高中地理第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响第1课时学案

这是一份高中地理第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响第1课时学案，共3页。学案主要包含了学习目标，我的问题，必~~~填内容！，征集中，欢迎投稿，自主探究，合作探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】：课标要求：以某区域为例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发
展的影响。学习目标：1. 区域认知：掌握我国“南水北调”“西气东输”西电东送”和“北煤南运”的线路及影响。2.综合思维：以我国为例,理解资源跨区域调配的必要性。3.地理实践力：学会分析某地资源跨区域调配对区域发展的影响。4.人地协调观：掌握资源跨区域调配对区域发展的影响。
【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉
阅读79-85页，画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）：
预习检测，对的打√，错的打×：1．资源的调出区一定为经济落后地区，经济发达地区一定是资源调入区。2．资源跨区域调配的根本原因是自然资源的区域分布不均。3．资源的跨区域调配能够大大改善调出区和调入区的生态环境。
答案：1.____；2.____；3.____。
【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：建构自己的方法体系，一切将顺畅发展——我晕永恒）【征集中，欢迎投稿】
【探究案】
【自主探究】结合材料，完成课本79页探究，理解资源跨区域调配的必要性。
【合作探究】结合所学，完成课本81页活动题，分析资源跨区域调配的原因及办法，形成综合分析该类问题的思维过程。
笔记内容：
1.简化关键词；
2.复习提示词；
3.复习时间记录；
4.自我话语系统转录；
5.其他
NICE课后笔记（NO.2）
【当堂检测】
“绿电”即绿色电力，是指通过二氧化碳零（或接近于零）排放的生产过程得到的电力。2022年北京冬奥会首次实现了奥运历史上全部场馆100%绿色电能供应。完成下面小题。
1．北京冬奥会场馆使用的“绿电”主要由河北张家口供应，得益于张家口（ ）
A．资源丰富B．交通便利C．位置优越D．科技发达
2．北京冬奥会举办期间使用的“绿电”主要是（ ）
A．水电和风电B．水电和光电C．风电和核电D．风电和光电
3．为缓解东部地区电力供应紧张的现状，下列节流方面的措施可行的是（ ）
①降低能耗②进口煤炭③开发新能源④调整产业结构
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
读我国四大重点工程线路示意图,完成下面小题。
4．图中的四大重点工程中,沿线气候变化最大的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．图中①工程的建设,克服的主要困难是（ ）
A．风沙、泥石流 B．泥石流、冻土 C．冻土、缺氧D．缺氧、风沙
南水北调工程是将长江流域的水通过东、中、西三条线路调到缺水的华北和西北地区的跨流域调水工程。完成下面小题。
6．南水北调改变的水循环环节是（ ）
A．地表径流 B．水汽输送 C．蒸发 D．下渗
7．通过南水北调工程，北方地区的缺水问题大大得到缓解，说明水循环使得（ ）
A．地球上水体的构成不断变化B．全球水资源的总量不断增加
C．陆地淡水资源不断更新和补充D．海洋水不断再生和淡化
读我国重点缺水地区分布示意图（图中阴影表示重点缺水地区），完成下面小题。
8．下列对图中①②③④地区缺水原因分析不正确的是（ ）
A．①地降水量小，农业用水量大B．②地生产用水量大，水污染严重
C．③地降水量小，近海养殖用水量大D．④地降水变率大，生产用水量大
9．⑤地区是我国降水最为稀少的地区之一，却不是重点缺水地区，推测其原因可能有（ ）
①人口稀少，生产、生活用水量小②有大河流过，带来大量的水资源③地下水丰富④高山冰雪融水量大
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
10．解决③地缺水问题最有效的措施是（ ）
A．增加人工降雨B．修建梯田C．大力开采地下水D．跨流域调水
11．阅读图文材料，完成下列要求。
经过多年发展，我国已成为世界能源生产第一大国，并形成了横跨东西、纵贯南北、覆盖全国、连通海外的能源基础设施网络。目前，中国的能源跨区域调配工程主要有西气东输工程、北煤南运工程和西电东送工程。
珠三角地区是我国“一带一路”经济发展战略与粤港澳大湾区建设的核心地带。同时，珠三角在我国能源生产和消费革命战略中扮演着重要角色。图为珠三角地区能源调配图。
简要分析我国实施能源跨区域调配的原因。
(2)分析珠三角地区需要调入大量煤炭、天然气和电力的原因。
简述西气东输工程二线对珠三角地区的积极影响。
(4)国内的能源跨区域调配工程还不能彻底解决珠三角地区能源短缺问题，请你从开源方面提出三条缓解该地区能源紧张状况的措施。
【NICE思考笔记NO.3】（对本课的思考、体会、联想、印证故事、打算、问题等）