人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案设计，共6页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.能记住并能正确运用下列单词:drive、car、live。
2.能说出在一般现在时中,主语为第三人称单数时动词的变化。
3.能用hw、hw lng、hw far对交通方式、时间长短、距离进行提问并回答。
【预习导学】
◎学法指导:小组讨论后在教师指导下与同学分享答案。
一、英汉互译
1.到达
2.多久
3.多远
4.步行去……
5.骑自行车
6.开车
7.乘公交
8.从……到……
9.by subway
10.n ft
二、根据汉语意思填空
1.你怎么去学校的?
d yu schl?
2.骑车回家会花费Mike多长时间?
des Mike g hme by bike?
3.从天津到北京有多远?
it frm Tianjin t Beijing?
4.Jane 每天坐小汽车去学校吗?
Jane get t schl every day?
5.谁步行去上学?
Wh gets t schl ?/Wh t schl?
三、想一想
动词take都有哪些意思?把它们写下来,并分别造一个句子。
1.
2.
3.
4.
【答案】
一、
1.get t 2.hw lng 3.hw far 4.walk t... 5.ride a/the bike 6.drive a/the car 7.take the bus 9.坐地铁 10.步行
二、
1.Hw get t
2.Hw lng it take t
3.Hw far is
4.Des by car
5.n ft walks
三、
1.买(相当于buy)。The shes are very cheap. I'll take them.
2.拿,取。Please take the bks t yur hme!
3.乘,坐。I take the bus t schl.
4.花费(时间)。It takes us half an hur t finish ur hmewrk.
【合作探究】
任务驱动一 句型学习
1.翻译下列句子。
(1)你怎么去学校的?
(2)她怎么去学校的?
(3)到达学校需要花费多长时间?
(4)Jane步行上学吗?
(5)他们乘公交去学校吗?
2.根据下面图片,完成对话
(1)A:D yur friends g t schl by bus?
B:

(2)
A:Hw he g t schl?
B:He t schl by bike.
(3)A:Hw lng des it take t get t Sunny Schl?
B:
任务驱动二 语法学习
◎学法指导:本节知识点较多,认真做好笔记并总结归类。
阅读下列句子,与同伴交流,完成任务:
(1)Hw d yu get t schl?
I take the bus t schl./ I g t schl by bus.
(2)Hw lng des it take yu t get t schl by bike?
It takes me ten minutes t get t schl by bike.
(3)Hw far is it frm yur hme t schl?
It is five kilmeters frm my hme t schl. / My hme is five kilmeters frm schl.
★询问某人怎么去某地,用句型“Hw +人+get t +某地?”。句子中的hw用来对 提问。该句的回答方式有两种:①人+take(s) /ride(s)+the+交通工具+t+某地;②某人+g(es)/get(s) t+某地+by+ 。
★询问花费的时间,用句型“Hw lng + des +人+ +动词原形?”,该句的回答为“It takes +人+时间+ +动词原形”,意为“ ”。
★对两地间的距离提问,用句型“ + is it + +A地+ +B地?”,该句的回答为“It is +距离+ +A地+ +B地”。
【答案】
任务驱动一
1.
(1)Hw d yu get t schl?
(2)Hw des she get t schl?
(3)Hw lng des it take t get t schl?
(4)Des Jane walk t schl?
(5)D they take the bus t schl?
2.
(1)N, they dn't. They g t schl n ft.
(2)des ges (3)It takes 30 minutes.
任务驱动二
d/des 方式 交通工具 it take t t 做某事花费某人……(时间) Hw far frm t frm t
知识超市
命题点一 She ges by bike.她骑车去(学校)。
◎用法总结:by为介词,在这里意为“乘,坐”,不能当动词用。by后面的交通工具要具备两个特点:第一,不能用复数形式;第二,前面不能用其他词修饰。
对点自测
判断下列句子的正(T)误(F)。错误的在后面横线上写出如何改正。
1.I g t schl by my bike. ()

2.I by bike t schl. ()
3.My brther and I g t schl by bikes. ()

4.They cme t schl by bike. ()


命题点二 It takes abut 15 minutes.这大约花费十五分钟。
◎用法总结:该句型结构为:It+takes+(人)+时间+t+动词原形+其他,意为“做某事花费某人……时间”。命题人往往从以下角度进行考查:①该结构的主语为it;②take表示“花费”时,表示的是“花费时间”,而cst表示“花费金钱”;③句中take后的代词要用宾格形式;④句中的动词要用动词不定式形式,即t+动词原形。
对点自测
选词填空。
1. (it/that) takes abut 10 minutes.
2.It (csts/takes) the by half an hur.
3.It takes (she/her) 15 hurs t get t Beijing by train.
4.It takes Lucy fifteen minutes (cleaning/ t clean) her rm.
【答案】
命题点一
对点自测
1.F
把bike前面的my去掉。
2.F
原句改为I g t schl by bike或I ride my bike t schl.
3.F
把bikes改为bike。
4.T
命题点二
对点自测
1.It 2.takes 3.her 4.t clean目的地
票价
时长
Sunny Schl
2 yuan
30 minutes