氧气的装置可以用C或___________________.该反应的文字表达式为___________________，该反应为___________________反应（填“化合”或“分解”）.
（3）实验室用二氧化锰催化过氧化氢溶液生成氧气，并选用排水法收集氧气时，下列说法不正确的是( )
A.实验开始前，一定要检查装置的气密性
B.导管口一有气泡冒出，要立即用集气瓶收集
C.收集满氧气的集气瓶，用玻璃片盖好瓶口，正放在桌面上
D.实验过程中要节约使用药品
（4）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水.制取硫化氢气体的发生装置可选择___________________（填字母序号）.
四、计算题
20．连花清瘟胶囊具有清瘟解毒、宣肺泄热的功效，能够治疗热毒袭肺引起的流感等病症，它的主要成分有连翘、金银花、炒苦杏仁、石膏等.金银花中含有棕榈酸（化学式为）等成分.棕榈酸不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等，有还原性，能被氧化分解生成二氧化碳，可用于制取蜡烛、肥皂、润滑剂等.
（1）棕榈酸不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等，这些属于棕榈酸的___________________性质（填“物理”、“化学”之一）.
（2）在棕榈酸中，碳元素与氧元素的质量比为___________________（填最简整数比，下同），分子中氢、氧原子的个数比为___________________.
（3）计算25.6g棕榈酸中含碳元素的质量.（写出计算过程，下同）
（4）多少克棕榈酸中含12克氢元素？
参考答案
1．答案：B
解析：A、光合作用的过程中生成了葡萄糖和氧气，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、滴水成冰只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、葡萄酿酒的过程中生成了酒精，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、钢铁生锈的过程中生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选：B。
2．答案：A
解析：A、进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案，该选项观点正确；
B、个人结论与权威结论不同时，不要盲目相信权威，该选项观点不正确：
C、个人实验结论与课本上不同时，应重复实验，查明原因，该选项观点不正确；
D、个人观点与别人不同时，可通过实验验证自己的观点，该选项观点不正确。
故选A。
3．答案：B
解析：A.滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项正确；
B.向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的1/3，此选项错误；
C.取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确；
D.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的1/3，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项正确；
故选B。
4．答案：A
解析：A、能闻到花香是因为分子在不断运动，该选项符合题意；
B、能闻到花香与分子间有间隔关系不大，该选项不符合题意：
C、能闻到花香与分子的质量和体积都很小关系不大，该选项不符合题意；
D、能闻到花香与分子是由原子构成的关系不大，该选项不符合题意。
5．答案：C
解析：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为24.31，相对原子质量单位是“l”，不是“克”，故选项说法错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镁，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为12，该元素的原子序数为12，原子序数等于质子数，故选项说法正确；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为12，该元素的原子序数为12，原子序数=质子数=核外电子数=12，故选项说法错误；
故选：C。
6．答案：D
解析：A、①粒子的质子数为8，而原子序数=原子的质子数，则对应的元素为氧元素，该选项说法正确；
B.②中质子数=核外电子数，则为原子，该选项说法正确：
C、④粒子的质子数为13，对应的元素为铝元素，为金属元素，且④中质子数=核外电子数，则为金属原子，该选项说法正确；
D、②③质子数相同，属于同种元素，该选项说法不正确。
故选D。
7．答案：C
解析：A.催化剂在化学反应前后质量不会发生改变；不符合题意；
B.不是所有反应都需要催化剂，如氢气在氧气中燃烧就不需要催化剂；不符合题意；
C.如果没有二氧化锰作为催化剂，过氧化氢也能分解，只是分解的速率较慢；符合题意。
D.催化剂能改变其他物质的反应速率(包括加快和减慢)，通常加快化学反应速率；不符合题意；
故选：C。
8．答案：C
解析：A、食醋中含有水、醋酸等，属于混合物，故选项错误；
