搜索
    上传资料 赚现金
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题(解析版).docx
    • 练习
      高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题(学生版).docx
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题01
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题02
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题03
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题01
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题02
    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题03
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题

    展开
    这是一份最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题,文件包含高考数学解题方法模板50讲专题10函数应用问题解析版docx、高考数学解题方法模板50讲专题10函数应用问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    一、注意基础知识的整合、巩固。二轮复习要注意回归课本,课本是考试内容的载体,是高考命题的依据。浓缩课本知识,进一步夯实基础,提高解题的准确性和速度
    二、查漏补缺,保强攻弱。在二轮复习中,对自己的薄弱环节要加强学习,平衡发展,加强各章节知识之间的横向联系,针对“一模”考试中的问题要很好的解决,根据自己的实际情况作出合理的安排。
    三、提高运算能力,规范解答过程。在高考中运算占很大比例,一定要重视运算技巧粗中有细,提高运算准确性和速度,同时,要规范解答过程及书写。
    四、强化数学思维,构建知识体系。同学们在听课时注意把重点要放到理解老师对问题思路的分析以及解法的归纳总结,以便于同学们在刷题时做到思路清晰,迅速准确。
    五、解题快慢结合,改错反思。审题制定解题方案要慢,不要急于解题,要适当地选择好的方案,一旦方法选定,解题动作要快要自信。
    六、重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确,还要优化解题过
    高考数学
    解题方法


    50

    专题10 函数应用问题
    【高考地位】
    应用题是指利用数学知识解决一些非数学领域中的问题,在近几年全国各地高考中经常出现。数学的高度抽象性决定了数学应用的广泛性,因而应用题的非数学背景是多种多样的,解应用题往往需要在陌生的情景中去理解、分析给出的有关问题,并舍弃与数学无关的非本质因素,通过抽象转化成相应的数学问题,或许正是这个原因让学生比较惧怕数学应用题。在高考中要处理好函数应用题,学会数学建模分析的步骤和掌握数学建模的具体方法是关键.
    方法 解函数应用题的一般步骤
    例1.已知某公司生产某产品的年固定成本为100万元,每生产1千件需另投入27万元,设该公司一年内生产该产品千件并全部销售完,每千件的销售收入为万元,且.
    ⑴ 写出年利润(万元)关于年产量(千件)的函数解析式;
    ⑵ 当年产量为多少千件时,该公司在这一产品的生产中所获年利润最大?(注:年利润=年销售收入年总成本).
    【答案】(1)详见解析;(2) 千件.
    【解析】第一步,审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;
    某公司的年固定成本为100万元,每生产1千件需另投入27万元,设该公司一年内生产该产品千件
    并全部销售完,每千件的销售收入为万元,且.
    第二步,建模——将文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型;
    当时,
    第三步,解模——求解数学模型,得到数学结论;
    第四步,还原——将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义;
    第五步,反思——对于数学模型得到的数学结果,必须验证这个数学结果对实际问题的合理性.
    考点:1、函数的解析式及定义域;2、函数的单调性.
    【点评】(1)由年利润=年销售收入年总成本,结合,即可得到所求的解析式;
    (2)由的解析式,我们求出各段上的最大值,即利润的最大值,然后根据分段函数的最大值是各段上最大值的最大者,即可得到结果。
    【变式演练1】【山东省淄博市2021届高三上学期教学质量摸底检测(零模)】我们知道,人们对声音有不同的感觉,这与声音的强度有关系,声音的强度常用(单位:瓦/米,即)表示,但在实际测量时,声音的强度水平常用(单位:分贝)表示,它们满足换算公式:(,其中是人平均能听到的声音的最小强度),国家《城市区域噪声标准》中规定白天公共场所不超过分贝,则要求声音的强度不超过( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】
    令,解此不等式即可得解.
    【详解】
    令,可得,.
    故选:B.
    【变式演练2】“百日冲刺”是各个学校针对高三学生进行的高考前的激情教育,它能在短时间内最大限度激发一个人的潜能,使成绩在原来的基础上有不同程度的提高,以便在高考中取得令人满意的成绩,特别对于成绩在中等偏下的学生来讲,其增加分数的空间尤其大.现有某班主任老师根据历年成绩在中等偏下的学生经历“百日冲刺”之后的成绩变化,构造了一个经过时间(单位:天),增加总分数(单位:分)的函数模型:,为增分转化系数,为“百日冲刺”前的最后一次模考总分,且.现有某学生在高考前天的最后一次模考总分为分,依据此模型估计此学生在高考中可能取得的总分约为( )()
    A.分B.分C.分D.分
    【来源】全国2021届高三高考数学(理)演练试题(一)
    【答案】B
    【分析】
    由可求得,将,,代入中,可求得增加分数,由此可得结果.
    【详解】
    由题意得:,;

