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2023-2024学年天津市蓟州区人教版三年级上册期末考试数学试卷（原卷版+解析版）
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1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
【答案】；
；
【解析】
【分析】①6个一样的五角星，平均分成3份，涂色部分有2份，则涂色部分表示为：；
②5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：；
③9个一样的三角形，涂色部分有3个，则涂色部分表示为：；
④4个一样的长方形，涂色部分有2个（通过平移把两个涂色直角三角形拼成一个长方形），则涂色部分表示为：。
【详解】
2. 在括号里填上合适的单位。
小学生每晚大约睡10（ ）。小东立定跳远跳了16（ ）。
一只蚊子的身长约7（ ）。一座桥限重15（ ）。
【答案】 ①. 小时##h ②. 分米##dm ③. 毫米##mm ④. 吨##t
【解析】
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：
生活中用清水洗脸大约用1分钟，读300字左右大约用1分钟，小学一节课的时间是40分钟；生活中1小时可以睡一个短暂的午觉，可以做一顿简单的晚餐，可以追一集喜欢的电视剧；所以计量小学生每晚大约睡多少时间用“小时”作单位比较合适。
生活中身份证的厚度大约是1毫米；量比较短的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，所以计量一只蚊子的身长用“毫米”作单位比较合适。
生活中小学生张开大拇指和时指之间的距离大约是1分米；所以计量小东立定跳远跳了多远用“分米”作单位比较合。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。生活中40名三年级小学生的体重大约是1吨，所以计量一座桥限重用“吨”作单位比较合适。
【详解】小学生每晚大约睡10（小时）。小东立定跳远跳了16（分米）。
一只蚊子的身长约7（毫米）。一座桥限重15（吨）。
3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10分（ ）100秒 9毫米（ ）8分米 420×0（ ）420－0
2千克（ ）200克 2时5分（ ）125分 397×3（ ）1200
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜
【解析】
【分析】根据1分＝60秒，将10分换算成秒为单位再比较；1分米＝100毫米，将8分米换算成毫米为单位再比较；分别计算出左右算式的结果再比较；1千克＝1000克，将2千克换算成克为单位再比较；1时＝60分，将2时5分换算成分为单位再比较；根据三位数乘一位数的估算，计算出左边算式的结果再比较。
【详解】10分＝600秒，600＞100，10分＞100秒；
8分米＝800毫米，9＜800，9毫米＜8分米；
420×0＝0，420－0＝420，0＜420，420×0＜420－0；
2千克＝2000克，2000＞200，2千克＞200克；
2时5分＝120分＋5分＝125分；
400×3＝1200，397＜400，397×3＜1200。
10分＞100秒；9毫米＜8分米；420×0＜420－0；2千克＞200克；2时5分＝125分；397×3＜1200。
4. 乐乐下午放学4：30到家，发现家里停电。他在家等了5分钟就来电了。明明住在（ ）小区。
【答案】光明
【解析】
【分析】先用乐乐放学回到家的时刻加5分钟，从而计算出来电的时刻，然后再根据停电通知进行填空即可。
【详解】4：30＋5分钟＝4：35
由此可知，明明住在（光明）小区。
5. 小兔的只数是大鹅的（ ）倍；大鹅的只数是小猴的（ ）倍。
【答案】 ① 3 ②. 2
【解析】
【分析】通过观察图可知，小兔子有24只，大鹅有8只，小猴有4只；求小兔的只数是大鹅的几倍，用小兔的只数除以大鹅的只数即可；求大鹅的只数是小猴的几倍，用大鹅的只数除以小猴的只数即可。
【详解】24÷8＝3
8÷4＝2
小兔的只数是大鹅的（3）倍；大鹅的只数是小猴的（2）倍。
6. 3个加5个是（ ）个，就是。
【答案】8；
【解析】
【分析】根据分数的意义，将1平均分为8份，其中的1份用分数表示即，3个即为，5个即为，根据同分母的分数相加，据此解答即可。
