河北省邯郸市魏县2023-2024学年七年级上学期期中教学质量检测生物试卷(含答案)

这是一份河北省邯郸市魏县2023-2024学年七年级上学期期中教学质量检测生物试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，判断题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，能构成食物链的是( )
A.白菜→菜青虫→食虫鸟B.阳光→牧草→牦牛
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.水分→牧草→绵羊→牧民
2．进行光合作用的场所是( )
A.细胞质B.细胞核C.线粒体D.叶绿体
3．现在读初中的你，比小学时长高了，体重也增加了。这是因为( )
A.细胞分化的结果B.细胞分裂和生长的结果
C.细胞体积增大的结果D.细胞分裂的结果
4．下列哪一项属于一个生态系统( )
A.一所学校的植物B.扎龙自然保护区内所有的生物
C.长江里的所有鱼类D.生物圈
5．家中饲养宠物豚鼠时,豚鼠的生活需要下列哪些条件?( )
A.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物
B.食物与水
C.食物、空间与阳光
D.食物、空气与空间
6．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是( )
A.生物都能光合作用B.生物都由细胞构成
C.生物都能遗传变异D.生物都必须生活在水中
7．用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是( )
A.B.
C.D.
8．下面属于生物的是( )
A.鸟化石B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚礁
9．下列现象中，不属于生物适应环境的是( )
A.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少
B.沙漠里的骆驼刺根系非常发达
C.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D.千里之堤，溃于蚁穴
10．下列措施中不利于保持生态系统稳定性的是( )
A.建立自然保护区B.控制污染物的排放
C.对草原进行轮换放牧D.把大面积湿地开垦为耕地
11．某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分
12．在观察玻片标本时，视野中的污点不可能出现在( )
A.物镜B.目镜C.反光镜D.玻片标本
13．下列生态系统中，自动调节能力最强的是( )
A.淡水生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统
14．下列关于人体常识的叙述，错误的是( )
A.人体从外形上看可分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.膈将躯干的体腔分为胸腔和腹腔
C.胃、肠、肝脏、血液等都是人体比较重要的器官
D.胸腔里有心脏、肺等器官
15．人的胚胎发育早期细胞呈球形,后期细胞形态各异,这是因为细胞发生了( )
A.生长B.分裂C.分化D.分类
16．下列哪个区域不属于生物圈的范围( )
A.太空B.极地地区C.整个水圈D.岩石圈的上层
17．生物圈是地球上所有生物赖以生存的家园，下列活动不是在生物圈内进行的是（）
A.斑头雁飞越喜马拉雅山B.马里亚纳海沟内的琵琶鱼吃食物
C.太空南瓜得到推广种植D.翟志刚在神舟七号外进行太空行走
18．除病毒外所有生物共同具有的一组特征是( )
A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动
19．下列不属于生物对环境的影响的一项是( )
A.蚁穴溃堤B.鱼离不开水C.大树底下好乘凉D.森林净化空气
20．凉拌番茄是同学们喜爱的夏季美食，最爱莫过于碗中酸酸甜甜的番茄汁，番茄汁来自于番茄细胞的哪个结构？( )
A.细胞质B.液泡C.叶绿体D.细胞核
21．今年四、五月份的平均气温偏低，雨水偏多，这使得大量果树减产，这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境适应生物D.环境影响生物
22．下列细胞中，同时具有叶绿体和线粒体这两个“能量转换器”的细胞是( )
A.叶肉细胞B.心肌细胞C.番茄果肉细胞D.蘑菇细胞
23．人大脑是很重要的器官，在调节和控制方面起着关键作用，人大脑主要由什么组织构成( )
A.上皮组织B.神经组织和结缔组织
C.肌肉组织D.保护组织
24．下列关于生态系统的说法，正确的是( )
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统有“地球之肾”之称
C.海洋生态系统由海洋生物组成D.生态系统具有一定的自动调节能力
25．若想提高大棚中蔬菜的产量，下列措施不科学的是( )
A.增加二氧化碳浓度B.合理密植
C.延长光照时间D.过量浇水
二、判断题
26．植物不能对外界刺激作出反应，而动物能。( )
27．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器( ).
