河北省邯郸市永年区2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题（含解析）

这是一份河北省邯郸市永年区2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题（含解析），共17页。试卷主要包含了选择题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共50分）
1．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）
A．能进行呼吸作用B．能进行光合作用
C．能排出体内产生的废物D．能对外界刺激作出反应
2．菜农给青菜施农家肥主要是给青菜的生长提供（ ）
A．无机盐B．有机物C．水D．能量
3．被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统
C．热带雨林D．湿地生态系统
4．2023年8月24日，日本将核污水排放到海洋，从此地球上再没有干净的海洋。好多人都喜欢吃海鲜，那么在食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中，核污水中的大量有害物质在哪种生物体内积累的最多（ ）
A．大鱼B．小鱼C．虾D．人
5．玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子储存久了会散发热量，这两种能量的转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（ ）
A．细胞膜、细胞质B．细胞质、线粒体
C．叶绿体、线粒体D．细胞核、线粒体
6．某同学在观察人的口腔上皮细胞玻片时，显微镜处于光线较暗的环境中，下列操作组合能使光线达到理想状态的是（ ）
A．更换成小光圈和平面镜B．更换成大光圈和凹面镜
C．更换成大光圈和平面镜D．更换成小光圈和凹面镜
7．二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A．温度B．水分C．阳光D．空气
8．小明在画生物图时，如下做法正确的是（ ）
A．一定用削尖的3H铅笔画图B．比较暗的地方，用铅笔点上均匀的细点
C．可以用圆珠笔画图D．图形的名称写在图形上方
9．如图正确表示植物细胞分裂过程正常变化的顺序是（ ）
A．a→b→cB．a→c→bC．b→c→aD．c→a→b
10．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
11．仙人掌原产于墨西哥、美国、西印度群岛、百慕大群岛和南美洲北部，明末时引入中国。 仙人掌主要以“耐旱”而闻名，下列选项中与其适应干旱环境无关的是（ ）
A．叶退化成刺，减少水分的散失
B．茎肥厚，有利于贮存水分
C．根发达，能从沙漠深处吸收水分
D．防沙固土，减少空气污染
12．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列生物中不是由细胞构成的是（ ）
A．大肠杆菌B．珊瑚虫C．新冠病毒D．迎春花
13．用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于
A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织
14．正常情况下，一个细胞连续分裂三次后可以形成
A．3个细胞B．6个细胞C．8个细胞D．无数个细胞
15．在观察时发现目镜上有污点，下列做法正确的是 （ ）
A．用手擦B．用纸巾擦
C．用擦镜纸擦D．用抹布擦
16．如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ）
A．观察法B．测量法C．比较法D．调查法
17．下图是克隆羊多莉的诞生过程。关于多莉的分析，正确的是（ ）

A．是有性生殖的结果B．遗传物质和黑面白羊2一致
C．性状和黑面白羊1 相同 D． 性别由白羊决定
18．迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统
19．小敏在无棣县“校长杯”足球比赛过程中轻微擦破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于（ ）
A．上皮组织、神经组织B．结缔组织、神经组织
C．上皮组织、肌肉组织D．保护组织、肌肉组织
20．杜鹃花和杜鹃鸟在结构层次上最主要的区别是缺少以下哪个层次？（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
21．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．农田生态系统D．海洋生态系统
22．下列植物中，被我们食用的主要部分属于植物的茎的是
A．芹菜B．玉米C．胡萝卜D．马铃薯
23．生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（ ）
A．苹果皮和皮肤B．柳树叶和胃
C．梨花和软骨D．小麦种子和肌肉细胞
24．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
25．人类对细胞的认识，离不开显微镜。下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ）
A．显微镜是生命科学研究中常用的观察工具
B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和
C．从显微镜的目镜内看到的物像是倒像
D．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大
二、综合题（40分）
26．下图为植物组织形成过程。请据图作答：
（1）图中①、②、③表示细胞 的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 （选填“相似”或“不同”）的；④表示细胞 过程，其结果是形成了A、B、C、D、E等不同的 。
（2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于[ ] 组织。
（3）如图中D的细胞有储藏营养物质的功能，属于 组织。观察植物细胞用的洋葱内表皮属于[ ] 组织
（4）平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于 。
27．结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题：
(1)使用显微镜的步骤包括：取镜安放→ →放置玻片标本→ →整理。
(2)如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和 (填标号)。
(3)在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，装片应往 方移动。
(4)洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自图2中的 (填标号)结构。
28．CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）﹣﹣中国小鲵，是衡阳市三位女中学生发现的．经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定：认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵．它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”．三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如下图食物网简图．据图请回答：
(1)若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和 者，主要指营腐生生活的 和 。
(2)图中有 条食物链，蛇和鹰是 关系，图中的草属于生态系统中的 。
(3)生态系统通过食物链和 进行着能量和物质的流动，该生态系统中，中国小鲵的生命活动所需的能量归根到底来源于 。
(4)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书．亲爱的同学，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？（任提1条即可） 。
三、实验探究题
29．孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某校生物兴趣小组的同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”所设计实验装置如图。请你帮助进行探究：
（1）提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？
（2）作出假设：
（3）实验设计：
A、本实验的变量是 ，除实验变量不同之外，其他条件应该相同。
B、本实验如图所示，若认定甲图是实验组，则乙图为 组。
（4）实验结果：甲装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡；乙装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
