搜索
    上传资料 赚现金
    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物
    立即下载
    加入资料篮
    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物01
    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物02
    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物

    展开
    这是一份2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物,共9页。

    1.下列实验中能证明某气体为SO2的有( )
    ①使澄清石灰水变浑浊 ②使湿润的蓝色石蕊试纸变红
    ③使品红溶液褪色 ④通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸 ⑤通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    2.下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是( )
    A.用硫黄制备硫酸经历两步:SSO3H2SO4
    B.酸雨与土壤中的金属氧化物反应后,硫元素以单质的形式进入土壤中
    C.在燃煤中加入石灰石可减少SO2排放,发生的反应为2CaCO3+2SO2+O22CO2+2CaSO4
    D.闪锌矿(ZnS)遇到硫酸铜溶液转化为铜蓝(CuS),说明CuS很稳定,不具有还原性
    3.食品、大气、工业尾气中SO2均需严格检测或转化吸收,下列有关SO2的检测或吸收方法正确的是( )
    A.滴定法:用酸性KMnO4溶液滴定葡萄酒试样以测定葡萄酒中SO2的浓度
    B.沉淀法:用Ba(OH)2溶液沉淀SO2,然后将沉淀在空气中洗涤、过滤、干燥、称重以测定大气中SO2的浓度
    C.氨酸法:用氨水吸收尾气中的SO2后再将吸收液与硫酸反应,将富集后的SO2循环使用
    D.石灰-石膏法:常温下用石灰石吸收尾气中的SO2得到CaSO3,再经氧化可用于生产石膏
    4.根据SO2通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确的是( )
    5.将一定量锌与100 mL 18 ml·L-1浓硫酸充分反应后,若锌完全溶解同时产生0.8 ml气体,将反应后的溶液稀释得400 mL,测得溶液中c(H+)=2 ml·L-1,则下列叙述中错误的是( )
    A.气体中SO2和H2物质的量比为6∶1
    B.反应中共消耗锌52.0 g
    C.所得气体应该为SO2和H2的混合物
    D.反应共转移电子1.6 ml
    6.如图是一种综合处理SO2废气的工艺流程。下列说法正确的是( )
    A.向B溶液中滴加KSCN溶液,溶液可能变为红色
    B.溶液B转化为溶液C发生变化的离子方程式为4H++2Fe2++O22Fe3++2H2O
    C.溶液酸性:A>B>C
    D.加氧化亚铁可以使溶液C转化为溶液A
    7.将气体X通入BaCl2溶液,无明显现象,继续通入Y气体,有沉淀生成。则X、Y不可能是( )
    能力提升
    8.(双选)天然气因含有少量H2S等气体开采应用受限,T.F菌在酸性溶液中可实现天然气的催化脱硫,其原理如图所示。下列说法不正确的是( )
    A.该脱硫过程中FeSO4可循环利用
    B.由脱硫过程可知,氧化性Fe2(SO4)3C.脱硫过程中O2间接氧化H2S
    D.副产物硫单质可以用来制硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等
    9.实验室探究SO2与Fe(NO3)3溶液反应的原理,装置如下图,实验中Y装置产生白色沉淀。下列说法不正确的是( )
    A.滴加浓硫酸之前应进行的操作是打开弹簧夹,通入一段时间N2