【详解】＋＝
3个加5个是8个，就是。
7. 一个长方形花坛，长是8米，宽是4米，这个花坛的周长是（ ）米
【答案】24
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，因此直接将长和宽代入公式计算出结果即可。
【详解】（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
8. 一个摩天轮，有48个透明座舱，每个座舱可同时乘坐8人，这个摩天轮最多可同时乘坐（ ）人。
【答案】384
【解析】
【分析】用每个座舱可乘坐的人数乘座舱的数量，即可求出这个摩天轮最多可乘坐的人数。
【详解】48×8＝384（人）
这个摩天轮最多可同时乘坐384人。
9. 一张纸的涂红色，涂黄色，没涂色的部分占这张纸的。
【答案】
【解析】
【分析】根据分数的意义，将这张纸看作一个整体，平均分为7份，红色占其中的1份即，黄色占其中的2份即，要求没涂色的部分占这张纸的几分之几，用减法进行计算，根据同分母分数的减法运算法则，同分母分数相减，分母不变，只把分子相减即可。据此解答。
【详解】1－－＝－＝
一张纸的涂红色，涂黄色，没涂色的部分占这张纸的。
10. 三（1）班同学参加书法比赛的有22人，参加绘画比赛的有25人，两项都参加的有7人，参加这两项比赛的一共有（ ）人。
【答案】40
【解析】
【分析】把两项各参加的人数相加，再减两项都参加的人数，就是参加这两项比赛的一共有多少人。
【详解】22＋25－7
＝47－7
＝40（人）
参加这两项比赛的一共有40人。
二、判断题。
11. 小明家距姥姥家40千米，他最好步行去。（ ）
【答案】
【解析】
【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去。
故答案为：×
【点睛】因为40千米＝40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的。
12. 514＋4□8的和可能是四位数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】先列竖式计算514＋4□8的和，然后根据计算时的进位情况进行分析：
通过观察竖式可知，百位上的和是9，而9＋1＝10，因此要使514＋4□8的和是四位数，十位必须要向百位进1；即□＋1＋1≥10，此时□里的数可以是8、9。
【详解】514＋488、514＋498的和都是四位数。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查笔算连续进位加法的应用，利用计算时的进位反推数位上的数。
13. 因为4＜5，所以＜。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】分子相同的分数，分母大的反而小。根据同分子分数大小比较方法，即可解答。
【详解】和的分子都是1，分母4＜5，所以＞。题目说法错误。
故答案：×
【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较方法的掌握。牢记同分子分数大小比较方法是解决此题的关键。
14. 0和任何数相乘都得0。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】0和任何数相乘都得0。
例如：0×8＝0，99×0＝0。
故答案为：√
15. 一个长方形剪掉一个角后，剩下的部分一定是三角形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一个长方形剪掉一个角，剩下的部分可能是三角形，也可能是五边形，据此解答即可。
【详解】一个长方形沿虚线剪掉一个角（右上部分），剩下的部分（左下部分）如图所示：
可能是三角形，也可能是五边形。原题说法有误。
故答案为：×
三、选择题。
16. 下面算式中，得数最接近400的是（ ）。
A. 203＋199B. 750－250C. 518－108
【答案】A
【解析】
【分析】先分别求出各选项中的得数，再把得数与400做差（可列综合算式），差值最小的最接近400。
【详解】A．203＋199－400
＝402－400
＝2
B．750－250－400
＝500－400
＝100
C．518－108－400
＝410－400
＝10
因为2＜10＜100，所以得数最接近400的是203＋199。
故答案为：A
17. 每台机器重300千克，一辆汽车装了6台机器，没有超载，如果再装1台机器就会超载。这辆汽车的载重量是（ ）。