（5）试分析甲组出现该结果的原因： 。
（6）得出结论： 。
含答案与解析
1．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD．生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。
故选B。
2．A
【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】植物如果缺少某种无机盐，就不能正常生长。种庄稼需要施肥，农家肥中含有有机物，被土壤中的微生物分解会产生大量的无机盐，供植物生长利用，因此肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐，A符合题意。
故选A。
3．D
【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等
【详解】“地球之肾”主要是指湿地生态系统，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
4．D
【分析】有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
【详解】由分析可知，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级越高，有毒物质含量越多。食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中营养级最高的是“人”，若海洋生态系统被核废料污染，体内有害物质积累最多的生物是人，ABC错误，D正确。
故选D。
5．C
【分析】叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
【详解】叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体是光合作用的场所，光合作用的本质是将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的本质是将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子储存久了会散发热量，这两种能量的转化分别是在玉米种子叶绿体和线粒体中完成。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，因此ABD错误，C正确。
故选C。
6．B
【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。
故选B。
7．A
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：光、温度、水 等；生物因素：影响某种生物生活的 其他生物 。
【详解】夏至种豆，重阳种麦指的是夏至是种豆的好时节，重阳是种麦的好时节，主要原因是不同植物生长所需要的温度不一样。
故选A。
8．B
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；
（2）一般用3H的削尖的铅笔；
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】根据以上分析可知，在画生物图，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示；标注结构名称时，字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。选项B符合题意。
【点睛】在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示，其实这不符合生物绘图要求，应该点细点来表示；另外请注意不要漏掉图的名称。
9．D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂过程的如图：
，
从图中看出，植物细胞分裂过程正常变化的顺序是c→a→b，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程。
10．B
【详解】试题分析：细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。
考点：细胞膜控制物质的进出。
11．D
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎肥厚，有利于贮存水分；根发达，能从沙漠深处吸收水分，这些特征都是为了适应干旱缺水的沙漠环境。而防沙固土，减少空气污染，这与适应干旱环境无关。故选D。
【点睛】答题关键是找到与干旱缺水相适应的特点。
12．C
【分析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。但病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】大肠杆菌是细菌、珊瑚虫属于动物、迎春花属于植物，它们都是由细胞构成的。只有病毒没有细胞结构，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，因此ABD错误，C正确。
故选C。
13．A
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。 据此作答。
【详解】A、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织，A符合题意。
B、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分；不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用，C不符合题意。
D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。
【点睛】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择。
14．C
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，据此解答。
【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞连续分裂三次后可以形成8个细胞。
【点睛】考点：细胞分裂的基本过程。
15．C
【详解】试题分析:显微镜是精密仪器，目镜和物镜具有放大作用，目镜和物镜上有污点时要用擦镜纸探试，以免对目镜或物镜造成损伤，影响观察。故选C。
考点：本题考查显微镜的使用方法。
16．D
【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。
B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。如用排水法测量果实的体积，不符合题意。
C．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。如科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，不符合题意。
D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，符合题意。
故选D。
17．D
【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
【详解】A．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体，A不符合题意。
B．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。据图可知，是白羊提供的细胞核，所以多莉遗传物质和白羊一致，B不符合题意。
C．基因控制生物的性状，基因位于细胞核内，由B可知，多莉遗传物质和白羊一致，所以性状和白羊相同，C不符合题意。
D．由B可知，多莉遗传物质和白羊一致，性别是由遗传物质决定的，所以多莉性别由白羊决定，D符合题意。
故选D。
18．A
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故A正确，BCD错误。
故选A。
19．A
【分析】人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。上皮组织覆盖身体表面和体内管腔的内表面，保护身体免受伤害或感染，有些上皮组织还有分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张功能，在运动中发挥作用；结缔组织种类很多，具有支持、保护、连接、营养等功能；神经组织能够接受刺激，产生并传导兴奋。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。足球比赛过程中轻微擦破了皮，并感觉到疼，擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于上皮组织、神经组织，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
20．D
