苏教版二年级下册一有余数的除法教学课件ppt

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这是一份苏教版二年级下册一有余数的除法教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，余数最小是1，余数最大是除数-1，探究新知，②写上除号，对齐被除数的个位，⑥一个也没有剩下，实际上是减法计算，被除数等内容，欢迎下载使用。

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
说一说：有余数除法的余数可能是多少？
那要怎样计算有余数除法呢？
这节课我们来学习有余数除法的计算。
TANJIUXINZHI
妈妈买了12个苹果。(教材P4例3)
（1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4 = 3(盘)
除法也可以用竖式计算。
③写上除数 (每4个放一盘)
①先写被除数 (一共有12个苹果)
④求出商(可以放3盘)
⑤一共放了12个苹果 (除数与商的积)
（2）每5个放一盘，可以放几盘？还剩几个？
先圈一圈，再把算式填写完整？
有余数的除法也可以用竖式计算。
……一共放了个
还剩下个……
15里面最多有个5，商。
答：可以放盘，还剩个。
想一想，说一说：怎样用竖式计算除法？
竖式的除号是这样的。
被除数的下面是除数与商的积。
最后要写上余数，没有剩余的就写0。
有余数除法的竖式计算：
有余数除法各部分的关系：
被除数=除数×商+余数
KETANGYANLIAN
1. 先用摆一摆，再算一算。(教材P5想想做做第1题)
2. (教材P5想想做做第2题)
3. (教材P5想想做做第4题)
这盒纽扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？
4. 25个气球，平均分给6个同学，每人分得几个，还剩几个？(教材P5想想做做第5题)
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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