    该学生在高考中可能取得的总分约为分.
    故选:B.
    【变式演练3】将名学生分成两组参加城市绿化活动,其中组布置盆盆景, 组种植棵树苗.根据历年统计,每名学生每小时能够布置盆盆景或者种植棵树苗.设布置盆景的学生有人,布置完盆景所需要的时间为,其余学生种植树苗所需要的时间为(单位:小时,可不为整数).
    ⑴写出、的解析式;
    ⑵比较、的大小,并写出这名学生完成总任务的时间的解析式;
    ⑶应怎样分配学生,才能使得完成总任务的时间最少?
    【答案】(1), , ;(2)见解析;(3)布置盆景和种植树苗的学生分别有人或人.
    【解析】试题分析:(1)设布置盆景的学生有x人,则B组人数为51-x,可求出A组所用时间, , ,化简即可;
    (2)通过作差比较g(x)、h(x)的大小,确定A组与B组的所需时间,写出分段函数的解析式即可.
    (3)通过两组用时比较,计算x=20与x=21时,求出总用时最少者,即可得到结果.
    试题解析:
    ⑴由题意布置盆景的学生有人,种植树苗的学生有人,所以, .
    , ;
    ⑵,因为所以
    当时,
    当时,
    所以;
    ⑶完成总任务所用时间最少即求的最小值
    当时, 递减,则.
    故的最小值为,此时人
    当时, 递增,则
    故的最小值为,此时人
    所以布置盆景和种植树苗的学生分别有人或人.
    【变式演练4】某企业共有20条生产线,由于受生产能力和技术水平等因素的影响,会产生一定量的次品.根据经验知道,每台机器产生的次品数万件与每台机器的日产量万件之间满足关系:.已知每生产1万件合格的产品可以以盈利3万元,但每生产1万件次品将亏损1万元.
    (Ⅰ)试将该企业每天生产这种产品所获得的利润表示为的函数;
    (Ⅱ)当每台机器的日产量为多少时,该企业的利润最大,最大为多少?
    【答案】(Ⅰ);(Ⅱ),利润最大,最大为.
    考点:导数的实际应用.
    【变式演练5】有一种新型的洗衣液,去污速度特别快.已知每投放(且)个单位的洗衣液在一定量水的洗衣机中,它在水中释放的浓度(克/升)随着时间 (分钟) 变化的函数关系式近似为,其中.根据经验,当水中洗衣液的浓度不低于4(克/升)时,它才能起到有效去污的作用.
    (1)若投放个单位的洗衣液,3分钟时水中洗衣液的浓度为4 (克/升),求的值;
    (2)若投放4个单位的洗衣液,则有效去污时间可达几分钟?
    【答案】(1);(2) 14分钟.
    【解析】试题分析:(1)已知分钟时洗衣液的浓度为克/升,代入时的函数关系式可得,结合即可得到的值;(2)当时,根据题意可得到关于的函数关系式,该函数分两段;要有效去污,则,根据函数关系式分别求解两段内有效去污时的范围,综合两种情况即可得到有效去污的时间.
    试题解析:(1)由题意知, , 解得;
    (2)当,所以
    当时,由解得,所以.
    当时,由解得,所以
    综上, .
    答:故若投放4个单位的洗衣液,则有效去污时间可达14分钟.
    【方法点睛】本题主要考查阅读能力及建模能力、分段函数的解析式,属于难题. 与实际应用相结合的题型也是高考命题的动向,这类问题的特点是通过现实生活的事例考查书本知识,解决这类问题的关键是耐心读题、仔细理解题,只有吃透题意,才能将实际问题转化为数学模型进行解答.理解本题题意的关键是理解分段函数数的解析式与性质,分段函数的求范围是各段的符合条件的范围的并集.
    【高考再现】
    1.【2020年高考全国Ⅲ卷文理数4】Lgistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域.有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数(的单位:天)的Lgisic模型:,其中为最大确诊病例数.当时,标志着已初步遏制疫情,则约为()( )
    A. B. C. D.
    【答案】C【思路导引】将代入函数结合求得即可得解.
    【解析】,∴,则,∴,解得,故选C.
    【专家解读】本题的特点是注重函数模型的应用,本题考查了对数的运算,考查指数与对数的互化,考查转化与化归思想,考查数学运算学科素养.解题关键是正确进行指数与对数的互化.
    2.【2020年高考北京卷15】为满足人民对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改.设企业的污水排放量与时间 的关系为,用 的大小评价在这段时间内企业污水治理能力的强弱. 已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如下图所示.
