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    浙江省名校协作体2023-2024学年高二下学期2月月考数学试卷(Word版附解析)
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    浙江省名校协作体2023-2024学年高二下学期2月月考数学试卷(Word版附解析)

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    这是一份浙江省名校协作体2023-2024学年高二下学期2月月考数学试卷(Word版附解析),文件包含浙江省名校协作体2023-2024学年高二下学期2月月考数学试题原卷版docx、浙江省名校协作体2023-2024学年高二下学期2月月考数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    考生须知:
    1.本卷满分150分,考试时间120分钟.
    2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号.
    3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效.
    4.考试结束后,只需上交答题卷.
    选择题部分
    一、选择题:本题8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.
    1. 抛物线的准线方程为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】求出焦参数,根据焦点的位置确定准线方程.
    【详解】由题意焦点在轴正半轴,,,所以准线方程为.
    故选:C.
    2. 数列1,,,…的通项公式可能是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】代入即可结合选项逐一排除.
    【详解】当时,对于B中,
    当时,对于C中,对于D中,
    四个选项中只有同时满足,,.
    故选:A
    3. 已知直线:,:,若,则m的值为( )
    A. 1B. -3C. 1或-3D. -1或3
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据直线平行得到方程,求出或1,检验后得到答案.
    【详解】由题意得,解得或1,
    当时,直线:,:,两直线平行,满足要求.
    当时,直线:,:,两直线重合,舍去,
    故选:B
    4. 已知两条直线m,n,两个平面,,则下列命题正确的是( )
    A. 若且,则
    B. 若且,则
    C. 若且,则
    D 若且,则
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据线面平行,线面垂直,面面垂直的判定和性质依次判断各选项.
    【详解】对于A,若,,则或,故A错误;
    对于B,若,,则或与异面,故B错误;
    对于C,由线面垂直的性质定理可知C正确;
    对于D,若,,则可能在内,可能与平行,可能与相交,故D错误.
    故选:C.
    5. 已知点和圆Q:,则以PQ为直径的圆与圆Q的公共弦长是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由题可得以PQ为直径的圆的方程,两圆方程相减可得公共弦所在直线方程,后由弦长公式可得答案.
    【详解】由题可得,则以PQ为直径的圆的圆心坐标为,半径为4,
    则PQ为直径的圆的方程为: .将两圆方程相减可得公共弦方程为:.
    则圆Q圆心到公共弦方程距离为2,又圆Q半径为4,则公共弦长为:.
    故选:D
    6. 江南水乡多石拱桥,现有等轴双曲线形的石拱桥(如图),拱顶离水面10米,水面宽米,若水面上升5米,则水面宽为( )
    A. 米B. 米C. 米D. 30米
    【答案】D
    【解析】
    【分析】设双曲线方程为,如图建立直角坐标系,水面上升5米后,设水面宽为CD,设D.由题可得,代入方程可得,后可得x,即可得答案.
    【详解】设双曲线方程为,如图建立直角坐标系.
    水面上升5米后,设水面宽为CD,设D,其中.
    又由题可得,代入双曲线方程可得:
    ,则D.
    将D点坐标代入双曲线方程可得:,则D.
    又由对称性可得,则水面上升5米,则水面宽为30米.
    故选:D
    7. 在正三棱台中,,,则异面直线与所成角的余弦值是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】如图建立空间直角坐标系,根据向量法求异面直线所成角.
    【详解】取中点,取中点,连接,O在上,且,
    因为在正三棱台中,所以,,
    又,,
    在梯形中,过点作,垂足为R,过点作,垂足为S,
    过点作,垂足为T,所以,则,
    设,在和中,
    ,即,
    解得,,
    因与相似,所以,
    即,
    如图,分别以所在直线为轴,轴,过且垂直于平面的直线为轴
    建立空间直角坐标系, ,
    所以,

    设异面直线与所成角为,
    则,
    故选:B.
    8. 如图,是由一系列直角三角形拼接而成的几何图形,已知,记,,…,的长度构成的数列为,则的整数部分是( )