A. 1吨B. 2吨C. 3吨
【答案】B
【解析】
【分析】根据分析，我们要先求出装上车的机器的重量，再求出加上一台机器后机器的总重量，这时的重量是超载的，再进行分析确定这辆车载重量。
【详解】300×6＝1800（千克）
300×7＝2100（千克）
这辆汽车的载重量在1800千克到2100千克之间；
2吨＝2000千克
1800千克＜2000千克＜2100千克。
答：这辆汽车的载重量可能是2吨。
故选：B
【点睛】解答此题时首先要知道1吨＝1000千克，这类题关键是求出相关数据后进行分析，找到正确答案。
18. 下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，把每个小正方形的边长看作1个单位长度，选项A中是一个长3个单位长度、宽1个单位长度的长方形；选项B中图形，可以看作是一个边长1个单位长度的正方形的周长加上一个长2个单位长度、宽1个单位长度的长方形的周长的和；选项C，可以看作是3个边长1个单位长度的正方形的周长和；据此分别计算出各个选项中图形的周长，比较即可解题。
【详解】A．（3＋1）×2＝4×2＝8（个）
B．1×4＋（2＋1）×2＝1×4＋3×2＝4＋6＝10（个）
C．1×4×3＝12（个）
12＞10＞8
故答案为：C
【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4，是解答此题的关键。
19. 37×4的结果与（ ）相等。
A. 30×4＋30×7B. 30×4＋7C. 30×4＋7×4
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出37与4 的积，再分别计算出各个选项中算式的结果，然后判断选择即可。
【详解】37×4＝148
A．30×4＋30×7＝120＋210＝330，所以，30×4＋30×7≠37×4，不符合题意；
B．30×4＋7＝120＋7＝127，所以，30×4＋7≠37×4，不符合题意；
C．30×4＋7×4＝120＋28＝148，所以30×4＋7×4＝37×4，符合题意。
故答案为：C
【点睛】计算出各个算式的结果，是解答此题的关键。
20. 妈妈买回7支铅笔，小丽拿走4支，拿走了这些铅笔的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】将7支铅笔看成一个整体，则将其平均分成7份，每份就是7÷7＝1（支），取其中的一份表示，据此解答即可。
【详解】结合分析可知，小丽拿走4支，实际上是拿走了4份，也就是。
故答案选：C
四、动手操作。
21. 在横线上画△，使△个数是□的3倍。
_________________。
【答案】△△△△ △△△△ △△△△
【解析】
【分析】已知□的个数有4个，要使△的个数是□的3倍，根据倍的认识，求一个数的几倍是多少，用这个数的数量乘倍数即可。
【详解】4×3＝12（个）
故画12个△即可，如下：
△△△△ △△△△ △△△△
22. 在如图的方格纸上按要求画图形。（注：每个小格的边长为1厘米）
（1）画一个周长是16厘米的正方形。
（2）涂色表示这个正方形的。
【答案】（1）（2）见详解
【解析】
【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，那么正方形的边长为16÷4＝4（厘米），正方形四四方方的，四条边都相等，根据正方形的特征画出这个正方形；
（2）表示将这个正方形平均分成了4份，其中1份涂色，先用除法计算出这个正方形的1份为：16÷4＝4（格），那么涂4格即可；据此作图。
【详解】（1）（2）如图：
五、计算题。
23. 直接写得数。
73＋9＝ 84－7＝ 42÷6＝ 700－498≈
21×4＝ 60×5＝ ＝ 251×4≈
【答案】82；77；7；200
84；300；；1000
【解析】
24. 列竖式计算。
900－364＝ 145＋678＝
270×6＝ 306×9＝
【答案】536；823
1620；2754
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】900－364＝536 145＋678＝823
270×6＝1620 306×9＝2754
六、解决问题。
25. 如图，张阿姨用700元去买一张桌子和一台洗衣机，够吗？
【答案】不够。
【解析】
【分析】根据图示信息中桌子和洗衣机的价格，将两者相加后的价格与700作比较，大于则不够，小于或等于则够。
【详解】226＋482＝708（元）
