初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册推动和平与发展教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册推动和平与发展教案，共9页。


课题
推动和平与发展
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九下
学习
目标
情感态度价值观：树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。感受大国担当，增强责任意识，有维护世界和平发展的愿望
能力目标：体会当代战争的残酷，探究思考其发生的原因。能够客观全面看待当今世界局势，能用发展的眼光看待世界和平与发展的必然趋势。能够理性看待中国在促进世界持久和平、共同繁荣方面发挥的重要作用
知识目标：了解战争的危害，知道抗日战争为人类和平所作的贡献；当今时代的主题是和平与发展,理解威胁和平的因素，恐怖主义的危害,认识世界发展的不平衡性。为什么要消除贫困,导致贫困的原因,贫困的危害,如何消除贫困。
重点
1. 维护世界和平的做法 2. 和平与发展是当今世界的主题
难点
消除贫困
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看视频，答问题：
1.从视频中你能得出当今世界是什么态势？
2.你是如何理解“没有和平的时代，只有和平的国家”？
观看视频
讨论交流
观看课件
代表展示
初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道世界整体上是维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
教师引入本节课课题
讲授新课
主题一：维护世界和平
活动一：战争的代价
读材料，答问题：
结合P16“运用你的经验”
战争给人类带来什么呢？
得出：
1.战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却 P16①
叙利亚的首都大马士革战争前后对比
展示图片
叙利亚内战 据联合国相关机构统计，进入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，死亡人数已超过2017年全年。有资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100万人……
活动二：第二次世界大战
赏图片，答问题：
结合P17第1个“探究与分享”
1.中国为世界反法西斯战争做了什么？
2.请分析国际反法西斯统一战线建立的原因。 探究感悟
2.中国为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献P17
课件展示
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场
中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持
正是在世界各国人民的共同奋战下，取得最终胜利
活动三：维和部队
听录音，答问题：
结合P17第2个“探究与分享”
1.这是什么部队？
2.这支部队为何存在？
3.他会出现在哪些国家或地区？
探究感悟
3.各国人民从战争中深深感受到和平发展的可贵 P18①
课件展示
饱受战争之苦的各国人民看到了战火导致的满目疮痍、生灵涂炭
人们在战争中失去家园、流离失所
核武器的使用所带来的毁灭性后果
归纳整理
为什么要维护和平（原因）P16-18①
活动四：为和平而努力
赏图片，答问题：
1.你知道右边的图标代表什么？
2.你知道这个组织成立的时间？它的常任理事国是哪些国家？
看视频，答问题：
你认为要不要控制核武器扩散？
探究感悟
探究感悟
4.人类维护和平的方式 P18②
课件展示
①以和平谈判代替武力解决争端
②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制
③派驻维和部队
④签署核不扩散条约
探究感悟
5. 时代的主题 与我国的做法 P18②
课件展示
时代的主题：和平与发展
我国的做法：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
活动五：影响和平因素
看视频，答问题：
阿亚冲突原因是否与领土争端、宗教冲突、民族问题等有关？本视频说明什么？
赏图片，答问题：
威胁世界和平的因素有哪些？
6.威胁和平的因素 P18③
课件展示
局部战争和冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
活动六：渴望和平
赏图片，答问题：
结合P19第1个“探究与分享”
1.观察右图，你从中看到什么？感受到什么？
2.你可知道，是谁在为我们守卫着和平？
7.怎样维护和平（措施） P19①
①驱散战争阴影、维护世界和平，需要每个人的努力
②珍惜今天的和平来之不易，积极表达爱好和平的愿望
③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献
主题二：推动可持续发展
活动七：饥饿的人
赏图片，答问题：
结合P19第2个“探究与分享”
看到这个图片与材料，你有何感想。
1.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展问题 P19 ②
赏图片，答问题：
结合P20“阅读感悟”
该材料反映什么问题？
赏图片，答问题： 这些图片反映什么问题？
赏图片，答问题： 这些图片反映什么问题？
2.导致贫困的因素 （为什么要消除贫困） P20
1、世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
2、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
3、最不发达国家深受贫困及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
活动八：第26个国际扶贫日
看视频，答问题：
结合P20“探究与分享”
我国在消除贫困方面做出什么样的成绩？
为灾区和难民提供粮食紧急救济，救济重建，关注妇幼营养等
3.如何消除贫困 P21
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有些途径，为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果
两大主题（和平与发展）间的关系