    A. 87B. 88C. 89D. 90
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据等差数列、放缩法、裂项求和法等知识进行分析,从而确定正确答案.
    【详解】由题意知,,
    且,,…,都是直角三角形,
    所以,且,所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列,
    所以,


    即,
    所以所求整数部分都是.
    故选:B.
    【点睛】方法点睛:定义法:若常数,则是等差数列;等差中项法:若,则是等差数列.数列求和的方法可以考虑等差数列的前项和公式,也即公式法,也可以考虑利用裂项求和法.
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错和不选的得0分.
    9. 已知向量,,则下列正确的是( )
    A. B.
    C. D. 在方向上的投影向量为
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】ABC选项,根据得到且,AC正确,B错误;D选项,利用投影向量的求解公式得到答案.
    【详解】ABC选项,由题意得,故且,AC正确,B错误;
    D选项,在方向上的投影向量为,D正确.
    故选:ACD
    10. 若正项数列为等比数列,公比为q,其前n项和为,则下列正确的是( )
    A. 数列是等比数列
    B. 数列是等差数列
    C. 若是递减数列,则
    D. 若,则
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】设正项等比数列的首项为,则通项公式,利用等比、等差数列的定义可判定A、B,由,可求的范围,判断C,由求出,再由正项数列的条件,得的范围,判断D.
    【详解】设正项等比数列的首项为,则通项公式,
    则,所以,
    所以数列是首项为,公比为的等比数列,A正确;
    则,
    所以数列是以为首项,以为公差的等差数列,故B正确;
    若是递减数列,则,
    因为,则,则,C正确;
    若,则,则,D错误.
    故选:ABC
    11. 如图所示,抛物线的焦点为F,过焦点F的直线交抛物线于A,B两点,分别过点A,B作准线l的垂线,垂足分别为,,则( )
    A. A,B两点的纵坐标之和为常数
    B. 在直线l上存在点P,使
    C. 三点共线
    D. 在直线l上存在点P,使得的重心在抛物线上
    【答案】CD
    【解析】
    【分析】对于A:设出直线方程,与抛物线联立,通过韦达定理来判断;对于B:通过计算的正负来判断;对于C:通过计算是否相等来判断;对于D:求出重心,代入抛物线方程,看方程是否有解来判断.
    【详解】对于A:设直线的方程为,,
    联立,消去得,
    所以,不常数,A错误;
    对于B:设,,,

    则,故在直线l上不存在点P,使,B错误;
    对于C:由题可得,


    所以,即三点共线,C正确;
    对于D:设,
    又,
    则的重心坐标为,
    即,代入抛物线方程得
    整理得,

    所以在直线l上存在点P,使得的重心在抛物线上,D正确.
    故选:CD
    12. 在正三棱锥中,两两垂直,,点是侧棱的中点,在平面内,记直线与平面所成角为,则当该三棱锥绕旋转时的取值可能是( )
    A. 53°B. 60°C. 75°D. 89°
    【答案】AB
    【解析】
    【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法求出直线与平面所成角的正弦,求其范围,然后比较角的大小即可.
    【详解】因为两两垂直,如图建立空间直角坐标系:

    则,
    设面的法向量为,
    则,取可得,
    所以,
    令,则,则
    当时,,,则,
    当时,
    又,则,
    所以
    又,
    则当该三棱锥绕旋转时的取值可能是AB.
    故选:AB.
    【点睛】方法点睛:对于线面角,可通过建立空间直角坐标系将其表示出,然后求其范围.
    非选择题部分
    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
    13. 经过两点的直线的方向向量为,则______.
    【答案】2
    【解析】
    【分析】方向向量与平行,由此可得.
    【详解】由已知,是直线的方向向量,则,
    故答案为:2.
    14. 已知数列为等比数列,,公比,若是数列的前n项积,当取最大值时,______.
    【答案】6
    【解析】
    【分析】先求出的通项公式,当时,其前n项积最大,得解.
    【详解】由题意可得,,
    ,且,
    当时,最大,即,解得.
    故答案为:6.
    15. 已知某圆锥底面直径与母线长之比为,其内切球半径为1,则此圆锥的体积等于______.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】画出圆锥的轴截面后进行分析,注意利用三角形面积公式与内切圆半径的关系,然后利用圆锥体积公式即得.
    【详解】圆锥轴截面如图所示:

