搜索
    上传资料 赚现金
    最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化
    立即下载
    加入资料篮
    最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化01
    最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化02
    最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化

    展开
    这是一份最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化,共22页。

    从最原始的概念入手,把这些概念都弄清,千万不要混淆一些概念,根底知识,这点来说就是地理成功的一半掌握了,这些根底东西一定要掌握非常好,才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习,和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。
    2、重原理抓过程
    我们必须从根底知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过地理原理关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。
    3、勤归纳会比较
    要勤于考虑,注重平时的积累,将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论,把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结,把知识归纳成一个系统。
    4、多读图勤考虑
    地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,没有地图就没有地理学,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不可以分开地图。
    5、重标准有条理
    答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝,因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能,以进步得分率。
    考点27 人口的数量变化
    考点热度 ★★★★☆
    1.人口的自然增长
    (1)人口自然增长的决定因素:一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。
    (2)人口自然增长的时间差异
    10万年以来的人口增长
    (3)人口自然增长的空间差异
    ①特点:世界人口的增长在地区上是不平衡的。
    ②表现
    (4)人口自然增长率与人口数量变化的关系
    ①人口自然增长率大于0时,人口数量增加;人口自然增长率等于0时,人口数量不变;人口自然增长率小于0时,人口数量减少。
    ②一个地区的人口自然增长率由正值变为0时,该地区人口数量最多(如图中A点);人口自然增长率由负值变为0时,该地区人口数量最少(如图中B点)。
    (5)自然增长率的高低表示一个国家或地区的人口增长速度状况,自然增长率越高,人口增长速度越快。而人口数量的增长除与自然增长率有关外,还与人口基数有关。例如,我国目前自然增长率较低,但由于人口基数大,每年净增人口多。
    2.人口增长模式及其转变
    (1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的。
    (2)人口增长模式及其转变
    考向一 人口的自然增长
    1.人口自然增长率与人口数量的增长
    (1)人口自然增长率是由出生率和死亡率决定的。
    (2)人口数量的增长与人口基数大小、人口自然增长率和人口迁移率有关。
    ①在人口自然增长率和人口迁移率相同的情况下,人口基数越大,人口增长的数量越多。
    ②人口自然增长率与人口数量增长的关系
    eq \a\vs4\al(人口自然增长率)⇒eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(>0:人口数量增多,=0:人口数量不变,<0:人口数量减少))
    ③人口迁移率与人口数量增长的关系
    eq \a\vs4\al(人口迁移率)⇒eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(>0:人口数量增多,=0:人口数量不变,<0:人口数量减少))
    2.人口增长模式的判断方法
    (1)根据所处历史发展阶段判断
    一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。
    (2)根据国家类型判断
    大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型。发达国家则属于现代型。
    (3)根据人口增长特征判断
    原始型是“高—高—低”型;传统型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。
    (4)根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断
    在进行人口增长模式判断时,我们可以通过题目所给资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低,进而进行人口增长模式的判断。(如下图)
