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北师大版二年级下册五 加与减算得对吗精品教学ppt课件
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这是一份北师大版二年级下册五 加与减算得对吗精品教学ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，－229，探究新知，－118，－256，－44，－45，－632，课堂演练等内容，欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
创设具体的情境，探索并掌握加、减法验算的方法。
通过学生自主探索、合作交流，体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。
培养学生认真负责的学习态度和有错就改的好品质，促使学生养成良好的学习习惯。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
探索并掌握加、减法验算的方法。
理解验算的算理，并体会其多样性。
ZHISHILIANJIE
（ ）+ ( )=和 和－（ ）=（ ）
被减数－减数=（ ） 被减数－（ ）=减数（ ）+（ ）=被减数
356+249= 315－229=
3 5 6
+ 2 4 9
3 1 5
笔算加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起；个位不够减，需向十位借1当十。
淘气和笑笑准备给贫困山区的小朋友们准备送去一些课外书。
TANJIUXINZHI
你发现了什么数学信息？
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？
1 1 8
+ 1 3 8
+ 1 1 8
1 3 8
我用256减去118，正好是138，对的。
2 5 6
答：应付256元，售货员阿姨算得对。
这就是验算，可以帮助我们减少错误。
付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？
3 0 0
怎样验证计算是否正确？
+ 4 4
答：找回44元是对的。
367+254= 732－186=
加法验算的方法：（1）交换加数的位置再加一次，看和是否相同。（2）用和减去其中一个加数，看差是否等于另一个加数。
减法验算的方法：（1）用被减数减去差，看看结果是不是等于减数；（2）用差加上减数，看看结果是不是等于被减数。
及时发现计算的错误，寻找原因是一种很好的学习方法。
+ 2 5 6
2 3 4
竖式把153写成了135，并且十位忘记加进位的1。
+ 1 5 3
2 9 6
个位算错，十位忘记减掉退位的1。
5 1 9
连续借位时，百位忘记减掉退位的1。
9 0 0
说一说，减少计算错误有什么好方法？
KETANGYANLIAN
754－378=376 267+194=461
7 5 4
+ 1 9 4
2 6 7
6 0 1
5 4 5
+ 3 8 7
妈妈带了500元买这两种商品，钱够吗？
327+173=500（元）
电影院有400个座位，一年级有374人去看电影，还剩26个座位，对吗？
374+26=400（个）
答：还剩26个座位是对的。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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XUEXIMUBIAO
创设具体的情境，探索并掌握加、减法验算的方法。
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培养学生认真负责的学习态度和有错就改的好品质，促使学生养成良好的学习习惯。
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探索并掌握加、减法验算的方法。
理解验算的算理，并体会其多样性。
ZHISHILIANJIE
（ ）+ ( )=和 和－（ ）=（ ）
被减数－减数=（ ） 被减数－（ ）=减数（ ）+（ ）=被减数
356+249= 315－229=
3 5 6
+ 2 4 9
3 1 5
笔算加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起；个位不够减，需向十位借1当十。
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你发现了什么数学信息？
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？
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1 1 8
+ 1 3 8
+ 1 1 8
1 3 8
我用256减去118，正好是138，对的。
2 5 6
答：应付256元，售货员阿姨算得对。
这就是验算，可以帮助我们减少错误。
付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？
3 0 0
怎样验证计算是否正确？
+ 4 4
答：找回44元是对的。
367+254= 732－186=
加法验算的方法：（1）交换加数的位置再加一次，看和是否相同。（2）用和减去其中一个加数，看差是否等于另一个加数。
减法验算的方法：（1）用被减数减去差，看看结果是不是等于减数；（2）用差加上减数，看看结果是不是等于被减数。
及时发现计算的错误，寻找原因是一种很好的学习方法。
+ 2 5 6
2 3 4
竖式把153写成了135，并且十位忘记加进位的1。
+ 1 5 3
2 9 6
个位算错，十位忘记减掉退位的1。
5 1 9
连续借位时，百位忘记减掉退位的1。
9 0 0
说一说，减少计算错误有什么好方法？
KETANGYANLIAN
754－378=376 267+194=461
7 5 4
+ 1 9 4
2 6 7
6 0 1
5 4 5
+ 3 8 7
妈妈带了500元买这两种商品，钱够吗？
327+173=500（元）
电影院有400个座位，一年级有374人去看电影，还剩26个座位，对吗？
374+26=400（个）
答：还剩26个座位是对的。
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完成《分层作业》中对应练习。
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