人教版三年级下册第4课 打字练习乐趣多备课ppt课件

这是一份人教版三年级下册第4课 打字练习乐趣多备课ppt课件，共10页。

教材分析:本课选自电子工业出版社三年级下册第一单元。要提高中文输入速度，需要大量的练习和一定的技巧。本课的主要任务是利用各种方式让学生进行练习。教材主要采用了两种形式开展练习：一是利用教学软件进行对照练习；一是让学生在“记事本”中自由录入。在对照练习中，教材选用了三年级学生熟悉的短文作为对照；在自由录入时，教材选用了“记事本”软件录入自我介绍。为避免文章输入带来的枯燥感，学生在“做一做”部分分别使用教学软件、“金山打字通2013”软件和“记事本”软件等多种形式。在输入技巧方面，教材在“知识库”部分分别介绍了“混拼”输入词语的几种形式以及如何快速切换中、英文状态。
学情分析:通过前面的学习，学生已经掌握了拼音输入法的各个要点，所以从知识点的角度来说，本课没有什么难度。但本课的练习可能会让学生失去新鲜感，所以教师要更多地考虑如何让学生保持输入文字的热情。
教学目标:【知识性目标】1．会快速切换中、英文输入状态2．能灵活运用混拼快速输入词语。3．会在“记事本”软件中输入短文和删除文字，并会另存文件。【技能性目标】1．通过文章输入，积累输入文字的技巧。【情感性目标】1．通过输入“自我介绍”，培养语言组织能力。2．坚持正确的指法和良好的输入习惯，培养克服困难、积极向上的学习心态。
教学重点：1．会在“记事本”中输入短文。2．能灵活运用各种输入技巧完成“自我介绍”的输入。教学难点：1．输入“自我介绍”时的语言组织。2．坚持正确的指法和良好的输入习惯。课时：1课时
教学过程： 一 回顾旧知，导入新课1．回顾旧知。师：通过三节课的学习，我们已经掌握了利用QQ输入法输入汉字及中文标点的技巧。请你们说一说印象最深刻的输入方式是什么？引导学生回顾输入法的一些技巧。2．新课导入。
师：想不想成为汉字打字高手呢？下面我们通过练习输入文章，掌握技巧，你也会成为高手的！学生说说自己的想法板书：文章输入勤练习二 对照联系掌握技巧：1．对照练习。布置任务一：利用教学软件，对照录入文章。要求：规定时是（5分钟）输入一行得10分。教师巡视，指导学生，监督学生通过正确的指法输入文字。为先完成的学生记分（取前10名）。2．总结技巧教师根据得分情况，让部分优胜学生说说输入技巧。
三 输入自我介绍 交流感受：1．说说自己。师：掌握了这么多输入技巧，输入速度也提高了不少。你们最想在电脑里输入什么呢？引导学生说一说自己，在组内交流。找一位同学说一说自己（自我介绍）。2．展示范例。演示教学软件，打开“自由录入文章”界面，让学生阅读“方可可的自我介绍”。3．分析内容，找出输入技巧。
让学生说一说范例中的文字组成。师生共同总结可能用到的输入技巧：词语输入、快速切换中、英文等。4．输入自我介绍。布置任务二：通过教学软件打开“记事本”软件输入自我介绍，并另存为文件要求：根据自己的实际输入，标点符号正确。时间10分钟，结束后以“姓名+自我介绍”为文件名另存文件，并统计字数。教师巡视指导，提醒学生正确的指法和词语混拼，输入完成后让学生另存文件。5．评分与交流师生共同总结混拼的输入方式：（板书）“全拼+简拼”“简拼+简拼”等。