    B.Y中产生的白色沉淀是BaSO4或BaSO3
    C.产生白色沉淀的原因可能是在酸性条件下SO2与N反应生成了S
    D.若将Fe(NO3)3换成FeCl3,Y中也能产生白色沉淀,说明Fe3+也能将SO2氧化
    10.(双选)将SO2分别通入无氧、有氧的浓度均为0.1 ml·L-1的BaCl2溶液和Ba(NO3)2溶液中,探究体系中微粒间的相互作用,实验记录如下:
    下列说法不正确的是( )
    A.曲线a所示溶液pH降低的原因:SO2+H2OH2SO3H++HS
    B.曲线c所示溶液中发生反应:2Ba2++O2+2SO2+2H2O2BaSO4↓+4H+
    C.与曲线a、b、c对比,可知曲线d所表示的过程中N是氧化SO2的主要微粒
    D.依据该实验预测0.2 ml·L-1的KNO3溶液(无氧)不可以氧化SO2
    11. “臭苏打”是硫化钠的俗名,又称臭碱、黄碱、硫化碱,具有臭味,硫化钠溶解于冷水,极易溶于热水,微溶于醇,是重要的化工产品。
    (1)硫化钠水溶液具有臭味是由于S2-水解产生了H2S,用离子方程式解释: 。
    (2)Na2S具有较强的还原性,其水溶液在空气中会缓慢地发生氧化反应生成硫代硫酸钠,写出该反应的化学方程式: 。
    (3)某学习小组设计实验探究金属硫化物的性质。
    Ⅰ.探究Na2S的还原性
    甲同学取少量硫化钠溶液置于试管,滴加2滴酚酞溶液,再滴加溴水溶液,观察到溶液颜色变浅。
    ①酚酞的作用是 ;写出该实验的离子方程式: 。
    ②乙同学认为甲方案不严密。他设计方案:取少量硫化钠溶液置于试管,滴加适量苯,再用长滴管加入溴水。加入“苯”的目的是 。
    Ⅱ.探究氧化还原反应和沉淀反应的竞争
    丙同学设计以下两组实验:
    实验1:①在10 mL 2 ml·L-1 FeCl3溶液中滴加2 mL 1 ml·L-1 Na2S溶液,观察到有浅黄色沉淀生成,溶液棕黄色变浅。
    ②在10 mL 2 ml·L-1 Na2S溶液中滴加2 mL 1 ml·L-1 FeCl3溶液。观察到先产生浅黄色固体,随后生成黑色固体,溶液由棕黄色变无色。
    实验2:在2 ml·L-1 Na2S溶液中滴加少量AgNO3溶液,立即产生大量黑色沉淀,没有浅黄色沉淀。
    实验1中产生的浅黄色固体是 (填化学式)。写出实验1的操作②中产生黑色沉淀的离子方程式: ;已知:氧化性Ag+>Fe3+,实验2中发生复分解反应,未发生氧化还原反应。
    实验结论:若某一溶液中同时存在氧化还原反应和沉淀反应,则 (填“氧化还原”或“生成更难溶物质”)的反应将优先进行。
    12.甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐溶液能否反应生成白色BaSO3沉淀,用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略,气密性已检验)。
    实验操作和现象:
    (1)A中反应的化学方程式为 。
    (2)C中白色沉淀是 ,该沉淀的生成表明SO2具有 性。
    (3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是 。
    (4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因,甲同学认为是空气参与反应,乙同学认为是白雾参与反应。
    ①为证实各自的观点,在原实验基础上,甲同学在原有操作之前增加一步操作,该操作是 ;乙同学在A、B间增加洗气瓶D,D中盛放的试剂是 。
    ②甲、乙两同学分别改进实验后,B装置中现象分别为:
    检验白色沉淀,发现均不溶于稀盐酸。请用离子方程式解释甲、乙两同学改进实验后仍然产生沉淀的原因,甲: ,乙: 。
    (5)合并(4)中两同学的方案进行实验。B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,由此得出的结论是 。
    拓展深化
    13.次硫酸氢钠甲醛