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体与植物体在结构层次上最主要的区别是植物没有系统这个层次。杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物，二者在结构层次上最主要的区别是缺少系统。故选D。
【点睛】知道动物体和植物体结构层次的区别是解题的关键。
21．C
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的不是草原生态系统，A错误。
B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的不是森林生态系统，B错误。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是农田生态系统，C正确。
D．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，D错误。
故选C。
22．D
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。芹菜的主要食用部分是叶柄，玉米食用的是果实，胡萝卜食用的是根，马铃薯食用的是茎部分，D正确。
故选D。
23．B
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。
【详解】A．苹果皮属于保护组织，皮肤属于器官，不属于同一结构层次，A不符合题意。
B．柳树叶和胃都属于器官，属于同一结构层次，B符合题意。
C．梨花属于器官、软骨是以支持作用为主的结缔组织，不属于同一结构层次，C不符合题意。
D．小麦种子属于器官，肌肉细胞属于细胞，不属于同一结构层次，D不符合题意。
故选B。
24．D
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A．生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。比如“山水林田湖草沙”中的草属于草原生态系统，田属于农田生态系统，因此“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型，A正确。
B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系、相互影响的，B正确。
C．生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生态系统类型，属于一个生命共同体，生命共同体是一个统一的整体，C正确。
D．在一般情况下，生命共同体中即生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，但不是保持不变的，而是一个动态的平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，D错误。
故选D。
25．B
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。
【详解】A．显微镜能放大物体，使人们看到微小的生物，是生命科学研究中常用到的观察工具，A正确。
B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积，B错误。
C．从显微镜中看到的物像是放大倒立的像，C正确。
D．显微镜的放大倍数越大，在视野内所看到的物像也越大，细胞数目越少，D正确。
故选B。
26． 分裂 相似 分化 组织 C分生 营养 B保护 器官
【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时细胞核先分成两个。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。
（2）图中A是机械组织，B是保护组织，C是分生组织，D是营养组织，E是输导组织。
（3）植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。
（4）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶； ②生殖器官：花、果实、种子。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，故图中①、②、③表示细胞分裂过程。经过细胞分裂形成的细胞中遗传物质都相同，，所以这些细胞起初在形态、结构方面是相似的。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。④表示细胞分化过程，其结果是形成了A、B、C、D、E等不同的组织。
（2）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。图中C是分生组织。根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于C分生组织。
（3）营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，图中D属于营养组织。植物体表面的表皮构成保护组织，观察植物细胞用的洋葱内表皮就属于B保护组织。
（4）每一种器官都是由几种不同的组织构成的。平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于器官。
【点睛】掌握分裂、分化的区别及植物体各种组织的识别是解题的关键。
27．(1) 对光 观察
(2)③
(3)右上
(4)e
【分析】观图可知：图1中①目镜、②镜筒、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦镜臂；图2中a细胞壁、b细胞膜、c细胞质、d细胞核、e液泡、f叶绿体。
【详解】（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放整理。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①目镜和③物镜。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移。
（4）e液泡中具有细胞液，溶解着许多物质，所以洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自细胞体积最大的e液泡。
28．(1) 分解 细菌 真菌
(2) 4##四 捕食和竞争 生产者
(3) 食物网 太阳能##太阳##光能
(4)可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护，对人们要加强保护野生动物的宣传
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
【详解】（1）图中的草是生产者，各种动物是消费者，要想构成一个完整的生态系统，缺少生物部分中的分解者和非生物部分。分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌，它们的作用是将有机物分解成无机物归还到无机环境中。
（2）图中的食物链有草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰，草→节肢动物→中国小鲵→鹰，共4条。鹰以蛇为食物，两种属于捕食关系，鹰和蛇都以鼠为食物，两者又是竞争关系。图中的草能进行光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。
（3）生态系统中的物质循环和能量流动通过食物链和食物网进行，该生态系统中，中国小鲵的生命活动所需的能量归根到底来源于绿色植物固定的太阳能。
（4）由于小鲵的数量较少，所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护，对人们要加强保护野生动物的宣传。
29． 生活在水中的孑孓需要空气 孑孓能否接触空气 对照 因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧而死亡（答案合理即可） 生活在水中的孑孓需要空气
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】（2）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，由题干“生活在水中的孑孓需要空气吗？”，可作出假设：生活在水中的孑孓需要空气。
（3）实验设计：
A.所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同以外，其它因素都相同，使实验结果更有说服力。本实验中，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧而死亡。乙中孑孓能到达表层，能接触到空气，正常生活，故本实验的实验变量是孑孓能否接触空气。
B.设置对照实验分为甲乙两组，有铁丝网阻挡的如甲图所示，孑孓将无法到达表层作为实验组，没有铁丝网阻挡的乙图为对照组。
（5）一段时间后观察，看到甲装置孑孓衰弱死亡；乙装置孑孓正常生活。分析甲组出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲组中孑孓因被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧而衰弱死亡。
（6）根据实验现象可得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气。