小学信息技术人教版三年级下册活动2 访问因特网第11课 网络资源任我搜教学ppt课件

这是一份小学信息技术人教版三年级下册活动2 访问因特网第11课 网络资源任我搜教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了播放江西名人简介，陶渊明，陶渊明简介，欧阳修，欧阳修简介，从政经历，文学成就，文天祥简介，文天祥，文天祥纪念馆全貌等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析：通过前面5课的学习，应鼓励学生充分利用网络资源来辅助其他学科的学习，以获取新的知识，让网络成为自己学习的好帮手。因此，高效准确地获取有用信息，是学生必备的能力之一。本课主要通过寻找“江西名人”这个任务，让学生了解信息获取的一般流程，并帮助学生对前5课所学知识进行归纳总结。
二、教学目标：1、知识性目标（1）了解信息来源的主要途径和信息获取的一般过程；（2）恰当地选择获取信息的方法，合法地获取信息；（3）能合理地鉴别和评价信息；（4）学会利用因特网解决自己学习和生活中的一些实际问题；（5）知道上网时提高自己的安全意识。
2、技能性目标（1）提高信息筛选和提练能力；（2）能够熟练运用网上获取信息的方法，解决实际问题，辅助其他学科学习。3、情感性目标（1）树立积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动意识；（2）形成一定的信息鉴别和评价能力；（3）培养学生互相使用精神；（4）培养热爱家乡悠久历史文化的感情。
三、教学重、难点：1、教学重点 （1）关于搜索技巧的强化与巩固； （2）明确信息获取的流程。2、教学重点（1）关于搜索的技巧； （2）关于如何找到正确的资源，以及对信息进行鉴别和评价。四、教学环境：计算机网络教室。
五、教学过程：1、情境导入教师：同学们你们知道我们家乡有哪些名人吗？你们了解他们的生平事迹吗？学生回答。教师“你们是怎么知道的？其实在网上，也有很多网站是专门提供各种学习资料或疑难问题解答等服务的。当我们在学习和生活中遇到问题时，可以利用所学的网络知识向因特网求助。
2、学习指导（1）指导学生了解获取信息的流程：A：收集资料前的准备：教师：根据所要解决的问题，确定好所要寻找的资料，了解这些资料的来源、出处，然后再选择寻找的方法。下面我们就以书中跟着为例进行练习。学生练习、教师巡视指导（鼓励同学间相互帮助）。学生汇报。B：搜索资料并保存资料：教师：根据自己所做的选择，进行搜索保存资料。教师讲解示范（以搜索有关“陶渊明贡献”资料为例）。学生练习、教师巡视指导（鼓励同学间相互帮助)
3、分层练习 小组间互相帮助完成书P72页“试一试”。再按要求找出自己喜欢的名人的简介及座右铭4总结1.确定要寻找的资料2.搜索资料的类型及了解资料的来源和途径。3.选择寻找的方式且保存内容
以东晋著名文学家、诗人陶渊明（365—372）而命名此路北起建德观街，南与象山南路衔接，分为南北两路。南路原是一条通达高桥的热闹小街商店栉比，昔日的江西大舞台、四达旅社均在这条路上。该路南段曾一度改名为“国货路”，抗战胜利后恢复“渊明路”。八十年代为服装市场，俗称“小香港”。
名字号：别名陶潜，字元亮，别号五柳先生 私谥靖节生卒年：365—372，东晋末年。出生地：浔阳柴桑（今九江西南）重要社会关系：曾祖父陶侃（东晋大臣），外祖父孟嘉（征西将军桓温的长史）职业：农民、在28-40岁间断断续续做过公务员（江州祭酒、主簿、荆州桓玄门下属吏、镇军参军、刘敬宣的参军、彭泽县令等）、作家爱好：饮酒、写诗、作文
永叔路东起八一大道，西至船山路，初建于1928年，为纪念欧阳修而命名。“文革”期间曾先后更名为向阳路、会昌路。1984年复名为永叔路，现在此路大楼矗立，呈现一片繁荣的景象。
名字号：字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士（藏 书一万卷；金石遗文一千卷；酒一壶；棋一局；琴一张；翁一人） ，谥号文忠，世称欧阳文忠公生卒年：1007－1072年出生地：四川绵阳籍贯：庐陵人（江西吉安永丰）家庭出身：官宦学历：进士（1030年）社会关系：父亲：欧阳观　母亲：郑氏职业：公务员、兼职作家头衔：唐宋八大家、政治家、文学家、史学家
四岁丧父，在母亲的教导下启蒙，以荻画地学书，天资聪颖。十岁时，从李家得唐《昌黎先生文集》六卷， 爱不释手，对他影响颇深。二十四岁，中进士，进入官场。