B、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，故选项错误；
C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；
D、鲜牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物，故选项错误；
故选C。
9．答案：A
解析：A.原子由原子核和电子构成，原子核几乎集中了原子的全部质量，电子的质量相对要小得多，所以决定原子质量大小的主要是原子核，故A错误；
B.原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成，两者所带的电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性，故B正确；
C.分子、原子和离子都是构成物质的粒子，有些物质由分子构成，如干冰是由二氧化碳分子构成的，有些物质由原子构成，如金刚石是由碳原子构成的，铜是由铜原子构成的，有些物质由离子构成，如氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故C正确；
D.原子得到电子变成阴离子，原子失去电子变成阳离子，故D正确。
故选：A。
10．答案：B
解析：A、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，故选项说法错误。
B、空气中体积分数最大的气体是氮气，约占空气总体积的78%，故选项说法正确。
C、工业上分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。
D、氧气的化学性质比较活泼，能够与多种物质反应，且能支持呼吸，不能用作食品防腐剂，故选项说法错误。
故选：B。
11．答案：ABD
解析：A、由变化的微观图示可知：水分解过程中，原子的种类没有发生改变，正确；
B、该变化是化学变化，在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，原子重新组合成新分子，原子是化学变化中的最小粒子，正确；
C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，错误；
D、由水的构成微粒可知，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，正确；
故选：ABD。
12．答案：CD
解析：A.元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，中的“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷。故A不符合题意；
B.元素右下角的数字表示一个分子中所含某种原子的个数，所以中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子，故B不符合题意；
C.元素右下角的数字表示一个分子中所含某种原子的个数，所以中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故C符合题意；
D.符号左边的数字表示微粒的个数，所以2H中的“2”表示两个氢原子，故D符合题意。故选：CD。
13．答案：AB
解析：A、60L氧气加压时可装入容积为4L的钢瓶中，是由于分子间有间隔，受压时氧分子的间隔变小了，正确。
B、氧气和氮气是由不同种分子构成，分子构成不同，化学性质不同，正确。
C、乒乓球内有气体，气体分子间有间隔，受热时气体分子的间隔变大了，压强增大，乒乓球鼓起，错误。
D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，错误。
故选：AB。
14．答案：BC
解析：A、该实验的原理是利用铜在加热时消耗装置内的氧气，使装置内的压强减小，注射器的活塞在大气压作用下向右移动；碳粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
B、停止加热后，装置冷却至室温后再读数结论会更准确，否则此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，测定结果偏小，故选项说法正确。
C、加热过程中，为了使铜与氧气充分接触，需要来回推拉注射器的活塞，故选项说法正确。
D、氧气约占空气总体积的1/5，在正确操作情况下，反应结束后，消耗氧气总体积应该是反应前密闭体系内气体总体积的1/5，而不是注射器内气体体积的1/5，故选项说法错误。
故选：BC。
15．答案：ABC
解析：A、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，随过氧化氢溶液的不断加入，氧气的质量逐渐增加，故A错误。
B、测定空气中氧气的含量，装置内气体的体积减小五分之一，故B错误。
C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故C错误。
D、通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为2：1，故D正确。
故选：ABC。
16．答案：（1）①3O
②
③
④
（2）①属于；分子
②32，N
（3）①水蒸气
②制冷剂
③A
解析：(1)①元素符号从微观上表示1个原子，表示多个原子时，在相应的元素符号前面写出原子数目即可，故3个氧原子的符号写为3O；