28．“藕断丝连”中的“丝”属于藕中的营养组织。( )
29．植物也能排出体内产生的废物。( )
30．内蒙古草原年降雨量少，属于典型的沙漠生态系统( )
三、读图填空题
31．下图是某生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）该食物网生产者是，图中直接食物来源只有三种的消费者是_________。
（2）下图未表示出的生态系统的生物成分是_________。
（3）太阳能通过_________过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是_________。
（4）组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与_________之间可以反复地出现和循环。
32．根据下图所示的植物细胞结构示意图，回答问题。
（1）在光学显微镜下观察植物细胞，不易看到的细胞结构是②_________。
（2）起保护和支持作用的结构是[ ]_________。
（3）⑤存在于[ ]_________中。
（4）细胞液存在于[ ]_________中。
33．如图所示是使用显微镜观察细胞的过程，图甲和图乙是观察人的口腔上皮细胞实验的部分操作，图丙是显微镜的结构示意图，图丁是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题。
(1)图甲和图乙中，滴加的液体分别是_________和_________。
(2)图丙中，使用显微镜观察时，转动[2]_________，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着[ ]_________，直到其接近玻片标本。
(3)在显微镜下已经找到观察目标，但发现视野过亮影响观察，可转动_________使用较小的光圈。
(4)图戊为显微镜下观察到的两个视野，其中目标甲为主要观察对象，要将视野①变为视野②，操作方法是向_________移动装片。
参考答案
1．答案：A
解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
2．答案：D
解析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就光能叫光合作用。反应式：二氧化碳+水→叶绿体有机物(储存能量）＋氧气，光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。故选：D。
3．答案：B
解析：A.细胞分化的结果是形成新的组织，A不符合题意。B.细胞分裂结果是细胞数量增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，所以比小学时长高了，体重也增加了，是因为细胞分裂和生长的结果，B符合题意。C.比小学时长高了，体重也增加了，是因为细胞体积增大和细胞数量增多的原因，C不符合题意。D.细胞分裂的结果是细胞数量增多，D不符合题意。故选B。
4．答案：D
解析：A.一所学校的植物只包括了生物部分中的生产者，没有生物部分的消费者和分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B.扎龙自然保护区内所有的生物只包括了生物部分，没有非生物部分，不能成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C.长江里的所有鱼类只包括了生物部分的消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。
D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D符合题意。故选D。
5．答案：A
解析：生物的生存需要一定的条件，生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
故选：A。
6．答案：C
解析：A.动物属于生物，动物不能进行光合作用，错误。B.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，错误。C.生物都具有遗传变异的特征，正确。D.生物有的生活在水中，有的生活在陆地上，如蜥蜴，错误。故选C。
7．答案：C
解析：由于细胞核很容易被碱性染料染成深色，所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子。图中视野A为血细胞、B为神经元、D为叶表皮的气孔。故选：C。
8．答案：C
解析：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。鸟化石、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有能生长和繁殖、能进行呼吸等生物的特征，属于生物，C正确。故选C。
9．答案：D
解析：A.生活在炎热缺水荒漠中的骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。B.沙漠里的骆驼刺根系特别发达，是为了适应沙漠中缺水的环境，是对环境的适应，B不符合题意。C.生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，C不符合题意。D.蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，因此“千里之堤毁于蚁穴”这是生物对环境的影响，D符合题意。故选D。
10．答案：D
解析：人类只有在保持生态系统稳定性的前提下，才能得到生存和发展。例如：对草原进行轮换放牧，并适当栽种防护林，可以有效地防止风沙侵蚀，提高草原生态系统的稳定性。避免过量砍伐森林，控制污染物的排放等。湿地生态系统全球和区域性的水循环起着重要的调节和缓冲作用，不能被大面积开垦，所以D符合题意。故选D。
11．答案：C
解析：试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，故选C。
12．答案：C
解析：反光镜反射的光线透过玻片标本，经过物镜、目镜进入人的视野，因此人眼睛看到的物像是玻片标本反射的光线，故人的视野看不到反光镜的位置，但人的视线会经过目镜和物镜，所以显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上，人的眼_s睛不可能着到反光镜上的污点。选项C符合题意。故选C。
13．答案：C
解析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。所以森林生态系统的自动调节能力最强。故选：C。
14．答案：C
解析：A、人的身体分部，人体从外形上看，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，正确；B、人体的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，正确；C、胃、肠、肝脏都是由不同的组织构成的器官，血液属于结缔组织，错误；D、胸腔里有心脏、肺等器官，正确。故选：C。
15．答案：C
解析：细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生了变化的过程,因此“人的胚胎发育早期细胞呈球形,后期细胞形态各异”,这是因为细胞发生了分化.故选:C.