    给出下列四个结论:
    ①在这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
    ②在时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
    ③在时刻,甲、乙两企业的污水排放量都已达标;
    ④甲企业在,,这三段时间中,在的污水治理能力最强.
    其中所有正确结论的序号是 .
    【答案】①②③
    【解析】∵用来评价治污能力,而是图像上两点连线的斜率,在上,甲的治污能力比乙强,故①对,时刻甲比乙强,时刻都低于达标排放量,∴都达标,甲企业在时刻治污能力不是最强.
    【专家解读】本题的特点是注重知识的灵活运用,本题考查了函数图象及其性质的综合应用,考查数形结合思想,考查数学运算、数学直观、逻辑推理等学科素养.解题关键是正确接函数的图像及其性质解决问题.
    3.【2020年高考山东卷6】基本再生数与世代间隔是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔是指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:描述累计感染病例数随时间(单位:天)的变化规律,指数增长率与,近似满足.有学者基于已有数据估计出,.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加倍需要的时间约为()( )
    A.天 B.天 C.天 D.天
    【答案】B
    【思路导引】根据题意可得,设在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间为天,根据,解得即可得结果.
    【解析】因为,,,所以,所以,
    设在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间为天,则,所以,所以,所以天,故选:B.
    【专家解读】本题的特点是注重知识的应用,本题考查了指数型函数模型的应用,考查指数式与对数式互化,考查函数与方程思想,考查数学运算、数学建模等学科素养.解题关键是正确进行指数式与对数式的互化.
    4.【2015高考新课标2,理10】如图,长方形的边,,是的中点,点沿着边,与运动,记.将动到、两点距离之和表示为的函数,则的图像大致为( )
    D
    P
    C
    B
    O
    A
    x
    【答案】B
    【考点定位】函数的图象和性质.
    【名师点睛】本题考查函数的图像与性质,表面看觉得很难,但是如果认真审题,读懂题意,通过点P的运动轨迹来判断图像的对称性以及特殊点函数值的比较,也可较容易找到答案,属于中档题.
    5. 【2014•北京】加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”,在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),如图记录了三次实验的数据,根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为( )
    A. 3.50分钟 B. 3.75分钟 C. 4.00分钟 D. 4.25分钟
    【答案】B
    【解析】由图形可知,三点都在函数的图象上,
    所以,解得,
    所以 ,因为,所以当时, 取最大值,
    故此时的t=分钟为最佳加工时间,故选B.
    考点:本小题以实际应用为背景,主要考查二次函数的解析式的求解、二次函数的最值等基础知识,考查同学们分析问题与解决问题的能力.
    【反馈练习】
    1.为了研究疫情有关指标的变化,现有学者给出了如下的模型:假定初始时刻的病例数为N0,平均每个病人可传染给K个人,平均每个病人可以直接传染给其他人的时间为L天,在L天之内,病例数目的增长随时间t(单位:天)的关系式为N(t)=N0(1+K)t,若N0=2,K=2.4,则利用此模型预测第5天的病例数大约为( )(参考数据:lg1.4454≈18,lg2.4454≈7,lg3.4454≈5)
    A.260B.580C.910D.1200
    【来源】全国2021届高三高考数学(文)演练试卷(一)
    【答案】C
    【分析】
    首先根据题意得到,再根据参考数据求解即可.
    【详解】

