部编语文八年级上册古诗文预测试卷（教师版）

这是一份部编语文八年级上册古诗文预测试卷（教师版），共2页。试卷主要包含了古诗词默写等内容，欢迎下载使用。

（满分：110分 时间：60分钟）
一、古诗词默写（10分）
1.____________________，行止依林阻。 （曹植《梁甫行》）
2.几处早莺争暖树，___________________________。
（白居易《钱塘湖春行》）
芳草长堤，____________________________。
（欧阳修《采桑子》）
____________________。风休住，蓬舟吹取三山去！
（李清照《渔家傲》）
5.崔颢的《黄鹤楼》中把惆怅的情怀自然地转化为无尽乡愁的诗句是：______？___________。
6.面对发展中的困难和压力,每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感,都要有
“____________ ，____________。”的危机感,都要有勇于担当、造福人民的使命感。
7.晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：____________，________。
答案：1.妻子象禽兽 2.谁家新燕啄春泥 3.隐隐笙歌处处随 4.九万里风鹏正举 5.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 6.生于忧患，死于安乐 7.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
课内文言文阅读（100分）
【一】三峡（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列词语在文中的意思。（3分）
至于夏水襄陵 襄：_____
（2）沿溯阻绝 溯：_____
（3）属引凄异 属引：______
答案：(1)升到高处 (2)逆流而上 (3）接连不断
2.翻译下列句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。___
如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
空谷传响，哀转久绝。___
(猿的叫声）在空荡的山谷里连续不断，非常悲凉婉转。
3.下面分析有误的一项是（ ）（2分）
A .“素湍绿潭，回清倒影”一句通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素揣绿潭”写出了水的静态和动态。
B. “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C. “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。
D. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”该句从侧面烘托了山的高耸。
答案：B(解析：“悬泉瀑布，飞漱其间”没有运用对偶的修辞手法。）
4.发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现的画面。（3分）
示例：每当春冬之际，三峡的景色格外美丽，江水清澈，鱼儿在其中欢游；树木繁荣，不受拘束，任意生长；山势高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生机勃勃。
【二】【甲】答谢中书书 陶弘景【乙】记承天寺夜游 苏轼（16分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
解释下列词语在文中的意思。（2分）
未复有能与其奇者 与：____
（2）庭下如积水空明 空明：___
答案：(1)参与（欣赏、领悟） (2)形容水的澄澈
2 .翻译下列句子。（4分）
夕日欲颓，沉鳞竞跃。____
夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___
水中交错纵横的藻、荇，大概是竹子和松柏的影子。
3. 按要求答题。（10分）
（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_____________，也都有堪称点睛之笔的____________。
（2）从思想感情看，两文都表达了作者对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同，《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“____”人。《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“____”人(均填摘自文中的一个字)
（3）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_______”和“______ ” 乙文写景的名句是“__________________________”。
（4）两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”。乙文描写了“__________之美”但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者热爱自然，沉醉山水的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________________________”的语句中。
答案：(1)描写 议论(答“抒情”也可) (2)闲 仙 (3)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也 (4)山川月色(月夜) 但少闲人如吾两人者耳
【三】与朱元思书（11分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
解释下列词语在文中的意思。（2分）
从流飘荡 从：__________
（2）经纶世务者 经纶：__________________
(1)跟、随 (2)筹划、治理
2.翻译下列句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。___
高山凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着住高处远处伸展。
鸢飞戾天者，望峰息心。___
极力追求名利的人，看见这些山峰都会平息名利之心。
3.文章在总写时，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者___________________的情态。在分写“异水”时，用“_____________________________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的__________的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情议论，表现了作者__________________________________思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“_____________________”一句相照应。（5分）
答案：从容出游，怡然自得 (或：舒畅自如，游兴极浓等) 千丈见底 幽静(或：寂静、静等） 鄙弃名利(或：淡泊功名、淡泊人生等) 皆生寒树