    ①原始型:出生率、死亡率均在3%左右,自然增长率在1%以下。
    ②传统型:出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右。
    ③现代型:出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率通常在1%以下,接近0,甚至是负值。
    下图为某国人口增长统计图,①②③④分别表示不同发展阶段的人口特点。读图完成1—2题。
    1.该国人口增长过程是
    A.①②③④B.③①④②C.①④②③D.③①②④
    2.在发展阶段②,该国
    A.劳动力开始短缺B.老龄化问题加剧
    C.抚养比低D.就业压力小
    【答案】1.D 2.C
    【解析】1.比较四个阶段的人口特点可知,阶段③呈现出高出生率、高死亡率、低自然增长率的特点,阶段④呈现出低出生率、低死亡率、低自然增长率的特点,即阶段③属于原始型人口增长模式,阶段④属于现代型人口增长模式。故选D。
    2.由上题可知,阶段②具有过渡阶段的人口增长特点,即高出生率、低死亡率、高自然增长率,则该阶段该国劳动力多,就业压力大,老龄化问题不严重,少年儿童和老年人口占比少,抚养比低。故选C。
    考向二 人口问题及解决措施
    1.发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施
    发达国家与发展中国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势,可采用对比的方式进行分析:
    2.我国的人口问题及解决措施
    我国人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。这是因为我国的自然增长率虽然较低,但是由于人口基数大,所以增长速度较快。但面对日益严重的人口老龄化问题,我国于2016年1月1日开始实施“全面二孩”政策。
    除此之外,我国在人口问题上还存在着其他不合理现象,如下表。
    “全面二孩”政策是我国进入21世纪以来生育政策的重大调整,也是国家人口发展的重要战略决策。下图为我国2013年末人口年龄结构图(注:图中比例表示该年龄段人口数量占全国人口数量的比)。据此完成1—2题。
    1.据图判断影响我国计划生育政策做出重大调整的主要原因是
    A.克服独生子女问题B.平衡男女比例失衡
    C.应对人口老龄化问题D.提升家庭幸福指数
    2.关于“全面二孩”政策实施后产生的影响,叙述错误的是
    A.缓解人口结构性矛盾的长期影响B.解决男女比例失衡问题
    C.保持合理的劳动力数量D.影响劳动力人口的职业构成
    【答案】1.C 2.B
    【解析】1.由图可知,我国目前35—64岁人口占比最高,随着时间的推移,我国将面临日益严重的人口老龄化问题,为了避免未来可能出现的老龄化人口比重过大所带来的一系列影响,我国对计划生育政策做出了重大调整。故选C。
    2.男女比例失衡问题在我国实施“全面二孩”政策后将得到缓解,A对;但由于受传统思想观念等因素的影响很难彻底解决这一问题,B错;“全面二孩”可以提高青年人口比例,保持合理的劳动力数量,C对;“全面二孩”政策实施,新生儿增多,相关从业人员增加,会影响劳动力人口的职业构成,D对。故选B。
    考向三 人口统计图的判读
    1.曲线图的判读
    2.平面正三角形坐标图的判读
    三角形统计图是一个三轴坐标图,给出一个正三角形,在内部作若干条三条边的平行线,并标注出三个坐标所代表的变量,通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。
    如上图中“*”表示各年龄段的人口比重,可以采用平行线法,该法分三步:
    (1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,如图中的箭头①②③。
    (2)过图中标出的点“*”,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意:在图中平行斜线应取a,而不是取b(因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致)。
    (3)读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标,这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“*”的三个坐标是0~14岁为23%,15~64岁为73%,65岁及以上为4%。
    3.四边形人口统计图的判读
    四边形人口统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率),另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率),如下图:
    对于人口出生率和人口死亡率,根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据,而人口自然增长率的读取,我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线,读数时沿对角线方向读取即可。如:图1中底边(横轴)表示的是人口死亡率,左边纵轴表示的是人口出生率,另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四点年平均人口自然增长率的高低判断,是先作出一条对角线(图2),沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示数据越来越大),由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是:Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。判断某点具体的数据时,可过此点作对角线的平行线,交于两边即可,如图2 Ⅰ处的虚线。(各自的年平均人口自然增长率依次大约为0‰、8‰、16‰、29‰)。