    因为,所以,
    所以.
    故选:C
    2.核酸检测分析是用荧光定量法,通过化学物质的荧光信号,对在扩增进程中成指数级增加的靶标实时监测,在扩增的指数时期,荧光信号强度达到阈值时,的数量与扩增次数满足,其中为扩增效率,为的初始数量.已知某被测标本扩增次后,数量变为原来的倍,那么该样本的扩增效率约为( )
    (参考数据:,)
    A.0.369B.0.415C.0.585D.0.631
    【来源】广东2021届高三5月卫冕联考数学试题
    【答案】C
    【分析】
    由题意,代入,解方程即可.
    【详解】
    由题意知,,
    即,
    所以,解得.
    故选:C.
    3.“绿水青山就是金山银山”,党的十九大以来,城乡深化河道生态环境治理,科学治污.某乡村一条污染河道的蓄水量为立方米,每天的进出水量为立方米.已知污染源以每天个单位污染河水,某一时段(单位:天)河水污染质量指数为(每立方米河水所含的污染物)满足(为初始质量指数),经测算,河道蓄水量是每天进出水量的80倍.若从现在开始关闭污染源,要使河水的污染水平下降到初始时的10%,需要的时间大约是(参考数据:)( )
    A.1个月B.3个月C.半年D.1年
    【来源】千校联盟2021届高三新高考终极押题数学试题
    【答案】C
    【分析】
    由题可知:,化简得出结论.
    【详解】
    由题可知:


