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    人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?Section A教学设计

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?Section A教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标等内容,欢迎下载使用。

    课题
    Unit5 Why d yu like pandas?
    单元
    第五单元
    学科
    英语
    年级
    七年级
    学习
    目标与核心素养
    一、教学目标:
    1. 1) 继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好。 能掌握以下句型:
    —Why d yu like …?
    —Because they're…
    2) 继续学习谈论动物来自哪里,掌握以下句型:
    —Where are lins frm?
    —They're frm Suth Africa.
    2. 动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。
    重点
    教学重点:
    1) 总结学习描述动物的句型。
    2) 总结学习表述喜好及动物来自哪里的句型。
    难点
    教学难点:
    1) 运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好;
    2) 根据对动物的相关描述能猜出是什么动物。
    教学过程
    教学过程
    Learning bjectives
    1. T learn t use Why, Where questins:
    Why d yu like pandas?
    Why dn’t yu like tigers?
    Where are lins frm?
    2. T learn t use because t make sentences:
    Because they’re very cute.
    Ⅰ. Grammar Fcus
    1.学生阅读Grammar Fcus中的句子,然后做填空练习。
    ① 你为什么喜欢熊猫? _____________________
    ② 因为它们有趣。 _____________________
    ③ 约翰为什么喜欢考拉?___________________
    ④ 因为它们很可爱。 ____________________
    ⑤ 为什么你不喜欢老虎?_____________________
    ⑥ 因为它们真得很吓人。___________________
    = 7 \* GB3 ⑦ 狮子来自哪里? _________________________
    = 8 \* GB3 ⑧ 他们来自南非。_________________________
    2. Ss finish ff the sentences and check the answers by themselves.
    3. Give Ss eight mre minutes t remember them.
    4. 探究乐园
    Ⅱ. Grammar
    why引导的特殊疑问句
    ◆ why是疑问副词,常用来询问具体的、直接的原因,意为“为什么”
    Why d yu like dgs?
    ◆ why引导的特殊疑问句的基本结构是:
    “Why + 一般疑问句(肯定 / 否定一般疑问句)?”,其答语一般用because引导的句子来回答。
    —Why are yu late fr class?
    —Because the bus is late.
    where引导的特殊疑问句
    ◆ where疑问副词,用于询问地点,意为“哪里;什么地方”
    Where are lins frm?
    Where is she frm?
    ◆ 回答:用be frm回答,意为“来自于……”
    They are frm Suth Africa.
    She is frm China.
    Ⅲ . Practice
    1. Lk at 3a. Tell Ss t fill in the blanks with the wrds frm the bx. Then practice the cnversatin.
    2. 阅读指导: 首先,应通读对话的全文,理解大意。可知此对方是在谈论一些动物来自哪里;以及双方所喜欢的动物及原因。其次,应重点阅读每个问答句的意思,根据问句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问句中的意思。再次,还要分析句子的结构看空格处在句子中是什么成份。比如:第一句是一个问句且lins是句子的主语,空格处应是本句的状语,再介词frm,可知空格处应填where来对地点提问。
    3. 学生们根据上述阅读指导方法,自己认真阅读对话,并将对话内容补全完整。
    4. Check the answers.
    Ⅳ. Practice
    1. Wrk n 3b. Tell Ss t write the names f animals in the blanks t make sentences that are true fr yu. e.g.
    I like cats because they are interesting.
    I like dgs because they are smart.
    I dn't like lins because they are scary.
    2. Ss wrk in grups. Discuss and write their sentences.
    3. Let sme Ss reprt their likes and dislikes.
    Ⅴ. Game (Guessing Game)
    1. T: Let's play a game: I'll describe ne animal t yu. Listen carefully and think abut what animal it is.
    2. Teacher makes a mdel t the Ss. Ss try t guess what animal it is.
    3. T: It's yur turn nw. Please describe ne animal t yur grup members. Let them guess what animal it is.
    4. Ss wrk in grups. Describe animals and guess animals.
    课堂小结
    Summary
    A: Why d yu like pandas?
    B: Because they’re kind f interesting.
    A: Why des Jhn like kalas?
    B: Because they’re very cute.
    A: Why dn’t yu like tigers?
    B: Because they’re really scary.
    A: Where are lins frm?
    B: They’re frm Suth Africa.
    板书
    —Why d yu like …?
    —Because they're…
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