    (NaHSO2·HCHO·2H2O)俗称吊白块,在印染、医药以及原子能工业中有广泛应用。以Na2SO3、SO2、HCHO和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下。已知:次硫酸氢钠甲醛易溶于水,微溶于乙醇,具有强还原性,且在120 ℃以上发生分解。
    步骤1:在三颈瓶中加入一定量Na2SO3和水,搅拌溶解,缓慢通入SO2,至溶液pH约为4,制得NaHSO3溶液。
    步骤2:将装置A中导气管换成橡胶塞。向烧瓶中加入稍过量的锌粉和一定量甲醛溶液,在80~90 ℃下,反应约3 h,冷却至室温,抽滤;
    步骤3:将滤液真空蒸发浓缩,冷却结晶。
    (1)装置B的烧杯中应加入的溶液是 ;冷凝管中冷却水从 (填“a”或“b”)口进水。
    (2)A中多孔球泡的作用是 。
    (3)冷凝管中回流的主要物质除H2O外还有 (填化学式)。
    (4)写出步骤2中发生反应的化学方程式: 。
    (5)步骤3中在真空容器中蒸发浓缩的原因是 。
    (6)为了测定产品的纯度,准确称取2.0 g样品,完全溶于水配成100 mL溶液,取20.00 mL所配溶液,加入过量碘完全反应后(已知I2不能氧化甲醛,杂质不反应),加入BaCl2溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥至恒重得到白色固体0.466 g,则所制得的产品的纯度为 。
    课时规范练10 硫及其重要化合物
    1.A 使澄清石灰水变浑浊的气体有二氧化碳、二氧化硫等,①不符合;使湿润的蓝色石蕊试纸变红说明是酸性气体,氯化氢气体、二氧化硫等都可以有此现象,②不符合;品红溶液褪色加热恢复红色是二氧化硫的漂白性,使品红溶液褪色的有氯气等强氧化性气体,③不符合;二氧化碳、二氧化硫通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,都会有白色沉淀生成,且沉淀都溶于稀盐酸,④不符合;通入溴水中,能使溴水褪色,说明气体具有还原性,能被氧化,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生,可证明是二氧化硫,⑤符合。
    2.C 用硫黄制硫酸时,第一步只能将硫氧化成SO2,故A错误;酸雨与土壤中的金属氧化物反应后,硫元素以S的形式进入土壤中,故B错误;在燃煤中加入石灰石,高温下石灰石分解生成CaO,CaO可与SO2以及氧气反应生成硫酸钙,故C正确;土壤中的闪锌矿(ZnS)遇到硫酸铜溶液转化为铜蓝(CuS),说明CuS的溶解度比ZnS的小,不能说明CuS很稳定不具有还原性,故D错误。
    3.C 葡萄酒中的乙醇能被酸性高锰酸钾溶液氧化,对SO2的检测有干扰,A错误;亚硫酸钡在空气中易被氧化,大气中的CO2能与Ba(OH)2溶液形成沉淀,对SO2的检测有干扰,B错误;氨水吸收SO2生成(NH4)2SO3或NH4HSO3,(NH4)2SO3或NH4HSO3与硫酸反应能产生SO2,SO2可以循环使用,C正确;用石灰石吸收SO2,需要在高温下才能进行,D错误。
    4.C 混合溶液中SO2被FeCl3氧化生成S,S再与BaCl2反应产生白色沉淀,体现了SO2的还原性,A正确;SO2与H2S在溶液发生反应SO2+2H2S3S+2H2O,体现了SO2的氧化性,B正确;SO2使酸性KMnO4溶液褪色,这是SO2在酸性溶液中还原KMnO4生成Mn2+,体现了SO2的还原性,C错误;SO2与Na2SiO3溶液反应产生胶状沉淀,根据较强酸制较弱酸,可得酸性:H2SO3>H2SiO3,D正确。
    5.A Zn和浓硫酸发生反应Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O,随着反应的进行,溶液浓度减小,稀硫酸与Zn发生反应Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑,则生成的气体为SO2和H2的混合物。生成气体的物质的量为0.8ml,溶液中剩余硫酸的物质的量为×0.4L×2ml·L-1=0.4ml,参加反应的H2SO4的物质的量为0.1L×18ml·L-1-0.4ml=1.4ml,设反应生成xmlSO2,ymlH2:
    Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+H2O
    x2xx
    Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑
    yyy
    根据题意可得x+y=0.8、2x+y=1.4,解之,得x=0.6,y=0.2,所以反应会生成0.6ml 的二氧化硫和0.2ml 的氢气;气体中SO2和H2的物质的量之比为3∶1,故A错误;生成1ml 混合气体转移2ml 电子,消耗1ml 的锌,所以反应中共消耗金属Zn的质量为0.8×65g·ml-1=52g,故B正确;由以上分析可知气体A为SO2和H2的混合物,故C正确;生成1ml 混合气体转移2ml 电子,所以反应共转移1.6ml电子,故D正确。
    6.A 含二氧化硫的废气通入酸性硫酸铁溶液中发生反应2Fe3++2H2O+SO22Fe2++S+4H+,B溶液中含FeSO4和H2SO4,Fe2+与KSCN溶液不反应,但若SO2不足,则溶液B中仍含Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液会变成红色,A正确;溶液B转化为溶液C时发生亚铁离子被氧气氧化为三价铁离子的反应,反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O,B错误;反应过程中溶液的体积不变,溶液A为Fe2(SO4)3溶液,溶液中三价铁离子水解显酸性,溶液B中含H2SO4,显强酸性,溶液C为硫酸铁和硫酸的混合溶液,溶液C是溶液B发生反应4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O得到,虽然消耗氢离子但未完全消耗,溶液仍呈酸性,溶液的酸性:B>C>A,C错误;溶液C为硫酸铁和硫酸的混合溶液,加入氧化亚铁,氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁、水,与溶液A的组成不同,D错误。
    7.D 二氧化硫和氯化钡不反应,二氧化硫和硫化氢反应生成硫和水,硫不溶于水,故A不符合题意;二氧化硫、氯气及水反应生成硫酸和盐酸,硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,故B不符合题意;氨气和二氧化碳反应生成碳酸铵,碳酸铵和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化铵,故C不符合题意;氯气和氯化钡不反应,通入二氧化碳也不反应,故D符合题意。
    8.AB T.F菌在酸性溶液中可实现天然气的催化脱硫,Fe2(SO4)3氧化硫化氢,自身被还原成硫酸亚铁,硫酸亚铁被氧气氧化成硫酸铁,Fe2(SO4)3为催化剂,该脱硫过程Fe2(SO4)3溶液可循环利用,故A错误;脱硫过程O2直接氧化FeSO4生成Fe2(SO4)3,Fe2(SO4)3氧化硫化氢生成S,则氧化性:O2>Fe2(SO4)3>S,故B错误;脱硫过程:Fe2(SO4)3氧化硫化氢,自身被还原成硫酸亚铁,硫酸亚铁被氧气氧化成硫酸铁,脱硫过程O2间接氧化H2S,故C正确;副产物硫单质可以用来制硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,故D正确。
    9.B 通入一段时间N2,是为了排除空气中O2的干扰,故A正确;由于N在酸性条件下具有强氧化性,能将S氧化为S,所以Y中产生的白色沉淀是BaSO4,故B错误,C正确;若将Fe(NO3)3换成FeCl3,Y中也能产生白色沉淀,说明Fe3+也能将SO2氧化,D正确。
    10.CD 曲线a表示无氧环境下,氯化钡溶液pH减小,溶液pH减小的原因是SO2+H2OH2SO3H++HS,故A正确;曲线c表示有氧环境下,氯化钡溶液pH变化较大,则说明二氧化硫被氧气氧化为强酸硫酸,反应的离子方程式是2Ba2++O2+2SO2+2H2O2BaSO4↓+4H+,故B正确;氯化钡、硝酸钡在有氧环境下,pH变化几乎相同,所以不能说明曲线d所表示的过程中N是氧化SO2的主要微粒,故C错误;0.1ml·L-1的Ba(NO3)2溶液在无氧环境下可以氧化二氧化硫,依据该实验预测0.2ml·L-1的KNO3溶液(无氧)也可以氧化SO2,故D错误。