    ∴(天)
    ∴要使河水的污染水平下降到初始时的10%,需要的时间大约是半年.
    故选:C.
    4.数字通信的研究中,需要解决在恶劣环境(噪声和干扰导致极低的信噪比)下的网络信息正常传输问题.根据香农公式,式中是信道带宽(赫兹),是信道内所传信号的平均功率(瓦),是数据传送速率的极限值,单位是为信号与噪声的功率之比,为无量纲单位(如:,即信号功率是噪声功率的1000倍),讨论信噪比时,常以分贝为单位即(信噪比,单位为).在信息最大速率不变的情况下,要克服恶劣环境影响,可采用提高信号带宽的方法来维持或提高通信的性能.现在从信噪比的环境转到的环境,则信号带宽大约要提高( )
    (附:)
    A.10倍B.9倍C.2倍D.1倍
    【来源】湖南省衡阳市第八中学2021届高三下学期考前预测(二)数学试题
    【答案】B
    【分析】
    依题意,分别求出,,进而可得.
    【详解】


    所以,

    所以,所以,即大约提高9倍.
    故选:B.
    【点睛】
    关键点点睛:在求时,是解决本题的一个关键.
    5.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”描述了封建统治者的骄奢生活,同时也讲述了古代资源流通的不便利.如今我国物流行业蓬勃发展,极大地促进了社会经济发展和资源整合.已知某类果蔬的保鲜时间y(单位:小时)与储藏温度x(单位:)满足函数关系(a,b为常数),若该果蔬在6的保鲜时间为216小时,在24的保鲜时间为8小时,那么在12时,该果蔬的保鲜时间为( )小时.
    A.72B.36C.24D.16
    【来源】湖南省衡阳市第八中学2021届高三下学期考前预测(三)数学试题
    【答案】A
    【分析】
    根据题意列出时所满足等式,利用指数幂的运算分别可求解出的值,然后即可计算出时的值,则对应保鲜时间可求.
    【详解】
    当时,;当时,,
    则,整理可得,于是,
    当时,.
    故选:A.
    【点睛】
    关键点点睛:本题属于指数函数模型的实际应用,解答本题的关键在于通过所给的两组的取值计算得到所满足的等式,然后通过化简指数幂的运算求解出最终结果.
    6.基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0=1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加3倍需要的时间约为(ln2≈0.69)( )
    A.1.2天B.1.8天C.2.7天D.3.6天
    【来源】黑龙江省大庆中学2021届高三第一次仿真考试数学(理)试题
    【答案】D
    【分析】
    根据所给模型求得,令,求得,根据条件可得方程,然后解出即可.
    【详解】
    把,代入,可得,,
    当时,,则,
    两边取对数得,解得.
    故选:D
    【点睛】
    易错点睛:本题审题要注意认真,累计感染病例数增加3倍,应该得到,而不是.
    7.为了测量某种海鱼死亡后新鲜度的变化.研究人员特意通过检测该海鱼死亡后体内某微量元素的含量来决定鱼的新鲜度.若海鱼的新鲜度与其死亡后时间(小时)满足的函数关系式为.若该种海鱼死亡后2小时,海鱼的新鲜度为,死亡后3小时,海鱼的新鲜度为,那么若不及时处理,这种海鱼从死亡后大约经过( )小时后,海鱼的新鲜度变为.(参考数据:,)
    A.3.3B.3.6C.4D.4.3
    【来源】百师联盟2021届高三冲刺卷(二)新高考卷数学试题
    【答案】B
    【分析】
    根据已知条件得到关于m,a的方程组,求得m,a的值,进而得到函数的关系式,根据要求得到关于t的指数方程,利用指数与对数之间的转化化为对数式,利用对数的运算法则计算即得.
    【详解】
    由题思可得:,
    解得,,
    所以.
    令,可得,
    两边同时取对数,
    故小时,
    故选:B.
    8.【四川省泸县第五中学2020-2021学年高三上学期一诊模拟】某品牌牛奶的保质期(单位:天)与储存温度(单位:)满足函数关系.该品牌牛奶在的保质期为270天,在的保质期为180天,则该品牌牛奶在的保质期是( )
    A.60天B.70天C.80天D.90天
    【答案】C
    【分析】
    根据题意将或代入表达式即可求解.
    【详解】
    由题意可知,,,可得,
    所以,
    故该品牌牛奶在的保质期是80天.
    故选:C
    9.【2021届全国著名重点中学新高考冲刺】复兴号动车组列车是中国标准动车组的中文名称,是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车.2019年12月30日,智能复兴号动车组在京张高铁实现时速自动驾驶,不仅速度比普通列车快,而且车内噪声更小.我们用声强(单位:)表示声音在传播途径中每平方米面积上的声能流密度,声强级(单位:)与声强的函数关系式为,已知时,.若要将某列车的声强级降低,则该列车的声强应变为原声强的( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    首先根据已知函数模型和给出的数据求出的值,然后通过作差得到两个声强的倍数关系,即可得解.
    【详解】
    由已知得,解得,故.设某列车原来的声强级为,声强为,该列车的声强级降低后的声强级为,声强为,则,所以,解得.
    故选:C.
    10.【湖南省长沙市广益实验中学2020-2021学年高三上学期第一次新高考】一种药在病人血液中的量保持以上才有效,现给某病人注射了这种药,如果药在血液中以每小时的比例衰减,为了充分发挥药物的利用价值,那么从现在起经过( )小时向病人的血液补充这种药,才能保持疗效.(附:,,答案采取四舍五入精确到)
    A.2.3小时B.3.5小时C.5.6小时D.8.8小时
    【答案】A
    【分析】
    根据指数函数模型列出方程,解之可得.
    【详解】
    设从现在起经过小时向病人的血液补充这种药,才能保持疗效.
    则,
    即,
    所以,,
    .
    故选:A
    11.【云南省文山州2021届高三年级10月教学质量检测】2020年6月17日15时19分,星期三,酒泉卫星发射中心,我国成功发射长征二号丁运载火箭,并成功将高分九号03星、皮星三号A星和德五号卫星送入预定轨道,携三星入轨,全程发射获得圆满成功,祖国威武.已知火箭的最大速度v(单位:)和燃料质量M(单位:),火箭质量m(单位:)的函数关系是:,若已知火箭的质量为3100公斤,燃料质量为310吨,则此时v的值为多少(参考数值为;)( )
    A.13.8B.9240C.9.24D.1380
    【答案】B
    【分析】
    根据已知数据和函数关系式直接计算.
    【详解】