    设该圆锥的底面直径为,则底面半径为.
    因为底面直径与母线长之比为,所以母线长,
    所以该圆锥的高,
    因为内切球的半径为1,
    根据面积相等,可得圆锥轴截面的面积为,
    解得,
    所以圆锥的底面半径为,高为,
    所以此圆锥的体积.
    故答案为:.
    16. 已知双曲线C的渐近线方程为,两顶点为A,B,双曲线C上一点P满足,则______.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】先设,根据列出方程,得到,联立椭圆方程得到,作出辅助线,得到,,利用正切的差角公式求出答案.
    【详解】不妨设双曲线C的方程为,A,B为左右顶点.
    设,因为,所以,化简得:,
    则,解得,所以,
    不妨设在第一象限,作轴于D,则,
    ,,
    故,,

    .
    故答案为:
    四、解答题:共6大题,共70分,其中第17题10分,第18题~第22题每题12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17. 已知等差数列的前n项和为,,.
    (1)求;
    (2)若、、成等比数列,求k的值.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)设等差数列的首项为,公差为d,依题意得到方程组,解得、d,即可求出通项公式与;
    (2)由(1)可得、、的值,再根据等比中项的性质得到方程,求出.
    【小问1详解】
    设等差数列的首项为,公差为d,
    由,,所以,
    解得,所以,则.
    【小问2详解】
    由(1)可知,,,
    又、、成等比数列,所以,
    即,解得或(舍去),
    .
    18. 已知圆C的圆心在直线上,且过,两点.
    (1)求圆C的方程;
    (2)已知l:,若直线l与圆C相切,求实数m的值.
    【答案】(1)(或)
    (2)或
    【解析】
    【分析】(1)方法一:设出圆心,根据和圆心在直线上得到方程组,求出,,得到圆心和半径,得到答案;
    方法二:求出AB的中垂线方程,联立得到圆心坐标,进而得到半径,得到圆的方程;
    (2)利用圆心到直线的距离等于半径得到方程,求出实数m的值.
    【小问1详解】
    方法一:设圆心C的坐标为,则,
    又,则,即,
    解得,,所以圆C的半径,
    所以圆C的方程是(或).
    方法二:AB的中点坐标为,,则AB的中垂线方程为.
    则,解得,所以圆心C的坐标为,
    所以圆C的半径,
    所以圆C的方程是(或).
    【小问2详解】
    设圆心C到直线的距离为d,
    由题意可得,
    平方整理后可得,解得或.
    19. 如图,已知斜三棱柱,底面是正三角形,,,点N是棱的中点,.
    (1)求证:;
    (2)求平面与平面的夹角的余弦值.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)取的中点,连接,,,,即可证明、,从而得到平面,即可得证;
    (2)解法一:连接,,利用余弦定理求出,在平面中,过点作交于点,则,从而建立空间直角坐标系,利用空间向量法计算可得;解法二:连接,利用余弦定理求出,作于,连接,即可得到为二面角的平面角,再由锐角三角函数计算可得.
    【小问1详解】
    取的中点,连接,,,,
    ∵三棱柱中,,∴,
    又∵,∴,∴,∴,
    又,平面,∴平面,
    又平面,∴.
    【小问2详解】
    方法一:连接,,在中,,,,
    所以,则,
    显然且,且,
    所以且,所以四边形为平行四边形,则,
    在平面中,过点作交于点,则,则,所以,
    如图建立空间直角坐标系,则,,,
    所以,,
    设平面的法向量为,则,
    取,
    又平面的一个法向量,∴,
    所以平面与平面的夹角的余弦值为.

    方法二:显然且,且,
    所以且,所以四边形为平行四边形,
    连接,在中,,,,
    即,即.
    作于,连接.
    因为平面,平面,所以,
    又,平面
    所以平面,平面,所以,
    所以为二面角的平面角.
    在中,,解得.
    则,所以.
    所以平面与平面的夹角的余弦值为.

