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    高中 拓展班会 高一年级 《助力梦想,成就青春》----主题班会 教学设计
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    高中 拓展班会 高一年级 《助力梦想,成就青春》----主题班会 教学设计

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    这是一份高中 拓展班会 高一年级 《助力梦想,成就青春》----主题班会 教学设计,共4页。

    助力梦想,成就青春
    背景分析
    当代中学生热情有朝气,对未卡知事物充满好奇,接受新鲜事物的能力很强,在这个信息时代中,他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是,在他们身上也普遍存在着以下问题:第一,对未来茫然不知所措,没有明确的目标和努力方向,得过且过;第二,虽有目标,但认识高度不够,不能够将目标和现实生活有机联系,不知从何努力来实现自己的规划,第三,部分同学只有明确的学习目标,对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。
    针对上述问题,本次班会旨在引导学生认识到,在高中阶段,应该懂得规划自己的未来生活,并在现阶段的学习中付诸实践,为实现自自己的理想打下坚实的基础,不仅从学业上,更要从做人准则方面向正确的方向努力。
    活动目标
    高中是人生中的一个重要时期,对高中生进行人生规划与职业教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长交流,帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状,认识到应从高中生活开始规划,逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划尊定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流,感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种种辛苦,引导学生学会感恩。希望通过班会内容引导学生认识到,在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。
    活动重难点
    认识到应从高中生活开始规划,逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划尊定坚实的基础。引导学生学会感恩。引导学生认识到敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。
    活动准备
    1、教师准备:
    以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点,专业要求,发展前景,选取有代表性的职业作为班会素材,旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系,引发学生的思考,为自己的人生规划提供方向的指引。
    2、学生准备:
    了解家长代表的职业特点,设计采访问题。全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学。
    活动过程
    环节一:感受家长们的价值观
    家长进行自我介绍,开始访谈,针对家长职业设计相关问题,插放其他家长的职业及相关能力和品质的视频。
    设计意图:通过现场访谈,帮助力学生了解家长的职业特点,引导学生认识到在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要有正直宽容的人生态度,有公平自律的了做人准则,有团队精神,懂得与人合作,有创造力,有敢于面对困难的勇气,有坚持不懈的精神,这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。
    环节二:确立自己的价值观
    反思与交流。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想:1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培养的品质与能力;3、我想对爸爸妈妈说的话。
    随机选代表进行现场交流。
    设计意图:帮助学生认识到应从高中生活开始逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划莫定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流,引导学生学会感恩。
    环节三:总结提升
    今天班会的主题是“助力梦想,成就青春”,我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事,也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式,希望能够更多的和同学们分享人生的经验,启发同学们的思考,为同学们的发展提供更强的助推力。但是,一个人的终身发展,归根结底要靠源源不断的内驱力,取决于内因。首先,要树立明确的目标。俄国文学巨匠契词夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”,目标就像灯塔,即使遭遇暴风骤雨,有了灯塔的指引|,航船也不会迷失。第二,要有敢于挑战困难的勇气和不畏挫折的坚持与执着,绳锯木断,水滴石穿,精诚所至,金石为开。
    总之,希望同学们以积极的价值取向,用积极的内容方式,塑造洋溢着积极精神、充满希望、散发青春活力的高中生活。懂得敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航,为自己的梦想、家庭和学校的梦想、伟大的中国梦全力拼搏!
    设计意图:再一次强调主题,帮助学生认识到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引,规划好自己的人生,并从平时的学生生活中付诸努力,为实现自己的理想打下坚实的基础。

    活动后延伸教育活动
    1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作,工作所需要的能力和品质。
    2、把所填写的卡片做到班级板报中,让孩子记住自己的目标。
    3、开展“请进来”的活动,邀请一部分家长详谈自己的成长。
    4、开展“走出去”活动,带着孩子们走进各行各业。
    5、开设主题班会畅谈感受。
    活动反思
    每一个同学都认真凝听,积极思考,从只对学习的思考到对人生的思考,从对自己学习要有要求到对自己!的能力与品质要有要求,无论是现在的学习,还是未来的工作,都要积极践行社会主义价值观,在将来的社会工作中,敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献,实现的班会的最初目标。
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