    故选:B.
    12.【北京市延庆区2021届高三上学期统测】某企业生产两种型号的产品,每年的产量分别为万支和万支,为了扩大再生产,决定对两种产品的生产线进行升级改造,预计改造后的两种产品的年产量的增长率分别为和,那么至少经过多少年后,产品的年产量会超过产品的年产量(取)( )
    A.年B.年C.年D.年
    【答案】C
    【分析】
    直接计算出若干年后产品的产量,由此确定正确选项.
    【详解】
    年后,产品产量为万支;产品产量为万支.
    年后,产品产量为万支;产品产量为万支.
    年后,产品产量为万支;产品产量为万支.
    年后,产品产量为万支;产品产量为万支.
    所以经过年后产品的年产量会超过产品的年产量.
    故选:C
    13.【四川省内江市第六中学2020届高三强化训练】某地区植被被破坏,土地沙化越来越严重,最近三年测得沙漠面积增加值分别为0.2万公顷、0.39万公顷和0.78万公顷,则沙漠面积增加数(万公顷)年数(年)的函数关系较为接近的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】
    根据题意,将,,分别代入选项中的函数,逐项验证比较,即可求解.
    【详解】
    由题意,最近三年测得沙漠面积增加值分别为0.2万公顷、0.39万公顷和0.78万公顷,
    即,,,
    对于A中,函数,当时,和0.78相差较大;
    对于B 中,函数,当时,和0.39相差较大;
    对于C中,函数,当时,和0.39相差较大;
    对于D中,函数,当时,,当时,,与0.39相差0.01,
    当时,和0.78相差0.02;
    综合可得,选用函数关系较为近似.
    故选:D.
    14.【贵州省贵阳为明教育集团2021届高三第一次调研】为研究A型病毒细胞的变化规律,将A型病毒细胞注入一只健康的小白鼠体内进行实验.根据观测数据和统计分析,小白鼠体内病毒细胞的个数y与相应天数序号n满足函数关系式.已知A型病毒细胞在小白鼠体内的个数超过时小白鼠将死亡.但如果注射某种药物,可杀死小白鼠体内的A型病毒细胞的98%.为使小白鼠在实验过程中不死亡,第一次注射该种药物,最迟应在( ).参考数据:
    A.第25天B.第26天C.第27天D.第28天
    【答案】C
    【分析】
    由题意,求出n的值取整即可.
    【详解】
    病毒细胞的个数y与相应天数序号n满足函数关系式.
    由题意得,两边取常用对数得,从而,
    又,所以,而,第一次注射该种药物,最迟应在第27天.
    故选:C.
    15.【湖南师大附中2020-2021学年高三上学期月考】Lgistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域.有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数(的单位:天)的Lgistic模型:,其中为最大确诊病例数.当时,标志着已初步遏制疫情,则约为( )(参考数据:)
    A.60B.62C.66D.63
    【答案】D
    【分析】
    根据可解得的值,即可得答案;
    【详解】
    ,所以,
    所以,解得.
    故选:D.
    16.【江西省信丰中学2020届高三上学期期中模拟】某单位为鼓励职工节约用水,作出如下规定:每位职工每月用水不超过10立方米,按每立方米3元收费;用水超过10立方米,超过的部分按每立方米5元收费.某职工某月的水费为55元,则该职工这个月实际用水为( )
    A.13立方米B.14立方米C.15立方米D.16立方米
    【答案】C
    【分析】
    根据题意,列出水费用用水量之间的函数关系,再由函数值求自变量即可.
    【详解】
    不妨设用水量为,每月的水费为元,根据题意,可得:

