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初中生物第一节 传染病及其预防课后复习题
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这是一份初中生物第一节 传染病及其预防课后复习题，共10页。试卷主要包含了下列疾病不属于传染病的是，下列疾病中属于传染病的是，白喉是由白喉杆菌引起的传染病，预防新冠，人人有责等内容，欢迎下载使用。
单元大概念素养目标
第一节 传染病及其预防
基础过关全练
知识点1 传染病
1.(2023山东泰山期中)下列疾病不属于传染病的是(B7251001)( )
A.白血病B.乙型肝炎
C.水痘D.禽流感
2.(2021黑龙江龙东地区中考)下列疾病中属于传染病的是( )
A.近视B.心脏病
C.糖尿病D.艾滋病
知识点2 传染病流行的基本环节
3.【新独家原创】据巴西媒体报道，巴西卫生部日前发布的流行病学报告显示，2023年以来，巴西全国已记录有503人死于登革热。登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病，登革病毒是登革热的(B7251001)( )
A.传染源B.病原体
C.传播途径D.易感人群
4.(2023辽宁营口中考)白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病流行的环节分析，白喉患者属于( )
A.病原体B.传染源
C.传播途径D.易感人群
5.(2023山东泰安高新期中)小明吃了不洁净的水果而患上了蛔虫病，这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节( )
A.病原体B.传染源C.传播途径 D.易感人群
6.(2021湖南岳阳中考)下列不属于传染病流行的基本环节的是( )
A.病原体致病性强B.传染源
C.传播途径D.易感人群
知识点3 传染病的预防措施
7.(2022湖南邵阳中考)医护人员对新型冠状病毒感染患者及时隔离治疗，此方法属于传染病预防措施中的 ( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.清除病原体
8.(2022重庆中考)接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施，这在传染病的预防中属于( )
A.切断传播途径
B.控制传染源
C.保护易感人群
D.杀灭病原体
9.(2022四川遂宁中考)预防新冠，人人有责。下列预防新型冠状病毒感染的方法中不属于切断传播途径的是 ( )
A.勤打扫，多消毒
B.勤洗手，常通风
C.多喝水，多运动
D.一米线，不聚集
10.根据下列A至H的内容，将其代号填写在表中的有关栏目里。
A.隔离传染病患者
B.易感人群应注意营养均衡且保持良好作息
C.消灭传播疾病的节肢动物
D.对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E.加强体育锻炼
F.打扫环境卫生
G.预防接种(如注射疫苗)
H.及时处理患传染病的动物
能力提升全练
11.【中华传统文化·中医】(2023山西阳泉中考，1，★☆☆)唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的(B7251001)( )
A.控制传染源B.杀死病原体
C.切断传播途径D.保护易感人群
12.(2023四川广安中考，6，★☆☆)某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的( )
A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
13.【跨学科·数学】(2022四川泸州中考，3，★☆☆)幽门螺旋菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与人之间传播。为调查幽门螺旋菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，某生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.已经感染了幽门螺旋菌的人群是易感人群
B.根据调查结果，建议中学生自带餐具就餐
C.餐具消毒是切断幽门螺旋菌传播途径的措施之一
D.公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺旋菌的感染率
14.(2023山东东平一模，14，★☆☆)健康人、流感、流感患者、流感患者的飞沫、流感病毒分别属于(B7251001)( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③②①
B.⑤②③④①
C.①⑤④③②
D.⑤④①③②
15.(2021山东济南中考，8，★☆☆)下列有关新型冠状病毒感染的叙述，错误的是( )
A.从传染病的角度分析，新型冠状病毒属于传染源
B.新型冠状病毒感染主要通过飞沫和气溶胶等传播
C.勤洗手、戴口罩等属于传染病预防措施中的切断传播途径
D.加强体育锻炼、接种疫苗等属于传染病预防措施中的保护易感人群
16.(2021山东威海新都中学期中，33，★☆☆)如图是一只蚊子在吸食了丝虫病患者甲的血液(血液中含有丝虫的幼虫——微丝蚴)后，又吸食了健康人乙的血液，导致乙也患上了丝虫病。请据图回答下列问题。
(1)在传染病流行的环节中，病人是 ，蚊子是 。
(2)健康人属于 ，患传染病后是 。微丝蚴是传染病的 。
(3)传染病具有传染性和 性，是由 引起的。
