小学青岛版 (六三制2017)7 噪声的危害与防治完美版ppt课件
展开1.了解生活中的噪声现象,知道噪声的危害和防治。2.能通过交流讨论,明确噪声的危害和防治办法。3.能接纳他人的观点,完善自己的探究活动。4.能分工协作,进行合作探究学习。
搜集噪声危害的相关资料。
听声音,谈感受1.听下面两段声音。2.谈一谈它们各自带给你怎样的感受。
听声音,谈感受1.第一段音乐令人心情舒畅。2.第二段声音让人心生烦躁。
关于噪声,你想知道些什么?
噪声和乐音的区别 乐音通常是指那些动听悦耳的、令人愉快的声音。它的波形是有规律的,噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。其波形是杂乱无章的。 噪声 一切对人、学习和工作有妨碍的声音都算作噪声。例如:在听课时,即使是美妙的音乐也是噪声:反之在欣赏音乐时,语言又成了噪声。
活动一:了解生活中的噪声及其危害
小组讨论交流:生活中让你不舒服的声音有哪些?
举例说明: 为什么这些声音会让你感觉不舒服?听到这些声音时,你在做什么?你有什么感受?
噪声对人体的危害是全身性的,既可以引起听觉系统的变化,也可以对非听觉系统产生影响。这些影响的早期主要是生理性改变,长期接触比较强烈的噪声,可以引起病理性改变。此外,作业场所中的噪声还可以干扰语言交流,影响工作效率,甚至引起意外事故。
活动二:怎样减少噪声对我们的危害?
小组讨论交流:你知道有哪些减少噪声危害的方法?
从声源降低噪音——汽车消音器
从传播过程中降低噪音——隔音墙
从接收处降低噪音——降噪耳机
在声源处控制噪声——减少或改变声源的振动在传播途中控制噪声——隔声、吸声、消声。在入耳处减弱噪声——降噪耳机、耳塞、耳罩、头盔等。
在声源处控制噪声——减少或改变生源的振动在传播途中控制噪声——隔声、吸声、消声。在入耳处减弱噪声——降噪耳机、耳塞、耳罩、头盔等。
噪音的危害与防治
了解了生活中的噪声现象,知道噪声的危害和防治。
知道了噪声的危害和防治办法。
我会填1. 一切对人、学习和工作有妨碍的声音都算作噪声( ) 2.摩托车声属于( ),广场舞声属于( ) 。3. 按噪声来源,噪声主要分为( ),( ),( )和( )。
查阅资料,了解防治噪声的新技术。
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