    20. 已知点F为抛物线C:的焦点,点在抛物线C上,且.
    (1)求抛物线C的方程;
    (2)若直线l与抛物线C交于M,N两点,设直线AM,AN的斜率分别为,,且,求证:直线l过定点.
    【答案】(1)
    (2)证明见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据抛物线的定义与点在抛物线C上列式求解即可;
    (2)方法一:分直线斜率存在于不存在两种情况,联立直线与抛物线的方程,得出韦达定理,进而表达再化简即可;
    方法二:设,,代入化简,结合直线l的方程为即可.
    【小问1详解】
    由题意得:,解得,或(舍去),
    所以抛物线C的方程为.
    【小问2详解】
    方法一:①当直线l斜率存时,
    设直线l:,,,
    则,消去x,整理得,
    则,,,
    而,
    整理得,所以,
    所以直线l:,所以直线l过定点.
    ②当直线l斜率不存在时,设直线l:,
    则,,则,得,
    所以直线l:,则点直线l上.
    综上:直线l过定点.
    方法二:设,,
    则,
    则,直线l的方程为,
    则,
    所以直线l过定点.
    21. 已知数列满足,.
    (1)若,求数列的前n项和;
    (2)若,设数列的前n项和为,求证:.
    【答案】(1)
    (2)证明见解析
    【解析】
    【分析】(1)由数列递推公式可得其通项公式,再由错位相减法求数列的前n项和;
    (2)若,可得,从而,利用裂项相消法推导出前n项和为,再由的单调性可证明不等式成立.
    【小问1详解】
    当时,则,得,所以,
    所以数列是以为首项,公差为1的等差数列.
    所以,则,
    所以,

    两式相减得
    ,所以.
    【小问2详解】
    当时,由,得,
    所以,
    所以数列单调递增,因为,所以,
    又由,可得,
    所以,即,
    则,
    所以,易知为递增数列,且,
    所以,即:.
    【点睛】数列求和的常用方法:
    (1)对于等差等比数列,利用公式法直接求和;
    (2)对于型数列,其中是等差数列,是等比数列,利用错位相减法求和;
    (3)对于型数列,利用分组求和法;
    (4)对于型数列,其中是公差为的等差数列,利用裂项相消法求和.
    22. 已知离心率为的双曲线:过椭圆:的左,右顶点A,B.
    (1)求双曲线的方程;
    (2)是双曲线上一点,直线AP,BP与椭圆分别交于D,E,设直线DE与x轴交于,且,记与的外接圆的面积分别为,,求的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据椭圆与双曲线的基本量求解即可;
    (2)方法一:设直线AP:,,联立直线与双曲线的方程,结合在双曲线上,化简可得,同理,代入化简,结合双曲线方程可得,再根据正弦定理,结合代入化简可得,再根据求解范围即可;
    方法二:设直线DE:,,,联立方程得出韦达定理,再根据P,A,D三点共线,P,B,E三点共线,列式化简可得,进而可得,结合双曲线方程可得,再根据正弦定理,结合代入化简可得,再根据求解范围即可.
    【小问1详解】
    由题意得:,解得,
    所以双曲线的方程为.
    【小问2详解】
    方法一:设直线AP:,,
    则,消y得:,
    得:,
    又因为在双曲线上,满足,即,
    所以,即.
    同理设直线BP:,,可得,所以.
    因为,所以,因为,所以.
    把代入双曲线方程得,解得,则点.
    设与的外接圆的半径分别为,,
    由正弦定理得,,
    因为,所以.
    则.
    因为,所以,所以.
    方法二:设直线DE:,,,
    则,消x得:,
    所以,,得,
    因为P,A,D三点共线,则,
    因为P,B,E三点共线,则,两式相除得,

    .
    因为,所以.
    因为,所以,得,
    把代入双曲线方程得,解得,则点.
    设与的外接圆的半径分别为,,
    由正弦定理得,,
    因为,所以,
    则,
    因为,所以,所以.
    【点睛】方法点晴:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
    (1)设直线方程,设交点坐标为;
    (2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于或的一元二次方程,注意判别式的判断;
    (3)列出韦达定理;
    (4)将所求问题或题中的关系转化为,(或,)的形式;
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