17.(2022浙江绍兴中考，5改编， ★★☆)2022年，在疫情防控中，为贯彻落实防疫“动态清零”总方针，绍兴市多地组织全员核酸检测。做咽拭子检测时，医务人员是从你的 (填“口”“鼻”或“耳”)伸入进行取样的。检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的 。
素养探究全练
18.【学科素养·科学思维】(2023江西西湖期中改编)某中学学生出现了5名甲型流感患者，学校采取了如下措施：①将这5名学生送到指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应疫苗。
(1)甲型流感病毒是引起该传染病的 。
(2)甲型流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型流感患者属于其中的 。
(3)在学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途径的是 ；属于保护易感人群的是 。(以上三空填题干中编号即可)
答案全解全析
基础过关全练
1.A 白血病是一类造血干细胞异常的恶性疾病，不属于传染病。
2.D 近视、心脏病和糖尿病都不具有传染病的特点，都不是传染病；艾滋病是传染病。
3.B 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
4.B 传染源是指能够散播病原体的人或动物。
5.C 传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，这里的不洁净的水果属于传播途径。
6.A 传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。
7.A 医护人员对新型冠状病毒感染患者进行隔离治疗，是对传染源采取的措施，属于控制传染源。
8.C 接种疫苗是对易感人群采取的保护措施，属于保护易感人群。
9.C “多喝水，多运动”是为了提高易感人群的免疫力，属于保护易感人群。
10.
解析 控制传染源是对传染源采取措施，传染病患者、患传染病的动物都属于传染源；保护易感人群是对易感人群采取措施，如加强体育锻炼、接种疫苗等；切断传播途径包括打扫环境卫生、消毒、消灭生物媒介等。
能力提升全练
11.C 《千金方》中描述的意思是为了预防一些疾病，不应该随地吐痰。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的切断传播途径。
12.D 注射流感疫苗可有效预防流感，是对易感人群采取的措施，属于传染病预防措施中的保护易感人群。
13.A 已经感染了幽门螺旋菌的人群属于传染源。
跨学科解读 此题利用数学柱状图，考查生物学中传染病的有关知识，引导学生尝试跨学科实践，进一步理解和掌握生物学知识。
14.D 健康人属于易感人群；流感具有传染性和流行性的特点，属于传染病；流感患者能够散播病原体，属于传染源；流感患者的飞沫是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，属于传播途径；流感病毒属于病原体。
15.A 新型冠状病毒是引起新型冠状病毒感染的病原体，A叙述错误。
16.(1)传染源 传播途径 (2)易感人群 传染源 病原体 (3)流行 病原体
解析 (1)传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。在传染病流行的环节中，病人是传染源，生物媒介蚊子是传播途径。(2)健康人属于易感人群，患传染病后是传染源，微丝蚴是传染病的病原体。(3)传染病具有传染性、流行性的特点，是由病原体引起的。
17.口 切断传播途径
解析 咽拭子检测是从口伸入进行取样的。核酸检测是诊断新型冠状病毒感染最重要的手段。检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的切断传播途径。
素养探究全练
18.(1)病原体 (2)传染源 (3)①③ ②⑤ ④⑥
解析 (1)引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体。(2)甲型流感患者是能够散播病原体的人，属于传染源。(3)一般来说，凡是对易感人群采取的措施均属于保护易感人群，如④⑥；对传染源或者怀疑是传染源的人或动物采取的措施，均属于控制传染源，如①③；室内定期消毒、注意个人卫生等均属于切断传播途径，如②⑤。编号
单元大概念素养目标
对应新课标内容
对应试题
B7251001
举例说出常见传染病及其危害与预防，尝试提出可有效预防传染病的方法
6.1.2 常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒感染、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁
6.1.3 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播
6.1.4 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行
6.1.6 某些传染病，如新型冠状病毒感染，会对社会、经济和科技发展产生严重影响【P22】
P33T1；P34T11；
P35T14；P39T2；
P39T8；P43T3
B7251002
了解人体免疫
6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
6.1.1 人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染
6.1.5 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力【P22】
P36T1；P36T4；
P37T16；P40T13