    4.人口金字塔图的判读
    (1)读构成
    可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重(如下图)。
    (2)定类型
    年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段;成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔图对应现代型的人口增长模式。
    (3)析变化
    ①正常变化
    从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增长的影响,人口增长模式由原始型→传统型→现代型转变。
    ②特殊变化
    a.某年龄段人口比例突然变小(如上图A处)。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率上升,三是人口的大量外迁。
    b.某年龄段人口比例突然增加(如上图B处)。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。
    c.男女比例的明显失调(如上图C处)。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。
    甲、乙为人口超10亿的国家,下图示意两国2015年人口年龄结构。据此完成1—2题。
    1.造成甲、乙两国人口年龄结构差异最大的原因是
    A.战争B.自然灾害C.经济发展水平D.国家政策
    2.推测乙国人口年龄构成的影响是
    A.具有成本优势B.劳动力数量和质量上升
    C.技术创新、新兴产业增加D.促进产业结构调整
    【答案】1.D 2.A
    【解析】1.由材料可知,甲、乙为人口超10亿的国家,即中国和印度。由图可知,甲国少年儿童比例较乙国少,故甲是中国、乙是印度,中国目前年龄结构的形成原因是计划生育政策的实施。故选D。
    2.印度劳动力资源丰富,具有明显的成本优势。故选A。
    下图为N市2011年—2015年人口变化统计图,读图完成1—2题。
    1.下列甲、乙、丙、丁所代表的地理事物,正确的是
    A.甲——老年人口比例B.乙——出生率
    C.丙——人口自然增长率D.丁——死亡率
    2.据图中信息可知,N市
    A.人口增长模式处于传统型阶段B.2012年以来人口总量先增加后减少
    C.人口容量受政策影响逐渐增大D.需要进一步健全养老保障制度
    ﹝2018届广东省广州市高三4月综合测试(二模)﹞1946—1964年美国出生婴儿高达7600万人,这个群体被称为“婴儿潮一代”,“婴儿潮一代”对美国的政治、经济和文化有着巨大的影响。下图是1970年和2000年美国人口年龄金字塔统计图,据此回答3—4题。
    3.引起“婴儿潮一代”人口增长率高的最主要原因是
    A.战后经济恢复和发展B.鼓励生育的人口政策
    C.实行宽松的移民政策D.新时期科学技术革命
    4.随着“婴儿潮一代”步入中年期,美国人口增长特点转变为
    A.快速增长B.负增长C.稳定增长D.零增长
    ﹝2018年天成教育命题研究院高考精准预测卷(一)﹞日本人口数量自2011年出现负增长以来,人口总数不断下降,老龄化形势产峻,社会负担加重,但首都及附近地区人口却呈现增加趋势。现在,日本政府一方面鼓励生育,一方面准备推迟退休年龄。下图为日本人口走势图,据此完成5—7题。
    5.日本人口增速最快的时期应是
    A.1880~1920年B.1951~1980年C.1981~2010年D.2011年以后
    6.2011年以后首都及附近地区人口呈现增加趋势的原因是
    A.养老设施完善B.教育水平高C.环境质量优越D.就业机会多
    7.根据预测,2050~2100年日本人口
    A.老龄化加剧B.儿童数量增加C.出生率提高D.劳动力增多
    (2018届湖北省武汉市高三五月训练)2017年是我国放开二胎的第二个年头,国家统计局公布的最新数据显示,2017年全年出生人口1723万人,比2016年减少了63万人,人口出生率同比下降了0.52‰,又有12.43‰。下图示意我国1974年到1994牟的人口增长率与20年后1994年到2014年的GDP增长率之间的关系。据此完成8—10题。
    8.图中人口与经济发展之间的关系是
    A.人口与经济发展呈现出同步变化B.经济发展变化与人口变化关系不大
    C.经济发展变化滞后人口变化20年D.人口变化与经济发展变化呈负相关
    9.出现图示变化关系的主要因素是
    A.人口年龄构成B.人口性别构成C.就业人口年龄D.老年人口比重
    10.针对材料中出现的人口问题,当前采取的措施最有可能是
    A.大力发展经济B.调整生育政策C.实行晚婚晚育D.禁止人口迁移
    (2018届江苏省南京市金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校高三第四次模拟考试)劳动年龄人口是指具有劳动能力的人口,根据国际惯例划分,一般为15~64岁的人口。人口负担系数是指总人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比,也称抚养比。读我国劳动年龄人口变化图,回答11—12题。
    11.关于我国人口的说法,正确的是