700元＜708元
答：不够。
26. 乐乐家到学校一共多少千米？
【答案】4千米
【解析】
【分析】1千米＝1000千米。根据题意，用乐乐家到书店的距离加上书店到超市的距离，再加上超市到学校的距离，即可求出乐乐家到学校一共多少米，再换算成千米为单位即可。
【详解】2千米＝2000米
2000＋1300＋700
＝3300＋700
＝4000（米）
4000米＝4千米
答：乐乐家到学校一共4千米。
27. 学校买来600本书，准备用5个箱子装。前4个箱子各装了125本，第5个箱子要装多少本？
【答案】100本
【解析】
【分析】先用4乘125本计算出4箱一共多少本，再用600本去减，计算出第5个箱子装的本数；据此解答。
【详解】125×4＝500（本）
600－500＝100（本）
答：第5个箱子要装100本。
【点睛】本题考查的是三位数乘一位数计算的实际应用。
28. 学校开展手工制作比赛。6名学生折了48只纸鹤。照这样计算，折72只纸鹤，需要几名学生？
【答案】9名
【解析】
【分析】根据题意，先用48÷6求出每名学生折纸鹤的只数，再用72除以每名学生这纸鹤的只数即可求出需要几名学生，据此解答即可。
【详解】72÷（48÷6）
72÷8
＝9（名）
答：折72只纸鹤，需要9名学生。
29. 如图，用两个完全一样的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是多少分米？
【答案】30分米
【解析】
【分析】根据题意可知，大长方形的长为小长方形的两个长，宽为小长方形的宽，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。
详解】6＋6＝12（分米）
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（分米）
答：拼成的大长方形的周长是30分米。
30. 妈妈的手机内存是64GB，其中是图片，是应用程序，图片和应用程序各占多少GB？
【答案】8GB；24GB
【解析】
【分析】将手机内存看作一个整体，平均分成8份，每份就是64÷8，取其中的一份表示，则其中的三份就是，据此解答即可。
【详解】图片占：64÷8×1＝8（GB）
应用程序占：64÷8×3＝24（GB）
答：图片占8GB，应用程序占24GB。
停电通知
光明小区下午4：10～4：35
景园小区下午4：25～4：50
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
【答案】；
；
【解析】
【分析】①6个一样的五角星，平均分成3份，涂色部分有2份，则涂色部分表示为：；
②5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：；
③9个一样的三角形，涂色部分有3个，则涂色部分表示为：；
④4个一样的长方形，涂色部分有2个（通过平移把两个涂色直角三角形拼成一个长方形），则涂色部分表示为：。
【详解】
2. 在括号里填上合适的单位。
小学生每晚大约睡10（ ）。小东立定跳远跳了16（ ）。
一只蚊子的身长约7（ ）。一座桥限重15（ ）。
【答案】 ①. 小时##h ②. 分米##dm ③. 毫米##mm ④. 吨##t
【解析】
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：
生活中用清水洗脸大约用1分钟，读300字左右大约用1分钟，小学一节课的时间是40分钟；生活中1小时可以睡一个短暂的午觉，可以做一顿简单的晚餐，可以追一集喜欢的电视剧；所以计量小学生每晚大约睡多少时间用“小时”作单位比较合适。
生活中身份证的厚度大约是1毫米；量比较短的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，所以计量一只蚊子的身长用“毫米”作单位比较合适。
生活中小学生张开大拇指和时指之间的距离大约是1分米；所以计量小东立定跳远跳了多远用“分米”作单位比较合。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。生活中40名三年级小学生的体重大约是1吨，所以计量一座桥限重用“吨”作单位比较合适。
【详解】小学生每晚大约睡10（小时）。小东立定跳远跳了16（分米）。
一只蚊子的身长约7（毫米）。一座桥限重15（吨）。
3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10分（ ）100秒 9毫米（ ）8分米 420×0（ ）420－0
