数学二年级下册上学时间一等奖教学ppt课件
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通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,让学生进一步使学生掌握两个时刻之间的经过时间,积累活动经验,找到解决问题的策略。
结合上学时间的现实情境,培养学生发现问题、提出问题和分析解决问题的能力。
通过讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得成功的体验,激发学习的热情。
通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
记录并谈论一周内每天上学路上用的时间,加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
淘气什么时候从家出发上学?
淘气7:30从家出发上学。
他上学路上用了多长时间?
7时50分-7时30分=20分
答:他上学路上用了20分。
淘气每天上学路上用的时间一样吗?
1.怎样才能完成这个任务?和同伴说一说你的想法。
要认真记录每天上学路上用的时间。
2.怎样记录每天上学路上用的时间?
要把家里的表和学校的表对准。
3.说一说,在完成任务的过程中还需要注意什么?
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录,请你帮他填出路上用的时间。
周一:53分-30分=23分周二:52分-28分=24分周三:56分-32分=24分周四:55分-30分=25分周五:56分-33分=23分
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?
最长用了25分,最少用了23分。
KETANGYANLIAN
55分-45分=10分
(1)上午上课的时间是2:30,明明从家到学校要走20分,明明最晚要( )从家里出发。(2)电影9:00开始,10:40结束,这部电影长( )时( )分。
下面是记录林林一星期上学路上用的时间统计表, 把表格填完整。
25分26分25分24分27分
ZONGJIEPINGJIA
到校的时间-上学的时间=路上用的时间。
完成《分层作业》中对应练习。
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