    A.人口总量在2013年达到顶峰B.近年来我国劳动年龄人口总数正在减少
    C.劳动人口负担最轻的时间是2016年D.人口抚养比与老年人口比重正相关
    12.我国继“单独二孩”政策之后,又实施“全面二孩”政策,其主要目的不包括
    A.维持劳动力的供应能力B.缓解我国的人口老龄化
    C.优化人口年龄和性别结构D.提高我国的人口合理容量
    (2018届黑龙江省大庆市高三第二次教学质量检测)劳动力抚养比是每个劳动力抚养的小孩和老人的人口数。国家统计局2017年11月数据显示,2016年我国劳动力人口占总人口比重比上一年减少了0.25%(349万人),这是中国劳动力人口自2012年来连续五年净减少。结合图示,完成13—14题。
    13.据图文信息可知,2011—2016年,我国
    A.人口总量逐年减少B.人口自然增长率逐年减少
    C.劳动力抚养比逐年增加D.城镇就业人口逐年增加
    14.为缓解劳动力人口比重不断减少带来的问题,合理的措施是
    A.关闭劳动力指向型工厂B.取消计划生育政策
    C.鼓励少年人口就业D.分群体延迟退休年龄
    15.﹝2018届高三省际名校联考(五)﹞阅读下列材料,回答问题。
    人口的出生性别比,通常以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。国际上通常将人口出生性别比的正常范围定为102—107,超出这个范围则被视为异常。男女性别平等协调发展,是社会公正的重要体现,是家庭、社会和谐稳定的前提。性别比问题不仅关系到人口可持续发展的战略问题,也关系到构建和谐社会、建设小康社会的重大战略问题。下图为1980—2015年我国人口出生性别比变化趋势(数据来自中国人口统计年鉴)。
    (1)据图归纳我国人口出生性别比变化的特征。
    (2)分析20世纪80年代以来,我国人口出生性别比总体失衡的原因。
    (3)说出我国人口出生性别比失衡可能带来的影响。
    (4)请结合实际情况,提出缓解我国人口出生性别比失衡现状的有效对策。
    (2018年江苏卷)下图为“某国2017年人口年龄结构金字塔图”。读图回答1—2题。
    1.导致该国青壮年性别比严重失衡的因素是
    A.政局动荡B.生育观念C.产业结构D.自然灾害
    2.该国最可能位于
    A.北美B.西亚C.西欧D.南美
    (2017年海南卷)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。下图所意某国人口占世界人口的比重。据此完成3—4题。
    3.该国可能是
    A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯
    4.根据预测,从2000年到2050年,该国
    A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当
    C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定
    (2016年天津卷)读图,回答下题。
    5.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是
    (2015年上海卷)人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。下图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。回答6—8题。
    6.图示上海市人口增长率最高的年份是
    A.2003年B.2008年C.2010年D.2012年
    7.图中反映上海市人口总量的变动态势是
    A.基本稳定B.逐年增加C.先增后减D.整体趋减
    8.“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的人口新政给上海社会经济发展带来的长远影响可能是
    ①增加人口老龄化带来的压力 ②导致人口增长率大幅度上升
    ③缓解劳动人口比重减少趋势 ④改善男女性别比例失衡状况
    A.①②B.②③C.③④D.①④
    (2015年福建卷)下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,完成9—10题。
    9.c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是
    A.人口性别比B.老年人口比重
    C.青壮年人口比重D.少儿人口比重
    10.从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案
    A.a方案较合理B.b方案较合理C.c方案较合理D.均不合理
    考点冲关
    【答案】1.B 2.D
    【答案】3.A 4.C
    【解析】3.1946—1964年美国出生婴儿高达7600万人,这个群体被称为“婴儿潮一代”,读图并结合所学知识,可以得出引起“婴儿湖一代”人口高增长率的最主要原因是战后经济恢复和发展。故选A。
    4.1946—1964年美国出生婴儿高达7600万人,这个群体被称为“婴儿潮一代”,随着“婴儿潮一代”步入中年期,美国人口增长特点转变为稳定增长。故选C。
    【答案】5.B 6.D 7.C
    7.根据预测,2050~2100年日本人口老龄化趋势减弱,劳动力人口比重也即适龄婚育人口占比增多,可能会导致出生率的增加。儿童人口占比增加不等于数量增加,同样道理,劳动力占比增加不等于劳动力增多,实际上,根据预测,该时段日本总人口数是下降的,这意味着即使占比在增加,也不一定总人数会增加。故选C。
    【答案】8.C 9.C 10.B