2千克（ ）200克 2时5分（ ）125分 397×3（ ）1200
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜
【解析】
【分析】根据1分＝60秒，将10分换算成秒为单位再比较；1分米＝100毫米，将8分米换算成毫米为单位再比较；分别计算出左右算式的结果再比较；1千克＝1000克，将2千克换算成克为单位再比较；1时＝60分，将2时5分换算成分为单位再比较；根据三位数乘一位数的估算，计算出左边算式的结果再比较。
【详解】10分＝600秒，600＞100，10分＞100秒；
8分米＝800毫米，9＜800，9毫米＜8分米；
420×0＝0，420－0＝420，0＜420，420×0＜420－0；
2千克＝2000克，2000＞200，2千克＞200克；
2时5分＝120分＋5分＝125分；
400×3＝1200，397＜400，397×3＜1200。
10分＞100秒；9毫米＜8分米；420×0＜420－0；2千克＞200克；2时5分＝125分；397×3＜1200。
4. 乐乐下午放学4：30到家，发现家里停电。他在家等了5分钟就来电了。明明住在（ ）小区。
【答案】光明
【解析】
【分析】先用乐乐放学回到家的时刻加5分钟，从而计算出来电的时刻，然后再根据停电通知进行填空即可。
【详解】4：30＋5分钟＝4：35
由此可知，明明住在（光明）小区。
5. 小兔的只数是大鹅的（ ）倍；大鹅的只数是小猴的（ ）倍。
【答案】 ① 3 ②. 2
【解析】
【分析】通过观察图可知，小兔子有24只，大鹅有8只，小猴有4只；求小兔的只数是大鹅的几倍，用小兔的只数除以大鹅的只数即可；求大鹅的只数是小猴的几倍，用大鹅的只数除以小猴的只数即可。
【详解】24÷8＝3
8÷4＝2
小兔的只数是大鹅的（3）倍；大鹅的只数是小猴的（2）倍。
6. 3个加5个是（ ）个，就是。
【答案】8；
【解析】
【分析】根据分数的意义，将1平均分为8份，其中的1份用分数表示即，3个即为，5个即为，根据同分母的分数相加，据此解答即可。
【详解】＋＝
3个加5个是8个，就是。
7. 一个长方形花坛，长是8米，宽是4米，这个花坛的周长是（ ）米
【答案】24
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，因此直接将长和宽代入公式计算出结果即可。
【详解】（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
8. 一个摩天轮，有48个透明座舱，每个座舱可同时乘坐8人，这个摩天轮最多可同时乘坐（ ）人。
【答案】384
【解析】
【分析】用每个座舱可乘坐的人数乘座舱的数量，即可求出这个摩天轮最多可乘坐的人数。
【详解】48×8＝384（人）
这个摩天轮最多可同时乘坐384人。
9. 一张纸的涂红色，涂黄色，没涂色的部分占这张纸的。
【答案】
【解析】
【分析】根据分数的意义，将这张纸看作一个整体，平均分为7份，红色占其中的1份即，黄色占其中的2份即，要求没涂色的部分占这张纸的几分之几，用减法进行计算，根据同分母分数的减法运算法则，同分母分数相减，分母不变，只把分子相减即可。据此解答。
【详解】1－－＝－＝
一张纸的涂红色，涂黄色，没涂色的部分占这张纸的。
10. 三（1）班同学参加书法比赛的有22人，参加绘画比赛的有25人，两项都参加的有7人，参加这两项比赛的一共有（ ）人。
【答案】40
【解析】
【分析】把两项各参加的人数相加，再减两项都参加的人数，就是参加这两项比赛的一共有多少人。
【详解】22＋25－7
＝47－7
＝40（人）
参加这两项比赛的一共有40人。
二、判断题。
11. 小明家距姥姥家40千米，他最好步行去。（ ）
【答案】
【解析】
【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去。
故答案为：×
【点睛】因为40千米＝40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的。
12. 514＋4□8的和可能是四位数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】先列竖式计算514＋4□8的和，然后根据计算时的进位情况进行分析：
通过观察竖式可知，百位上的和是9，而9＋1＝10，因此要使514＋4□8的和是四位数，十位必须要向百位进1；即□＋1＋1≥10，此时□里的数可以是8、9。