预防传染病的一般措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
预防传染病的一般措施
控制传染源
A、H
切断传播途径
C、D、F
保护易感人群
B、E、G
单元大概念素养目标
第一节 传染病及其预防
基础过关全练
知识点1 传染病
1.(2023山东泰山期中)下列疾病不属于传染病的是(B7251001)( )
A.白血病B.乙型肝炎
C.水痘D.禽流感
2.(2021黑龙江龙东地区中考)下列疾病中属于传染病的是( )
A.近视B.心脏病
C.糖尿病D.艾滋病
知识点2 传染病流行的基本环节
3.【新独家原创】据巴西媒体报道，巴西卫生部日前发布的流行病学报告显示，2023年以来，巴西全国已记录有503人死于登革热。登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病，登革病毒是登革热的(B7251001)( )
A.传染源B.病原体
C.传播途径D.易感人群
4.(2023辽宁营口中考)白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病流行的环节分析，白喉患者属于( )
A.病原体B.传染源
C.传播途径D.易感人群
5.(2023山东泰安高新期中)小明吃了不洁净的水果而患上了蛔虫病，这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节( )
A.病原体B.传染源C.传播途径 D.易感人群
6.(2021湖南岳阳中考)下列不属于传染病流行的基本环节的是( )
A.病原体致病性强B.传染源
C.传播途径D.易感人群
知识点3 传染病的预防措施
7.(2022湖南邵阳中考)医护人员对新型冠状病毒感染患者及时隔离治疗，此方法属于传染病预防措施中的 ( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.清除病原体
8.(2022重庆中考)接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施，这在传染病的预防中属于( )
A.切断传播途径
B.控制传染源
C.保护易感人群
D.杀灭病原体
9.(2022四川遂宁中考)预防新冠，人人有责。下列预防新型冠状病毒感染的方法中不属于切断传播途径的是 ( )
A.勤打扫，多消毒
B.勤洗手，常通风
C.多喝水，多运动
D.一米线，不聚集
10.根据下列A至H的内容，将其代号填写在表中的有关栏目里。
A.隔离传染病患者
B.易感人群应注意营养均衡且保持良好作息
C.消灭传播疾病的节肢动物
D.对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E.加强体育锻炼
F.打扫环境卫生
G.预防接种(如注射疫苗)
H.及时处理患传染病的动物
能力提升全练
11.【中华传统文化·中医】(2023山西阳泉中考，1，★☆☆)唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的(B7251001)( )
A.控制传染源B.杀死病原体
C.切断传播途径D.保护易感人群
12.(2023四川广安中考，6，★☆☆)某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的( )
A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
13.【跨学科·数学】(2022四川泸州中考，3，★☆☆)幽门螺旋菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与人之间传播。为调查幽门螺旋菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，某生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.已经感染了幽门螺旋菌的人群是易感人群
B.根据调查结果，建议中学生自带餐具就餐
C.餐具消毒是切断幽门螺旋菌传播途径的措施之一
D.公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺旋菌的感染率
14.(2023山东东平一模，14，★☆☆)健康人、流感、流感患者、流感患者的飞沫、流感病毒分别属于(B7251001)( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③②①
B.⑤②③④①
C.①⑤④③②
D.⑤④①③②
15.(2021山东济南中考，8，★☆☆)下列有关新型冠状病毒感染的叙述，错误的是( )
A.从传染病的角度分析，新型冠状病毒属于传染源
B.新型冠状病毒感染主要通过飞沫和气溶胶等传播
C.勤洗手、戴口罩等属于传染病预防措施中的切断传播途径
D.加强体育锻炼、接种疫苗等属于传染病预防措施中的保护易感人群
16.(2021山东威海新都中学期中，33，★☆☆)如图是一只蚊子在吸食了丝虫病患者甲的血液(血液中含有丝虫的幼虫——微丝蚴)后，又吸食了健康人乙的血液，导致乙也患上了丝虫病。请据图回答下列问题。
(1)在传染病流行的环节中，病人是 ，蚊子是 。
(2)健康人属于 ，患传染病后是 。微丝蚴是传染病的 。
(3)传染病具有传染性和 性，是由 引起的。
17.(2022浙江绍兴中考，5改编， ★★☆)2022年，在疫情防控中，为贯彻落实防疫“动态清零”总方针，绍兴市多地组织全员核酸检测。做咽拭子检测时，医务人员是从你的 (填“口”“鼻”或“耳”)伸入进行取样的。检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的 。
素养探究全练