    【解析】8.从图中可以看出人口自然增长率与GDP增长率两条曲线基本平行,呈正相关关系,B、D错误;但需注意此图横坐标是1974—1994年,根据材料信息仅对应人口自然增长率,GDP增长率参照的时间段应是20年后的1994—2014年,所以这两条曲线并非同步变化,A错误;20年后的GDP增长率与20年前的人口自然增长率变化特点相同,但有时间差异,反映出经济发展变化滞后于人口变化20年,C对。故选C。
    9.图示关系表现出GDP增长率与人口自然增长率是滞后20年的正相关关系,创造社会财富,为GDP增长做出贡献的是就业人口。20年前人口自然增长率的变化反映出净增加的新出生人口的变化情况,20年后这些人口陆续年满20岁成长为可以从事劳动就业的人口,从而影响了经济发展变化,C正确。与人口年龄、性别构成,和老年人口比重不具有正相关关系,A、B、D错误。故选C。
    10.材料用数据说明了我国出生人口减少,出生率处于低水平的同时还在继续降低,因GDP增长变化滞后于人口变化且具有相关性,将可能使得未来青壮年劳动力比重减小,劳动力短缺,老龄化现象凸显等人口问题,严重影响社会经济发展。所以应调整生育政策,提高人们的生育意愿,通过适当提高出生率来解决此人口问题,B正确。大力发展经济治标不治本,A错误;实行晚婚晚育,出生率低、劳动力短缺的现象更严峻,C错误;禁止人口迁移会使得劳动力空间分配不均的现象更严重,不利于区域发展,D错误。故选B。
    【答案】11.B 12.D
    【答案】13.C 14.D
    【解析】13.据图文信息可知,2011—2016年,我国劳动力人口总量减少,不表示人口总量逐年减少,A错;人口自然增长率低,不能体现逐年减少,B错;劳动力人口比重减小,劳动力抚养比逐年增加,C对;城镇就业人口先增加、后减少,D错。故选C。
    14.为缓解劳动力人口比重不断减少带来的问题,合理的措施是分群体延迟退休年龄,保障劳动力数量,D对。关闭劳动力指向型工厂不切实际,A错;取消计划生育政策,会加重人口环境矛盾,B错;鼓励少年人口就业不符合劳动法,也不利于人口素质提高,C错。故选D。
    15.【答案】(1)自1980年以来,我国出生性别比波动上升,总体偏高;1980—2008年出生性别比开始超出正常范围,并且呈现持续増高的趋势;2000—2003年出生性别比稍有回落,但之后一直处于偏高状态;2008年出现拐点以后,出生性别比开始逐年下降。
    (2)较低的生产力发展水平,社会保障制度不够完善,造成男女不平等的社会现状;封建传统观念深入人心,导致重男轻女生育观的产生,从而加剧了人为干扰性别生育的欲望;科学技术水平的提高,B超技术变得越来越普及,为人为选择性别提供了可能;计划生育限制了生育的数量,催化了人口出生性别比的失衡;一些极度偏僻落后的地区存在女婴瞒报漏报以及溺弃女婴的现象等。
    (3)可能导致婚姻困难;就业困难;犯罪现象増加,加剧社会不稳定因素,影响社会和谐;加剧政府财政负担,加大政府财政支出等各种社会问题。
    (4)提高女性社会地位,宣传男女平等的思想,转变男孩偏好的生育理念;健全法律法规,加强行政执法管理,严禁非法鉴定胎儿性别;完善社会保障和社会养老制度,减缓民众“养儿防老”的危机意识,从根本上缓解性别比失衡。
    【点睛】教育程度、经济水平、人口政策等因素影响生育观念,我国人口性别比失衡的表现是男多女少,这种现状首先影响人口的再生产,还对我国城市化进程产生一定的影响,劳动力将会出现不足,未来较多男性找不到对象,影响社会稳定,国防兵源以男性为主,我国男性人口比重较大,因此我国人口性别比失衡对未来发展影响较小的是国防。
    直通高考
    【答案】1.C 2.B
    【解析】1.读图可知,该国20—55岁之间人口中,男性人口比重远大于女性人口,其他阶段的男女人口性别比相差不大,最可能是因为该地区的产业发展需要大量的年轻劳动力,所以导致该国青壮年性别比严重失衡的原因是产业结构,C项正确。政局动荡会导致人口大量外迁,并不会出现男女比例失衡的问题,A项错误;只是青壮年的性别比差距大,其他年龄段差距并不大,不是因为生育观念,B项错误;自然灾害不会导致性别比严重失衡,D项错误。故选C。学科*网
    2.西亚由于石油产业发达,开发石油需要大量的男性青壮年劳动力,所以吸引其他国家的劳动力迁入,导致男女性别比差距较大,B项正确。北美、西欧经济发达,老年人口比重会比较高,图中所示地区老年人口比重并不高,A、C项错误;南美经济发展水平低,不会吸引大量青壮年迁入,D项错误。故选B。
    【答案】3.C 4.B
    【解析】3.读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%,中国人口在2000年占世界人口比重超过20%,所以可以判断该国为印度,美国和俄罗斯人口数量相对较少,占世界人口比重远低于15%。故选C。
    4.根据上题结论,可知印度从2000年到2050年占世界人口比重保持稳定,说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当。根据题干提示,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿,则印度的人口数量也同步增长,老龄人口数量逐渐增加,印度人口增长模式在2000年就已经是传统型。故选B。
    【答案】5.D
    【解析】5.从常住人口数量1990—2014年的变化可知,该省常住人口数量总体是不断增加,但增加的幅度总体逐渐减少,则可以推出该省人口增长率是总体呈下降趋势。故选D。
    【答案】6.B 7.B 8.C
    【答案】9.D 10.B
    【解析】9.该图为人口金字塔图,对比a、c两个方案金字塔形状,可以看出差异最大的是塔基部位,即少儿人口比重。故选D。
    10.我国可持续发展的人口观是控制人口数量、提高人口素质、改善人口结构。a方案少儿人口比重太小,老年人口比重过高,人口老龄化严重,不利于提高人口素质、改善人口结构;c方案少儿人口比重较大,不利于控制人口数量;b方案符合可持续发展的要求。故选B。发达国家