【详解】514＋488、514＋498的和都是四位数。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查笔算连续进位加法的应用，利用计算时的进位反推数位上的数。
13. 因为4＜5，所以＜。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】分子相同的分数，分母大的反而小。根据同分子分数大小比较方法，即可解答。
【详解】和的分子都是1，分母4＜5，所以＞。题目说法错误。
故答案：×
【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较方法的掌握。牢记同分子分数大小比较方法是解决此题的关键。
14. 0和任何数相乘都得0。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】0和任何数相乘都得0。
例如：0×8＝0，99×0＝0。
故答案为：√
15. 一个长方形剪掉一个角后，剩下的部分一定是三角形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一个长方形剪掉一个角，剩下的部分可能是三角形，也可能是五边形，据此解答即可。
【详解】一个长方形沿虚线剪掉一个角（右上部分），剩下的部分（左下部分）如图所示：
可能是三角形，也可能是五边形。原题说法有误。
故答案为：×
三、选择题。
16. 下面算式中，得数最接近400的是（ ）。
A. 203＋199B. 750－250C. 518－108
【答案】A
【解析】
【分析】先分别求出各选项中的得数，再把得数与400做差（可列综合算式），差值最小的最接近400。
【详解】A．203＋199－400
＝402－400
＝2
B．750－250－400
＝500－400
＝100
C．518－108－400
＝410－400
＝10
因为2＜10＜100，所以得数最接近400的是203＋199。
故答案为：A
17. 每台机器重300千克，一辆汽车装了6台机器，没有超载，如果再装1台机器就会超载。这辆汽车的载重量是（ ）。
A. 1吨B. 2吨C. 3吨
【答案】B
【解析】
【分析】根据分析，我们要先求出装上车的机器的重量，再求出加上一台机器后机器的总重量，这时的重量是超载的，再进行分析确定这辆车载重量。
【详解】300×6＝1800（千克）
300×7＝2100（千克）
这辆汽车的载重量在1800千克到2100千克之间；
2吨＝2000千克
1800千克＜2000千克＜2100千克。
答：这辆汽车的载重量可能是2吨。
故选：B
【点睛】解答此题时首先要知道1吨＝1000千克，这类题关键是求出相关数据后进行分析，找到正确答案。
18. 下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，把每个小正方形的边长看作1个单位长度，选项A中是一个长3个单位长度、宽1个单位长度的长方形；选项B中图形，可以看作是一个边长1个单位长度的正方形的周长加上一个长2个单位长度、宽1个单位长度的长方形的周长的和；选项C，可以看作是3个边长1个单位长度的正方形的周长和；据此分别计算出各个选项中图形的周长，比较即可解题。
【详解】A．（3＋1）×2＝4×2＝8（个）
B．1×4＋（2＋1）×2＝1×4＋3×2＝4＋6＝10（个）
C．1×4×3＝12（个）
12＞10＞8
故答案为：C
【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4，是解答此题的关键。
19. 37×4的结果与（ ）相等。
A. 30×4＋30×7B. 30×4＋7C. 30×4＋7×4
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出37与4 的积，再分别计算出各个选项中算式的结果，然后判断选择即可。
【详解】37×4＝148
A．30×4＋30×7＝120＋210＝330，所以，30×4＋30×7≠37×4，不符合题意；
B．30×4＋7＝120＋7＝127，所以，30×4＋7≠37×4，不符合题意；
C．30×4＋7×4＝120＋28＝148，所以30×4＋7×4＝37×4，符合题意。
故答案为：C
【点睛】计算出各个算式的结果，是解答此题的关键。
20. 妈妈买回7支铅笔，小丽拿走4支，拿走了这些铅笔的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】将7支铅笔看成一个整体，则将其平均分成7份，每份就是7÷7＝1（支），取其中的一份表示，据此解答即可。