16．答案：A
解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。所以太空不属于生物圈的范围。故选A。
17．答案：D
解析：由分析可知，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入1的千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层。所以A.斑头雁飞越喜马拉雅山，B.马里亚纳海沟内的琵琶鱼吃食物，C.太空南瓜得到推广种植，均在生物圈的范围内，而D.翟志刚在神舟七号外进行太空行走，属于太空，不属于生物圈，故选D。
18．答案：C
解析：生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应(5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。其中生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征。而ABD则不是所有生物共同具有的特征，如植物不会运动，仅此一点即可排出ABD。
19．答案：B
解析：A.蚁穴溃堤，主要意思是蚂蚁这种生物影响堤岸，是生物对环境的影响，A不符合题意。B.鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起，导致鱼无法呼吸，体现的是环境对生物的影响，B符合题意。C.大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响，C不符合题意。D.森林净化空气，是森林中的植物对环境空气的影响，D不符合题意。故选B。
20．答案：B
解析：植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。其中液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以食用桑葚时手指会被染成紫色，这些汁液主要来自于桑葚细胞的液泡。因此ACD错误，B正确。故选B。
21．答案：D
解析：生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素，非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。今年四、五月份平均气温偏低，雨水偏多，会使果树减产，这体现了生物与环境的关系是环境中的水分影响生物，因此ABC错误，D正确。故选D。
22．答案：A
解析：A、叶肉细胞是植物细胞，含有线粒体和叶绿体，A符合题意。B、心肌细胞是动物细胞，不含叶绿体，B不符合题意。C、番茄果肉细胞不含有叶绿体，C不符合题意。D、蘑菇细胞是真菌细胞，不含叶绿体，D不符合题意。故选：A。
23．答案：B
解析：A.上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用，故A不符合题意。B.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。所以人的大脑主要由神经组织和结缔组织构成，故B符合题意。C.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，故C不符合题意。D.保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，故D不符合题意。故选B。
24．答案：D
解析：森林生态系统分布在较湿润的地区,在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A错误;湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用,被称为“地球之肾”,B错误;生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成,C错误;在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力,D正确。
25．答案：D
解析：A.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，A不符合题意。B.合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，从而提高单位面积内蔬菜的产量，B不符合题意。C.光是进行光合作用的条件，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，反之，则减产，C不符合题意。D.过量浇水过勤，土壤中总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使植物的根腐烂，D符合题意。故选D。
26．答案：×
解析：植物和动物都能对外界刺激作出反应，如草履虫趋向有利刺激，触碰含羞草的叶会合拢。因此，本题正确答案是：×。
27．答案：×
解析：植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物(人)细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，题干说法错误。
28．答案：×
解析：藕的“丝”是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此属于输导组织。故答案为：×。
29．答案：√
解析：无论动物还是植物，都需要吸收营养物质、排除代谢废物来维持正常生命活动，植物落叶就是在排除废物，故本题正确。
30．答案：×
解析：草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。内蒙古草原年降雨量少，属于典型的草原生态系统，故题干观点错误。
31．答案：（1）草；鹰
（2）分解者
（3）光合作用；单向流动、逐级递减
（4）环境
解析：（1）该食物网中只有草能通过光合作用制造贮藏能量的有机物，属于生产者。图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，因此图中直接食物来源只有三种的消费者是鹰，分别来源于兔、属、蛇。
（2）图中草是绿色植物属于生产者、各种动物是消费者，因此图中未表示出的生态系统的生物成分是分解者。
（3）光合作用的实质是绿色植物在光的照射下，利用水和二氧化碳合成有机物并将光能转化为化学能的过程，因此太阳能通过绿色植物的光合作用被固定至生态系统的生物成分中。能量流动是生态系统的主要功能之一，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。因此太阳能通过光合作用过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
（4）在生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的。生态系统中的物质流动则是循环不息的，组成生物体的一些基本化学元素，如碳、氮、磷、硫等，在生物和环境之间可以反复出现和循环。
32．答案：（1）细胞膜
（2）①细胞壁
（3）⑥细胞质
（4）⑤液泡
解析：（1）细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用。
（2）细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。
（3）5液泡存在于细胞质中，细胞的许多生命活动在细胞质中进行。
（4）植物细胞中的细胞液主要存在于液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
33．答案：(1)生理盐水；稀碘液（碘液）
(2)粗准焦螺旋；4物镜
(3)遮光器
(4)左
解析：(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，细胞不至于因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，所以图甲中滴加的液体是生理盐水。图乙中滴加的液体是稀碘液，显微镜下看到的图丁所示的细胞呈浅黄色，细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色。
(2)“使用显微镜观察时”，现要顺时针转动2粗准焦螺旋，“使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本”，此时眼睛一定要从侧面注视着4物镜，以免损坏镜头。
(3)“在显微镜下已经找到观察目标，但发现视野过亮”，可换用小光圈和平面镜，转动遮光器可以将大光圈换成小光圈。
(4)“图戊为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象”，当由视野①变为视野②时，图中甲向右移动，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此操作方法是向左移动装片。