    发展中国家
    自然增长率
    保持在较低水平
    较高
    原因
    经济发达,生产力水平高,科技发达,生活条件好;有良好的社会保障和福利制度;人们的受教育水平高
    经济落后,生活质量较差,现代化水平低,需要劳动力多;社会保障和福利制度不完善;受“养儿防老”的传统观念影响
    人口增长
    特点
    增长缓慢
    增长很快
    原因
    受经济发展水平、社会保障制度和人们的生育观念等因素影响
    政治上的独立;民族经济的发展;医疗卫生事业的进步
    原始型
    传统型
    现代型
    特点
    高出生率、高死亡率、低自然增长率
    高出生率、低死亡率、高自然增长率
    低出生率、低死亡率、低自然增长率
    人口增长状况
    速度
    慢,波动较大
    快,表现为前期加速而后期减速
    慢,呈现出新的平衡状态
    数量
    相对静止或低速增长
    急剧增加
    达到人口高峰后,出现零增长或负增长
    原因
    生产力水平低下,医疗卫生条件差
    生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高
    受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化
    备注
    又称“高—高—低”型
    又称“高—低—高”型
    又称“低—低—低”型
    发达国家
    发展中国家
    人口问题
    人口增长缓慢;人口老龄化
    人口增长过快;青少年及儿童比重过大
    原因
    ①经济发达,生产力水平高;
    ②有良好的社会保险和福利制度;
    ③人口受教育水平高,生育意愿不强
    ①经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;
    ②社会保险和福利制度不完善;
    ③政治独立、经济发展、医疗进步
    影响
    ①社会经济负担加重;
    ②影响社会劳动生产率的提高;
    ③老年人精神孤单、生活困难;
    ④劳动力不足;
    ⑤青壮年负担过重
    ①粮食供给不足;
    ②教育、就业问题突出;
    ③人民生活贫困化;
    ④人口素质偏低;
    ⑤产生持久的环境压力等
    措施
    鼓励生育;接纳海外移民
    实施计划生育政策,降低人口自然增长率
    趋势
    人口数量比较稳定,但一些国家还将逐渐减少
    随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓
    人口问题
    解决措施
    人口性别结构不合理(男性比重偏高)
    严格计划生育政策,转变人口生育观念
    人口素质较低
    大力发展科技教育,提高人口素质
    人口地区分布不平衡
    加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件
    人口流动规模大
    积极发展交通,积极发展经济,
    缩小地区发展差距,增加就地就业机会
    空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多
    发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等
    看趋势
    曲线上升,表示数量增加,水平提高;曲线下降,表示数量减少,水平降低。例如上图,读某国家人口出生率变化曲线可知,从1800年到2008年,该国人口出生率波动下降
    看数值
    数值大,水平高;数值小,水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率,反映人口死亡率水平低;2008年死亡率与出生率接近,人口自然增长率接近于0
    看速度
    曲线越陡,反映变化速度越快;曲线越缓,反映变化速度越慢。上图中,1925年到1950年,出生率曲线最陡,反映人口出生率降速最快;而1875年到1900年,曲线平缓,反映人口出生率变化小
    看阶段
    根据转折点,可确定发展阶段。一个转折点,划分为两个阶段。如上图,以1825年为界,死亡率可划分为两个阶段:死亡率曲线在此与出生率曲线相交,则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段,即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段;2015年前后,出生率和死亡率接近,在1.0%附近,可认为人口发展进入新的阶段,即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”阶段
    相关学案

    最新高考地理考点一遍过讲义 考点11 大气的水平运动: 这是一份最新高考地理考点一遍过讲义 考点11 大气的水平运动,共15页。

    最新高考地理考点一遍过讲义 考点10 热力环流: 这是一份最新高考地理考点一遍过讲义 考点10 热力环流,共11页。

    最新高考地理考点一遍过讲义 考点09 大气受热过程原理: 这是一份最新高考地理考点一遍过讲义 考点09 大气受热过程原理,共17页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          最新高考地理考点一遍过讲义 考点27 人口的数量变化

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部