政治 (道德与法治)七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪课前预习课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪课前预习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了核心素养，情绪面面观，青春的情绪等内容，欢迎下载使用。

政治认同：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因
道德修养: 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响
法治观念: 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性
健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态
责任意识：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活
自主学习课本P34-38内容，时间3分钟。 根据目标思考题，要求大字慢看，小字快读，在课本勾画关键词，提炼知识点，构建思维导图。
【自主学习·构建体系】
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
“明天我和家人要去野外郊游”
“提醒同学别喝生水，遭同学白眼”
“在学校住宿，不能经常回家”
“妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业”
“过生日收到好朋友的礼物”
“下课铃响了，老师还在拖堂”
有点委屈、生气，但又很无奈
人的情绪是复杂多样的，面对不同的情境，会出现不同的情绪感受。
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措
人是不是只有这四种情绪呢？
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集
人的情绪是复杂多样的①基本情绪：喜、怒、哀、惧。②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
1.情绪的类型有哪些？
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分。
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
今天月考，希望考个好成绩。紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，老师批评我……
终于回家了，赶紧进行了一次春游。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
2.影响情绪的因素有哪些？(P35)
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
4.情绪的作用有哪些？P35
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
①积极影响：情绪可以激励我们克服困难、努力向上；
②消极影响：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
板块二：情绪的青春色调
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富， 我们的情绪也发生着变化， 表现出青春期的情绪特点。
新课讲解 1.青春期的情绪特点
下列情境分别体现了青春期 的哪些情绪特点?
情绪的表现性 波动不稳定
与反应强第一名时，先是兴奋地蹦了起来，之后又突然蹲下来泪 烈4.丽丽因为身体不太舒服，情绪有些低落，但在和同学聚会时为兴，她努力表现出开心的样子。
2.芳芳在观看了电影《你好，李焕英》之想着以后一定要好好孝顺父母，不能再对
1.最近一段时间，明明心里有当表露自己的情绪感受。
3.2022年，河南高考成绩公布。某考生在网上查到自 情绪波动 57 9,为河南文科
形中伟大的母爱深深打动，脾气了。
是在父母面前他仍然保持微笑，不愿
青春期的情绪特点体现了青春的活力， 它带给我们不同的感受青春期的情绪也包括烦恼和担忧
①善于激发正面的情绪感受。P37②学习积极面对这些负面情绪，合理调节情绪。P38页面情绪 工 T 有 弱
我老吃发球，该怎么办?
我一定 要拿个 好名次
课堂笔记：2、怎样正确对待青春期的情绪( P37-38 )①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
2、怎样正确面对青春期的情绪
1.我们日常生活中除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，这说明（　　）A、情绪丰富了我们的生活B、人的情绪是不能控制的C、要完全消除负面的情绪D、人的情绪是复杂多样的
2.在一家卖甜甜圈的商店门口前，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（　　）A、情绪具有相通性和感染性B、情绪与个人的态度紧密相连C、情绪影响人们的行为和生活D、情境不同，产生的情绪也不同
3.青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年情绪特点的是（　　）A、不敏感，且比较稳定B、比较强烈，但相对脆弱C、变化迅速，但不持久D、容易冲动，缺乏理智控制
4.草木皆兵、义愤填膺、满面春风、悲痛欲绝等这些成语描绘的基本情绪（　　）A、喜、怒、哀、惧 B、惧、怒、喜、哀C、哀、怒、喜、惧 D、怒、惧、喜、哀