②书写离子符号时，先写出相应的元素符号，然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为1时，1省略不写，1个氯离子带1个单位的负电荷，故氯离子的符号写为；
③根据化合物的命名方法，四氧化三铁的化学式为；
④1个氢分子由2个氢原子构成，氢分子的符号为,表示多个分子时，在相应的分子符号前面写出分子数目即可，故2个氢气分子的符号写为；
(2)①由化学式可知，四氧化二氮由氮元素和氧元素组成，符合氧化物的特点，属于氧化物；氧气由氧分子构成；
②偏二甲肼的化学式量=14×2+1×4=32；偏二甲肼中，氮元素与氢元素的质量比=(14×2):(1×4)=7:1，则偏二甲肼中质量分数较大的是氮元素，其元素符号为N;
(3)①饼干放在空气中一段时间会变软，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了水蒸气；
②液态氮气极易汽化吸收热量，具有制冷作用，可用作制冷剂，可用于冷藏血液等；
③A.使用清洁能源能够减少有害气体与烟尘的排放，可以减缓空气污染，故正确；
B.燃放烟花爆竹会产生大量的有害气体和烟尘，会加重空气的污染，故错误；
C.推广私家汽车出行，会增大机动车尾气的排放量，会加重空气污染，故错误；
故选：A
17．答案：（1）D，凹液面最低处，偏大
（2）B
（3）B，E
（4）F；将天平置于水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使天平分度盘指针位于正中心位置
解析：(1)用来量取液体体积的仪器是量筒；量取液体读数时，视线要与液面凹液面最低处保持水平；若视线仰视，读数偏小，液体实际体积比读出的体积偏大。
(2)烧杯用于配制溶液或较大量试剂反应容器。
(3)实验室过滤液体会用到的仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒。
(4)称量物质质量常用到的仪器是托盘天平。称量前应先将天平置于水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使天平分度盘指针位于正中心位置。
18．答案：（1）物理；大
（2）水氢气+氧气；燃着的木条，气体可以燃烧，能发出淡蓝色火焰，带火星的木条，木条复燃
（3）过滤；吸附；灭菌
（4）肥皂水
（5）氢气+氧气水；化合
解析：(1)水加热沸腾只是水分子之间的间隔变大，没有新物质生成，因此水加热沸腾属于物理变化。故填：物理；大。
(2)水通电生成氢气和氧气，文字表达式：水氢气+氧气；据图可知，试管1中生成的气体的体积：试管2中生成的气体的体积=2：1。所以试管1中生成的气体是氢气，试管2中生成的气体是氧气；可用燃着的木条氢气，现象为气体燃烧，发出淡蓝色火焰；可用带火星的木条来检验氧气，现象为木条复燃。
故填：水氢气+氧气；燃着的木条；气体燃烧，发出淡蓝色火焰；带火星的木条；木条复燃。
(3)由于C图中小卵石和石英砂可除去河水中的不溶性颗粒，所以小卵石和石英砂作用是过滤。由于活性炭可除去河水中的异味和色素，所以活性炭的作用是吸附。灭菌可使该河水达到饮用水的标准。故填：过滤；吸附；灭菌。
(4)硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水。区分硬水和软水的方法是，用肥皂水。加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。故填：肥皂水。
(5)氢气在氧气点燃条件下生成水，文字表达式氢气+氧气水，该反应符合化合反应多变一的特征，属于化合反应。故填：氢气+氧气水；化合。
19．答案：（1）酒精灯；分液漏斗
（2）B；E；过氧化氢水+氧气；分解
（3）B
（4）B
解析：(1)由图可知，仪器①为酒精灯，仪器②为分液漏斗。
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应为固液常温装置，发生装置选B；氧气不易溶于水，且密度比空气大，则收集方法选C或E；该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；过氧化氢该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
(3)A.制取气体时，实验开始前一定要检查装置气密性，该选项说法正确；
B.由于刚产生的气体中混有空气，则不能一有气泡产生就开始收集，应待气泡连续且均匀时再开始收集，该选项说法不正确；
C.氧气密度比空气大，则收集满后，应将集气瓶正放在桌面上，该选项说法正确；
D.实验过程中要节约药品，该选项说法正确。故选：B。
(4)实验室制取硫化氢气体的反应为固体和液体在常温下的反应，发生装置选B。
20．答案：（1）物理
（2）6:1；16:1
（3）19.2g
（4）96g
解析：(1)溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
2)棕榈酸()中碳元素与氧元素的质量比为(12×16)：(16×2)=6:2；由化学式可知，棕榈酸分子中氢、氧原子的个数比为32：2=16：1。
（3）碳元素质量为：
（4）棕榈酸的质量为：
选项
事实
解释
A
60L氧气加压后可装入4L的钢瓶
分子间存在间隔
B
氧气和氮气化学性质不同
分子构成不同
C
瘪得乒乓球放在热水中鼓起来
分子体积变大
D
水电解产生氢气和氧气
水分子中含有氢分子和氧分子
A
B
C
D
向盛有少量二氧化锰的容器中不断加入双氧水
测定装置内空气中氧气的含量
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
将水通直流电一段时间