    又当时,不满足题意,舍去;
    当时,解得,满足题意.
    则当某职工某月的水费为55元,则该职工这个月实际用水为15立方米.
    故选:.
    17.【广东省清远市清新一中2021届高三上学期月测】已知地震释放出的能量与地震的里氏震级的关系为,2011年3月11日,日本北部海域发生的里氏9.0级地震释放出的能量设为,2008年5月12日,我国汶川发生的里氏8.0级地震释放出的能量设为,那么( )
    A.1.5B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    由题意可得,,结合对数的运算法则作差即可得解.
    【详解】
    由题意,,
    所以,所以.
    故选:C.
    18.据观测统计,某湿地公园某种珍稀鸟类以平均每年4%的速度增加.按这个增长速度,大约经过___________年以后,这种鸟类的个数达到现有个数的4倍或4倍以上.(结果保留整数)(参考数据:)
    【来源】江苏省姜堰中学、如东中学、沭阳如东中学2021届高三下学期5月适应性联考数学试题
    【答案】60
    【分析】
    设湿地公园某种珍稀鸟类的数量为,可得不等式,两边取对数解不等式,即可得到答案;
    【详解】
    设湿地公园某种珍稀鸟类的数量为,

    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查对数的运算、换底公式,考查运算求解能力.
    19.某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产品,其生产的总成本万元与年产量吨之间的函数关系可以近似地表示为,已知此生产线的年产量最小为60吨,最大为110吨.
    (1)年产量为多少吨时,生产每吨产品的平均成本最低?并求最低平均成本;
    (2)若每吨产品的平均出厂价为24万元,且产品能全部售出,则年产量为多少吨时,可以获得最大利润?并求最大利润.
    【来源】江苏省2021年普通高考对口单招文化统考数学试题
    【答案】(1)年产量为100吨时,平均成本最低为16万元;(2)年产量为110吨时,最大利润为860万元.
    【分析】
    (1)列出式子,通过基本不等式即可求得;
    (2)将式子化简后,通过二次函数的角度求得最大值.
    【详解】
    (1),
    当且仅当时,即取“=”,符合题意;
    ∴年产量为100吨时,平均成本最低为16万元.
    (2)
    又,∴当时,.
    答:年产量为110吨时,最大利润为860万元.
    万能模板
    内 容
    使用场景
    函数的实际应用问题
    解题模板
    第一步 审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;
    第二步 建模——将文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型;
    第三步 解模——求解数学模型,得到数学结论;
    第四步 还原——将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义;
    第五步 反思——对于数学模型得到的数学结果,必须验证这个数学结果对实际问题
    的合理性.
    相关试卷

    最新高考数学解题方法模板50讲 专题02 常见函数值域或最值的经典求法: 这是一份最新高考数学解题方法模板50讲 专题02 常见函数值域或最值的经典求法,文件包含高考数学解题方法模板50讲专题02常见函数值域或最值的经典求法解析版docx、高考数学解题方法模板50讲专题02常见函数值域或最值的经典求法学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。

    最新高考数学解题方法模板50讲 专题01 函数问题的灵魂-定义域问题: 这是一份最新高考数学解题方法模板50讲 专题01 函数问题的灵魂-定义域问题,文件包含高考数学解题方法模板50讲专题01函数问题的灵魂-定义域问题解析版docx、高考数学解题方法模板50讲专题01函数问题的灵魂-定义域问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    最新高考数学解题方法模板50讲 专题50 解决复数问题的实数化思想: 这是一份最新高考数学解题方法模板50讲 专题50 解决复数问题的实数化思想,文件包含高考数学解题方法模板50讲专题50解决复数问题的实数化思想解析版docx、高考数学解题方法模板50讲专题50解决复数问题的实数化思想学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          最新高考数学解题方法模板50讲 专题10 函数应用问题

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部