    11.答案 (1)S2-+H2OHS-+OH-、HS-+H2OH2S+OH- (2)2Na2S+2O2+H2ONa2S2O3+2NaOH (3)便于观察实验现象和了解反应进行的程度(合理即可) S2-+Br22Br-+S↓ 避免空气中氧气氧化S2- S Fe2++S2-FeS↓
    生成更难溶物质
    解析 (1)硫化钠是强碱弱酸盐,硫离子水解导致溶液呈碱性,水解方程式为S2-+H2OHS-+OH-、HS-+H2OH2S+OH-。
    (2)硫化钠在空气中会缓慢地氧化成硫代硫酸钠,根据得失电子守恒和原子守恒,反应的化学方程式为2Na2S+2O2+H2ONa2S2O3+2NaOH。
    (3)Ⅰ.①在硫化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色,说明硫化钠溶液呈碱性,故酚酞的作用是便于观察实验现象和了解反应进行的程度,硫离子具有还原性,能与溴发生置换反应:S2-+Br22Br-+S↓。②硫离子在空气中能被氧气氧化成硫单质:2S2-+O2+2H2O2S↓+4OH-,苯难溶于水、密度比水小,故苯的作用是隔绝空气,避免硫化钠被氧化。
    Ⅱ.实验1的操作①中发生的反应为2Fe3++S2-S↓+2Fe2+,产生的浅黄色固体是S,实验1的操作②中先产生浅黄色固体,先发生反应2Fe3++S2-S↓+2Fe2+,硫化钠过量,则产生黑色沉淀的离子方程式为Fe2++S2-FeS↓。银离子的氧化性强于Fe3+,硫离子具有强还原性,在硫化钠溶液中加入硝酸银溶液可能发生两个反应:2Ag++S2-Ag2S↓,2Ag++S2-S↓+2Ag↓,但是在硫化钠溶液中滴加硝酸银溶液产生黑色沉淀,而不是浅黄色沉淀,说明若某一溶液中同时存在氧化还原反应和沉淀反应,优先生成更难溶物质。
    12.答案 (1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
    (2)BaSO4 还原
    (3)2NO+O22NO2 (4)①通N2一段时间,排除装置的空气 饱和亚硫酸氢钠溶液 ②S+Ba2+BaSO4↓ 2Ba2++2SO2+O2+2H2O2BaSO4↓+4H+ (5)SO2与可溶性钡的强酸盐不能反应生成BaSO3沉淀
    解析 (1)A中发生Cu与浓硫酸的反应,该反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。
    (2)在C中发生反应3SO2+3Ba2++2N+2H2O3BaSO4↓+2NO+4H+,C中白色沉淀是BaSO4,该沉淀的生成表明SO2具有还原性。
    (3)C中反应生成无色的NO气体,在液面上方遇空气中的O2发生反应生成浅棕色气体NO2,该反应的化学方程式为2NO+O22NO2。
    (4)①为证实各自的观点,在原实验基础上,甲同学认为是空气参与反应,因此应设法排除空气,可在原有操作之前增加排空气操作,该操作是通N2一段时间,排除装置中的空气;乙同学认为是白雾(SO3)参与反应,可在A、B之间增加洗气瓶D,D中盛放的试剂是饱和亚硫酸氢钠溶液。②检验白色沉淀,发现均不溶于稀盐酸,则沉淀为BaSO4,因为甲同学只排除了装置内的空气而没有排除白雾的干扰,而乙同学只排除了白雾的干扰而没有排除空气的干扰,并且白雾的干扰比空气中O2的干扰更大。甲中产生沉淀的原因为S+Ba2+BaSO4↓,乙中产生沉淀的原因为2Ba2++2SO2+O2+2H2O2BaSO4↓+4H+。
    (5)合并(4)中两同学的方案进行实验。B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,由此得出的结论是SO2与可溶性钡的强酸盐不能反应生成BaSO3沉淀。
    13.答案 (1)NaOH溶液 a (2)增大气体与溶液的接触面积,加快吸收速率 (3)HCHO (4)NaHSO3+HCHO+Zn+H2ONaHSO2·HCHO+Zn(OH)2 (5)防止温度过高使产物分解,也防止氧气将产物氧化 (6)77.00%
