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    第9课 对外开放 学案 部编版八年级历史下册
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    初中第三单元 中国特色社会主义道路第9课 对外开放学案设计

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    这是一份初中第三单元 中国特色社会主义道路第9课 对外开放学案设计,共5页。学案主要包含了学习主题,课标要求,学习目标,评价任务,学法建议,学习过程,学后反思等内容,欢迎下载使用。

    《对外开放》是部编版义务教育教科书《中国历史》八年级下册第三单元《中国特色社会主义道路》第9课。(1课时)。
    【设计者】
    大同市北岳中学 乔瑞霞
    【课标要求】
    了解农村改革和深圳特区的发展,认识邓小平对外开放所起的重要作用和改革对于中国发展的重大意义。
    【学习目标】
    1.通过阅读和梳理教材,知道深圳等经济特区的建立的基本史实,理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用。
    2.通过文字材料的阅读和分析,梳理对外开放新格局的形成过程、特点和作用。
    3.通过梳理教材和图片、文字材料的补充,知道我国加入世界贸易组织的基本情况和影响。
    【评价任务】
    1. 通过自主阅读并梳理教材,知道“经济特区”的相关内容,完成基础知识的梳理。通过图片对比和邓小平题词,以深圳为例,理解经济特区设立在社会主义现代化建设中的作用。
    2.通过阅读和梳理教材,知道对外开放格局的基本知识,并通过分析理解其特点。通过梳理教材和材料,理解浦东开发区建立的意义。
    3.通过梳理建材和阅读史料,梳理中国加入世界贸易组织的相关内容,理解其对中国的影响?通过小组讨论,归纳:当今我国对外开放和近代中国对外开放的不同点。
    4.通过精选试题的练习,加强基础知识的应用。
    【学法建议】
    1.本课为义务教育教科书《中国历史》八年级下册第三单元的一节内容。在前一课,教材介绍了对内的改革,本课则承接着上一课的内容,转向了对外的开放。本课内容略显枯燥,要注重今昔对比,从差距中感受对外开放的作用和成果。
    2.通过教师展示的图片、思维导图等形式,形成知识体系。通过自主学习等方法,提升阅读能力,自主学习能力。通过史料分析,培养论从史出的能力,以及史料实证的学科素养。
    3.通过精选试题练习,落实时空观念、历史解释、史料实证等学科素养。
    【学习过程】
    一、课前准备
    学生以教材为主,了解课标要求。
    阅读相关图片和材料,包括历史人物和重大事件的图片。
    二、课中学习
    学习任务(一):
    1. 通过自主阅读并梳理教材,知道“经济特区”的相关内容,完成基础知识的梳理。通过图片对比和邓小平题词,以深圳为例,理解经济特区设立在社会主义现代化建设中的作用。
    (一)经济特区的建立
    背景:中共十一届三中全会后,中国迈出了 的步伐。
    开始:1980年,中央决定在 、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、 4个经济特区。
    在地理位置上的特点:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    “特”在何处:实行 的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
    典型: __ __ 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
    影响:设立经济特区,对引进外资、____ _____和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
    学习任务(二)
    通过阅读和梳理教材,知道对外开放格局的基本知识,并通过分析理解其特点。
    (二)对外开放领域的扩大
    扩大:(1)1984年,进一步开放 个沿海城市。
    (2)1985年,又把长江三角洲、珠江三角洲和 开辟为沿海经济开放区。
    (3)1988年, 经济特区建立。
    (4)1990年,上海 开发区也建立起来。
    (5)1992年,对外开放的地域向 推进,相继开放了一些沿江城市、陆地边境城市、 和 等内地省会自治区首府。
    结果:中国形成“经济特区— —沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、 的对外开放格局。
    2.通过梳理教材和材料,理解浦东开发区建立的意义。
    意义:——————————————————————————————————————
    —————————————————————————————————————————
    学习任务(三)
    1.通过梳理建材和阅读史料,梳理中国加入世界贸易组织的相关内容,理解其对中国的影响?
    (三)加入世界贸易组织
    时间:___ __年12月,中国成为___ _ 的成员。
    影响:
    —————————————————————————————————————————
    2.通过小组讨论,归纳:当今我国对外开放和近代中国对外开放的不同点。
    回顾中国近代史上的对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同?
    并思考对我们当今社会的启示。
    启示:------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------
    三、课后检测
    1.1980年,我国建立的四个经济特区所属的省份是( )
    ①广东 ②福建 ③海南 ④台湾
    A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
    2.—个外国旅游团到我国广东省旅游观光,要求参观在该省设立的中国最早的经济特区。你认为导游不应该带他们到下列哪个城市( )
    A.深圳市 B.珠海市 C.汕头市 D.厦门市
    3.邓小平在1984年讲话中说:“深圳治安比过去好了,跑到香港去的人开始回来了,原因之一就是就业多,收入增加了,物质条件也好多了。”这段话能够用于说明( )
    A.“一国两制”构想的实行 B.改革开放取得显著成效
    C.城市经济体制改革的启动 D.对外开放进入一个新阶段
    4.歌曲《春天的故事》中写道:“那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这句歌词反映的是( )
    A.实行民族区域自治 B.制定社会主义初级阶段的基本路线
    C.推行家庭联产承包责任制 D.建立经济特区,实行对外开放
    【学后反思】 近代开放
    开放经济特区
    主动或被动
    性质
    目的和影响
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