【四】得道多助，失道寡助（13分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰， (A) _____________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。(B)___________________ ,以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
将上文(A) (B) 处补充完整并翻译(A) 句。（4分）
翻译：（2分）
2.用“/”划分句子的朗读节奏。划两处（1分）
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
答案：威天下／不以／兵革之利
3.解释下列词在文中的意思。（2分）
（1）委而去之 委：__________
（2）故君子有不战 君子：_____________
4.下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ C ） （2分）
A. 环而攻之而不胜 委而去之
B.然而不胜者，是天时不如地利也 得道者多助
C.固国不以山溪之险 以天下之所顺
D.寡助之至 天下顺之
5.孟子在文中指明克敌制胜的首要条件是_____________，它就是下文说的“多助”和“__________”（此空用文中原句作答）。（2分）
答案：人和 天下顺之
6.孟子认为怎样才能得道？得道的结果是什么？（2分）
答案：得人和（施行仁政） 故君子有不战，战必胜矣。
【五】富贵不能淫（12分）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧怕，安居而天下熄灭。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居 ，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
解释下列词语在文中的意思。（2分）
父命之 命：__________
（2）富贵不能淫 淫：______________
答案： (1)教导、训诲 (2)使……惑乱，使……迷惑
2.翻译下列句子。（4分）
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。____
他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。
（2）居天下之广居 ，立天下之正位，行天下之大道。____
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
3.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。孟子否定景春的理由是什么？（3分）
答案：景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位局权重，令人望而生畏的当权者。孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，奉行的是“妾妇之道”，因此，谈不上是大丈夫。
4.谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。（3分）
示例：这是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，我们在面对金钱利益的诱惑时，要不乱其心；在面对危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 【六】生于忧患，死于安乐（8分）
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
解释下列句中的词。（2分）
行拂乱其所为 拂：______________
(2)而后作 作：_____________
答案：（1）违背 （2）振作，奋起
2.翻译下列句子。（4分）
（1）所以动心忍性,曾益其所不能。
通过以上这些途径使他内心惊动性格变得坚韧，增加他所不具备的才干。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
在国内如果没有坚持法度的大臣和辅助君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，那这个国家常常会灭亡。
本文的中心论点是__
答案：生于忧患，死于安乐。（1分）
文章侧重论述__
答案：生于忧患（1分）
【七】愚公移山（节选）（15分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
解释下列词语在文中的意思。（4分）
指通豫南 指：___
（2）杂然相许 杂然：__
（3）遂率子孙荷担者三夫 荷：____
（4）始龀，跳往助之 龀：____
答案：(1)直 (2)纷纷地 (3)肩负、扛 (4) 换牙
2.翻译下列句子。（4分）
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
(他)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。
叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。)
(他们）凿石头，挖泥土，用箕畚(把土石）运到渤海的边上。
3.选文中的愚公是一位怎样的老人？（2分）
答案：他是一位目光长远、不畏困难、勇于挑战、思虑周全的老人。
4.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”这一内容可否去掉？为什么？（2分）
答案：不能去掉。因为这一内容从侧面说明思公移山的行动得到了大家的支持，连小孩都过去帮忙。
5.实现中国梦，任重而道远。从选文中的愚公身上，我们可以汲取哪些精神营养？（3分）
答案：敢想敢干(不安于现状);团结合作(广泛依靠群众) ;有坚忍不拔的毅力，脚踏实地的实干精神;做事不畏艰险。
【八】周亚夫军细柳（13分）
文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。
解释下列词语在文中的意思。（4分）
以河内守亚夫为将军，军细柳 军：_______
（2）上自劳军 劳：________________
（3）将军约，军中不得驱驰 约：________
（4）使人称谢 称谢：____________
(1)驻军、驻扎 (2)慰问 （3）规定 (4)向人致意，表示问候。
2.翻译下列句子。（4分）
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
在军中只能听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。
天子为动，改容式车。
天子被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，(向周亚夫)表示敬意。
3.“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩”这几句话从正面表现了将士们的________，从侧面表现了周亚夫将军的________。（2分）
答案：严阵以待(士气高昂、戒备森严) 治军严明(带兵有方)
选文表现了周亚夫的什么品质？（3分）
恪尽职守(忠于职守) 、军纪严明(治军严整) 、刚正不阿。