    解析 (1)该实验是以Na2SO3、SO2、HCHO和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛,SO2作为尾气不能排放到空气中,装置B的作用是吸收SO2,所以装置B的烧杯中应加入的溶液是NaOH溶液,A为三颈瓶,冷凝水从下口进水,才有利于冷水在冷凝器中存在,冷凝效果更好;所以冷却水从a口进水。
    (2)为了增大气体与溶液的接触面积,加快气体的吸收速率,A中放置了多孔球泡。
    (3)HCHO具有挥发性,在80~90℃条件下会大量挥发,加冷凝管可以使HCHO冷凝回流提高HCHO的利用率。
    (4)该实验是以Na2SO3、SO2、HCHO和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛,则步骤2中发生反应的化学方程式为NaHSO3+HCHO+Zn+H2ONaHSO2·HCHO+Zn(OH)2。
    (5)次硫酸氢钠甲醛具有还原性,在敞口容器中蒸发浓缩,可以被空气中的氧气氧化变质,为了防止温度过高使产物分解,也为了防止氧气将产物氧化,应在真空容器中进行蒸发浓缩。
    (6)根据题意发生反应的离子方程式为2H2O+HS+2I2S+4I-+5H+,S+Ba2+BaSO4↓,由此可得关系式为
    NaHSO2·HCHO·2H2O~BaSO4
    154233
    x0.466g选项
    SO2通入的溶液
    现象
    结论
    A
    含HCl、BaCl2的
    FeCl3溶液
    产生白色沉淀
    SO2有还原性
    B
    H2S溶液
    产生黄色沉淀
    SO2有氧化性
    C
    酸性KMnO4溶液
    紫色溶液褪色
    SO2有漂白性
    D
    Na2SiO3溶液
    产生胶状沉淀
    酸性:
    H2SO3>H2SiO3
    选项
    X
    Y
    A
    SO2
    H2S
    B
    SO2
    Cl2
    C
    NH3
    CO2
    D
    Cl2
    CO2
    实验记录
    pH变化
    溶液中是否产生沉淀
    BaCl2溶液(无氧)中无白色沉淀、BaCl2溶液(有氧)中有白色沉淀
    Ba(NO3)2溶液(无氧)中有白色沉淀、Ba(NO3)2溶液(有氧)中有白色沉淀
    操作
    现象
    关闭弹簧夹,滴加一定量浓硫酸,加热
    A中有白雾生成,铜片表面产生气泡
    B中有气泡冒出,产生大量白色沉淀
    C中产生白色沉淀,液面上方略显浅棕色并逐渐消失
    打开弹簧夹,通入N2,停止加热,一段时间后关闭
    从B、C中分别取少量白色沉淀,加稀盐酸
    均未发现白色沉淀溶解

    大量白色沉淀

    少量白色沉淀
    相关试卷

    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练6钠及其重要化合物: 这是一份2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练6钠及其重要化合物,共7页。试卷主要包含了下列有关叙述正确的是,下列叙述正确的是,下列说法中不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练7铁及其重要化合物: 这是一份2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练7铁及其重要化合物,共12页。试卷主要包含了下列有关铁的叙述不正确的是,将1等内容,欢迎下载使用。

    2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物: 这是一份2025届高考化学一轮复习专项练习课时规范练10硫及其重要化合物,共9页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部