1031年，任西京（今洛阳）留守推官。1034年，召试学士院，任馆阁校勘。1036年，欧阳修为范仲淹辩护，被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令。1040年，被召回京，复任馆阁校勘，编修崇文总目，后知谏院。1043年，任右正言、知制诰。参与“庆历新政。1045年，推行新政的范仲淹等被贬，欧阳修亦被贬为滁州（今安徽滁县）太守。后又改知扬州、颍州（今安徽阜阳）、应天府（今河南商丘）。1049年回朝，先后任翰林学士、史馆修撰等职。1054年，与宋祁同修《新唐书》，又自修《五代史记》（《新五代史》）。1057年，以翰林学士身份主持进士考试，录取苏轼、苏辙、曾巩等人。1058年，以翰林学士身份兼龙图阁学士权知开封府。1060年，拜枢密副使。次年任参知政事。后又任刑部尚书、兵部尚书等职。1065年，上表请求外任，不准。此后两三年间，因被人等诬谤，多次辞职，都未允准。1069年，王安石实行新法。欧阳修对青苗法有所批评，且未执行。1070年，除检校太保宣徽南院使等职，坚持不受，改知蔡州（今河南汝南县）。此年改号“六一居士”。1071年，以太子少师的身份辞职，居颍州（今属安徽省）。1072年卒于家。
超然独鹜，众莫能及的散文触事感悟，以理取胜的诗歌抒发情怀，继往开来的词作情景交融，突破成规的赋
独力撰成《新五代史》奉勅修撰《新唐书》开创金石之学“小宗谱”之祖
勤奋好学，过目不忘。性格直率，敢说敢当。责任心强，升黜坦然。提携后生，令人敬仰。千古文章，影响久长。惜时如金，作文“三上”。（马上，枕上，厕上）
生卒年：1236--1283 出生地：吉州庐陵县（今吉安县）学历：状元（1256年考中，二十一岁）家庭出身：中小地主家庭关系：父亲文仪，喜竹嗜书，生有四子三女。职业：公务员头衔：民族英雄、爱国诗人
文天祥纪念馆始建于1984年，1992年元月9日（文天祥就义709周年）正式向游客开放。坐落在文天祥的故乡吉安县城东的文山公园内，距吉安市约10公里。纪念馆占地120余亩，建筑总面积2200平方米。主体建筑是一组中轴对称的仿古建筑群，正气堂高大宏丽，重檐翘角，与东西厢房、庑、诗碑有曲廊相接，形成一个大四合院。。纪念馆分五个展厅、六个部分，通过文物、文献、图片、图象、绘画、图表、雕塑、碑刻、蜡相等实景布置，艺术地展示了文天祥光辉的人生里程。这六个部分分别是：1、少年立志，尽忠报国；2、宦海沉浮，忧国忧民；3、起兵勤王，扶危社稷；4、万里羁囚，慷慨悲歌；5、咏心写史，一代诗豪；6、千古俎豆，万世楷模。
1、青少年时期（1236－1258）
五六岁就接受私塾教育，“鸡鸣奋发，壮怀不已”。1253年，十八岁，到县城县学学习，瞻仰乡贤祠，里面供奉欧阳修（文忠）、杨帮乂（忠襄）、胡铨（忠简）等，深受他们的忠义节气的影响。1255年，二十岁，入白鹭洲书院（江万里创办）读书。考中贡士。1256年，二十一岁，考中状元。第四天，父文仪去世，回家守丧。
2、宦海生涯（1259－1274）
1259年，补授承事郎、签书宁海军（杭州）节度判官厅公事。未及到任就写《未己皇帝书》，提出四项改革主张。1260年，改建昌军（南城）仙道观主管。是祠禄官。1262年，任秘书省正字（秘书省是国家掌管图书典籍的机构，长官为秘书监。正字是秘书监的属官，负责整理校勘书籍)。1263年，升为著作佐郎，主管编修国史以及编订历法的工作，兼刑部郎官。写《癸亥上皇帝书》，要防“小人”。不久，知瑞州（高安）。1264年，授礼部侍郎。不久改任江西提刑。1266年，遭弹劾，回乡隐居文山。1267年，任吏部尚左郎官。遭弹劾免官回原籍。1269年，知宁国府（安徽宣城）。1270年，任军器监兼右司，后免右司兼崇政殿说书、学士院权直、玉牒所检讨官。不久遭弹劾，罢官回乡。1273年，任湖南提刑。1274年，知赣州。
3、精忠报国（1275－1283）
1275年，奉诏组织义军，起兵勤王。任江西提刑兼江西安抚使。率军向临安进发，途中被授权工部尚书、兼都督府参赞军事。后又知平江府（常州）。1276年，授右丞相兼枢密使、都督诸路军马等职，奉旨赴元营谈判，被扣，勤王军被解散，文天祥被解北上，在镇江脱险南归到福建。端宗授他为枢密使、同都督诸路军马，到南剑州（南平）开府募兵再起，转战闽粤赣。1277年，移军江西，在吉州空坑兵败，妻子与一子二女被元军俘获。收残兵退回福建。1278年，进兵广东，帝昺加封文天祥少保，信国公。12月五坡岭（海丰北）兵败，服脑子（龙脑香）自尽未死，被俘。1279年，囚于海舟中，写《过零丁洋》诗。南宋亡。不久，押赴大都囚禁。1283年元月9日，被杀害。
　以1275年起兵勤王为界，分前后两个时期。前后风格迥异。其诗歌主要收录在《文山先生文集》中，共830首，前期240首，后期590首。前期诗歌的主题多是相士、谈命、僧道，也有一些言志、送别、题赠之作，只是一般封建士大夫的吟咏，思想价值不高。后期诗歌用沸腾的热血写就，是一个无畏战士奋斗的乐章。 分为两个阶段：第一阶段是在被俘以前，虽历经艰险却始终胸怀复兴宋王室的宏愿；第二个阶段是在被俘之后，他又抱着坚贞不屈，抗争到底的信念。文天样后期诗歌，收在《指南录》、《指南后录》和《吟啸集》中。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
鸡鸣奋斗，夺得魁首。宦海沉浮，壮志未酬。慷慨敢言，文武皆有。精忠报国，丹心自留。浩然正气，长存于后。