18.【学科素养·科学思维】(2023江西西湖期中改编)某中学学生出现了5名甲型流感患者，学校采取了如下措施：①将这5名学生送到指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应疫苗。
(1)甲型流感病毒是引起该传染病的 。
(2)甲型流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型流感患者属于其中的 。
(3)在学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途径的是 ；属于保护易感人群的是 。(以上三空填题干中编号即可)
答案全解全析
基础过关全练
1.A 白血病是一类造血干细胞异常的恶性疾病，不属于传染病。
2.D 近视、心脏病和糖尿病都不具有传染病的特点，都不是传染病；艾滋病是传染病。
3.B 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
4.B 传染源是指能够散播病原体的人或动物。
5.C 传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，这里的不洁净的水果属于传播途径。
6.A 传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。
7.A 医护人员对新型冠状病毒感染患者进行隔离治疗，是对传染源采取的措施，属于控制传染源。
8.C 接种疫苗是对易感人群采取的保护措施，属于保护易感人群。
9.C “多喝水，多运动”是为了提高易感人群的免疫力，属于保护易感人群。
10.
解析 控制传染源是对传染源采取措施，传染病患者、患传染病的动物都属于传染源；保护易感人群是对易感人群采取措施，如加强体育锻炼、接种疫苗等；切断传播途径包括打扫环境卫生、消毒、消灭生物媒介等。
能力提升全练
11.C 《千金方》中描述的意思是为了预防一些疾病，不应该随地吐痰。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的切断传播途径。
12.D 注射流感疫苗可有效预防流感，是对易感人群采取的措施，属于传染病预防措施中的保护易感人群。
13.A 已经感染了幽门螺旋菌的人群属于传染源。
跨学科解读 此题利用数学柱状图，考查生物学中传染病的有关知识，引导学生尝试跨学科实践，进一步理解和掌握生物学知识。
14.D 健康人属于易感人群；流感具有传染性和流行性的特点，属于传染病；流感患者能够散播病原体，属于传染源；流感患者的飞沫是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，属于传播途径；流感病毒属于病原体。
15.A 新型冠状病毒是引起新型冠状病毒感染的病原体，A叙述错误。
16.(1)传染源 传播途径 (2)易感人群 传染源 病原体 (3)流行 病原体
解析 (1)传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。在传染病流行的环节中，病人是传染源，生物媒介蚊子是传播途径。(2)健康人属于易感人群，患传染病后是传染源，微丝蚴是传染病的病原体。(3)传染病具有传染性、流行性的特点，是由病原体引起的。
17.口 切断传播途径
解析 咽拭子检测是从口伸入进行取样的。核酸检测是诊断新型冠状病毒感染最重要的手段。检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的切断传播途径。
素养探究全练
18.(1)病原体 (2)传染源 (3)①③ ②⑤ ④⑥
解析 (1)引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体。(2)甲型流感患者是能够散播病原体的人，属于传染源。(3)一般来说，凡是对易感人群采取的措施均属于保护易感人群，如④⑥；对传染源或者怀疑是传染源的人或动物采取的措施，均属于控制传染源，如①③；室内定期消毒、注意个人卫生等均属于切断传播途径，如②⑤。编号
单元大概念素养目标
对应新课标内容
对应试题
B7251001
举例说出常见传染病及其危害与预防，尝试提出可有效预防传染病的方法
6.1.2 常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒感染、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁
6.1.3 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播
6.1.4 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行
6.1.6 某些传染病，如新型冠状病毒感染，会对社会、经济和科技发展产生严重影响【P22】
P33T1；P34T11；
P35T14；P39T2；
P39T8；P43T3
B7251002
了解人体免疫
6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
6.1.1 人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染
6.1.5 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力【P22】
P36T1；P36T4；
P37T16；P40T13
预防传染病的一般措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
预防传染病的一般措施
控制传染源
A、H
切断传播途径
C、D、F
保护易感人群
B、E、G
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