【详解】结合分析可知，小丽拿走4支，实际上是拿走了4份，也就是。
故答案选：C
四、动手操作。
21. 在横线上画△，使△个数是□的3倍。
_________________。
【答案】△△△△ △△△△ △△△△
【解析】
【分析】已知□的个数有4个，要使△的个数是□的3倍，根据倍的认识，求一个数的几倍是多少，用这个数的数量乘倍数即可。
【详解】4×3＝12（个）
故画12个△即可，如下：
△△△△ △△△△ △△△△
22. 在如图的方格纸上按要求画图形。（注：每个小格的边长为1厘米）
（1）画一个周长是16厘米的正方形。
（2）涂色表示这个正方形的。
【答案】（1）（2）见详解
【解析】
【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，那么正方形的边长为16÷4＝4（厘米），正方形四四方方的，四条边都相等，根据正方形的特征画出这个正方形；
（2）表示将这个正方形平均分成了4份，其中1份涂色，先用除法计算出这个正方形的1份为：16÷4＝4（格），那么涂4格即可；据此作图。
【详解】（1）（2）如图：
五、计算题。
23. 直接写得数。
73＋9＝ 84－7＝ 42÷6＝ 700－498≈
21×4＝ 60×5＝ ＝ 251×4≈
【答案】82；77；7；200
84；300；；1000
【解析】
24. 列竖式计算。
900－364＝ 145＋678＝
270×6＝ 306×9＝
【答案】536；823
1620；2754
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】900－364＝536 145＋678＝823
270×6＝1620 306×9＝2754
六、解决问题。
25. 如图，张阿姨用700元去买一张桌子和一台洗衣机，够吗？
【答案】不够。
【解析】
【分析】根据图示信息中桌子和洗衣机的价格，将两者相加后的价格与700作比较，大于则不够，小于或等于则够。
【详解】226＋482＝708（元）
700元＜708元
答：不够。
26. 乐乐家到学校一共多少千米？
【答案】4千米
【解析】
【分析】1千米＝1000千米。根据题意，用乐乐家到书店的距离加上书店到超市的距离，再加上超市到学校的距离，即可求出乐乐家到学校一共多少米，再换算成千米为单位即可。
【详解】2千米＝2000米
2000＋1300＋700
＝3300＋700
＝4000（米）
4000米＝4千米
答：乐乐家到学校一共4千米。
27. 学校买来600本书，准备用5个箱子装。前4个箱子各装了125本，第5个箱子要装多少本？
【答案】100本
【解析】
【分析】先用4乘125本计算出4箱一共多少本，再用600本去减，计算出第5个箱子装的本数；据此解答。
【详解】125×4＝500（本）
600－500＝100（本）
答：第5个箱子要装100本。
【点睛】本题考查的是三位数乘一位数计算的实际应用。
28. 学校开展手工制作比赛。6名学生折了48只纸鹤。照这样计算，折72只纸鹤，需要几名学生？
【答案】9名
【解析】
【分析】根据题意，先用48÷6求出每名学生折纸鹤的只数，再用72除以每名学生这纸鹤的只数即可求出需要几名学生，据此解答即可。
【详解】72÷（48÷6）
72÷8
＝9（名）
答：折72只纸鹤，需要9名学生。
29. 如图，用两个完全一样的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是多少分米？
【答案】30分米
【解析】
【分析】根据题意可知，大长方形的长为小长方形的两个长，宽为小长方形的宽，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。
详解】6＋6＝12（分米）
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（分米）
答：拼成的大长方形的周长是30分米。
30. 妈妈的手机内存是64GB，其中是图片，是应用程序，图片和应用程序各占多少GB？
【答案】8GB；24GB
【解析】
【分析】将手机内存看作一个整体，平均分成8份，每份就是64÷8，取其中的一份表示，则其中的三份就是，据此解答即可。
【详解】图片占：64÷8×1＝8（GB）
应用程序占：64÷8×3＝24（GB）
答：图片占8GB，应用程序占24GB。
停电通知
光明小区下午4：10～4：35
景园小区下午4：25～4：50
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