课堂练习
单项选择题：
1. 在世界文明史的5 000 多年里，人类经历了大小14 550 多次战争；和平期仅为392 年，如果把这5 000 多年当作一天来计算，在24 小时中，就有23 小时在打仗。20 世纪，人类经历了两次灾难深重的世界大战，先后有几十个国家卷入战争， 几千万人死于战争。这说明 （ ）
A．和平与发展是当今时代的主题
B．战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却
C．我们生活在和平年代，没必要了解战争的危害
D．战争是人们现代生活的主流
2 ．当今世界，人们为实现和平不断进行新的探索，世界上维护和平的力量不断壮大，和平成为时代的主题。下面做法中有利于促进和平的有 （ ）
①签署《核不扩散条约》②派驻维和部队 ③联合国的成立
④日本跨党派议员联盟集体参拜靖国神社
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
3 .联合国粮食及农业组织总干事雅克·迪乌夫曾说：“事实是，每6 秒钟就会有1 名儿童因食物不足而死亡，因此饥饿现象仍是世界最大的悲剧和丑事。”这说明 （ ）
A．和平仍是当今时代的主题之一
B．世界各国都在与饥饿作斗争
C．发展问题比和平问题更重要
D．发展问题不容忽视
4.据统计，第二次世界大战中，苏联、美国、英国军队伤亡总人数达1 860万人，苏联军民伤亡达2 000万人；美国财产损失达3 500亿美元，苏联财产损失达2 000亿美元，英国财产损失达1 500亿美元。这表明（ ）
①人类之间的矛盾、冲突甚至战争是社会发展的主题之一 ②战争让人类付出了惨痛代价 ③战争给人类带来的伤痛难以忘却 ④战争推动了社会的进步
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
5.某同学在研究性学习活动中收集到以下图片，他研究的主题可能是（ ）
A.和平与发展是当今时代的主题
B.反对恐怖主义是当今时代的主题
C.战争让人类付出了惨痛代价
D.武力解决争端
看视频，读教材，思考问题
代表回答
观看课件
教材中找出
标记要点
观看视频
教材中找出
标记要点
看课件
读教材
找问题
标记要点
交流讨论
展示
看课件
标记要点
听录音
读教材
找问题
标记要点
交流讨论
展示
观看课件
标注要点
欣赏课件
阅读教材
思考问题
交流讨论
展示
观看视频
思考问题
交流讨论
代表展示
观看课件
标注要点
看视频
阅读教材
思考问题
交流讨论
代表展示
赏图片
阅读教材
思考问题
交流讨论
代表展示
熟记要点
标注要点
观看课件
阅读教材
思考问题
交流讨论
代表展示
标注要点

看课件
赏图片
读教材
思考回答问题
观看课件
阅读教材
思考问题
交流讨论
代表展示
观看课件
标注要点
做题
展示
填写
人类战争损失介绍，对教材资源进行再开发，使用类似图片，视频吸引学生注意力。
引导学生学会分析问题
帮助学生了解中国对反法西斯的贡献
用形象的图片、音频激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。
用形象的图片激发学生学习兴趣，音频内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。
用形象视频，
吸引学生多种器官参与学习过程，增强教学趣味性。
用形象图片，
吸引学生多种器官参与学习过程，增强教学趣味性。
巩固本节课所学内容
学以致用，训练学生综合素养
课堂小结
教师寄语： 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。我们要珍惜今天的和平，每个人都要为维护世界和平承担起自己的责任。
世界发展不平衡，人类为消除贫困，促进发展不懈努力。我们要结合自身实际，采取切实有效的方式，不断探索消除贫困的有效途径，为人类的发展做出自己应有的贡献。
聆听，
思考
情感升华
激发学生为维和世界和平和推动可持续发展的热情。
板书
1.2.1 推动和平与发展
一、维护世界和平
1．为什么要维护世界和平
2．威胁和平的种种因素依然存在
3.维护世界和平的方式
4.怎样维护世界和平
二、推动可持续发展
1．消除贫困的意义
2．导致贫困的因素
3.消除贫困的措施
速记
强化印象
结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。