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部缟1语下 第6单元 11.古诗二首 PPT课件+教案
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人教版语文一年级下册课件11 古诗二首第一课时首shǒu 组词：一首 几首音序：S 部首：首结构：独体笔画：九点、撇短而小，第三笔是长横。里两横间距均匀。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文学习《池上》白居易(772年－846年)：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。把画出的生字读一读。踪 迹浮 萍zōnɡ fújì pínɡ踪 迹借助形声字构字规律识记： “踪迹”是脚印的意思，与脚、行走有关，“踪、迹”的偏旁分别是足字旁、走之。浮 萍借助形声字形旁表义的特点识记：浮萍是漂浮在水面的一种水草，因此“浮”是三点水，“萍”是草字头。提示：根据停顿节奏读。 chí shànɡ 池 上［唐］白居易 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 /撑/小 艇，偷 采/白 莲/回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。撑小艇xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ小 娃 撑 小 艇划着一艘小船有个小男孩正划着一艘小船。tōu cǎi bái lián huí偷 采 白 莲 回偷偷地采摘往回走从“偷”字可以看出什么？小孩的调皮与可爱。偷偷地采了白莲回来。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。不知道隐藏走过的痕迹水面上的浮萍被划开一道痕迹他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。试着背背。池 上［唐］白居易小娃撑（ ），偷采（ ）回。不解藏（ ），浮萍（ ）开。池 上［唐］白居易（ ）撑（ ），（ ）采（ ）。（ ）藏（ ），（ ）（ ）开。看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片中的景物回忆古诗描写的画面，然后背诵出来。采cǎi 组词：采摘 采花音序：C 部首：爫结构：上下笔画：八 上小下大。“木” 的撇、捺舒展。会写字 《池上》勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。诗歌情景交融，写尽了小孩儿顽皮、纯真的情态。课堂小结思维导图人教版语文一年级下册课件11 古诗二首第二课时听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文杨万里，南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。学习《小池》把画出的生字读一读。róu 柔情荷花泉水露出hé quán lù流水 liú 三角jiǎo 友爱ài泉 本义是水源，也指地下水。古文字形像山石间的一个泉眼，泉水由里往外流出。泉字理识字熟字比较识字编儿歌识字对—树 用—角 友—爱 二儿——无 上头小下头大——尖编儿歌识字矛+ 木= 柔 艹+ 何= 荷 雨+ 路= 露仔细观察配图，你从图中看到了什么？柳树小茅屋石头远处有山荷花荷叶蜻蜓这首诗描写的是哪个季节的景色？夏季quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。xiǎo chí小 池宋 杨万里quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。把事物当成人来写爱惜喜爱泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫倒映在水面是因为喜爱晴日里柔和的风光。鲜嫩的荷叶露出初露水面还没有舒展开的荷叶尖端xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上面。提示：根据停顿节奏读。小 池［宋］ 杨万里泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片和下面的关键词提示来背诵。泉水流→树阴柔→小荷露角→蜻蜓立头读一读，记一记。泉水 清泉荷花 荷叶流水 水流踪迹 足迹无树爱尖角提示：点击生字进入详细讲解。我会写无wú组词：鸦雀无声 无法音序：W 部首：无结构：独体笔画：四两横上短下长。树shù 组词：树荫 树木音序：S 部首：木结构：左右笔画：九要写得紧凑，中间低，两边高。“木”和“又”的捺要变成点。爱 ài 组词：爱好 友爱音序：A 部首：爫结构：上中下笔画：十爪字头较小，中间秃宝盖扁而宽。“友”的横在横中线上。尖jiān组词：尖角 尖声尖气音序：J 部首：小结构：上下笔画：六第一笔变为竖。“大”的撇、捺舒展。角jiǎo 组词：尖角 牛角音序：J 部首：角结构：上下笔画：七短撇从竖中线起笔。“用”内两横不能碰到左右两边，竖在竖中线上。 《小池》从“小”入手，把大自然中极平常的细小事物写得生动有趣、生机盎然，使全诗犹如一幅色彩明丽的水墨画。课堂小结拓展阅读思维导图
人教版语文一年级下册课件11 古诗二首第一课时首shǒu 组词：一首 几首音序：S 部首：首结构：独体笔画：九点、撇短而小，第三笔是长横。里两横间距均匀。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文学习《池上》白居易(772年－846年)：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。把画出的生字读一读。踪 迹浮 萍zōnɡ fújì pínɡ踪 迹借助形声字构字规律识记： “踪迹”是脚印的意思，与脚、行走有关，“踪、迹”的偏旁分别是足字旁、走之。浮 萍借助形声字形旁表义的特点识记：浮萍是漂浮在水面的一种水草，因此“浮”是三点水，“萍”是草字头。提示：根据停顿节奏读。 chí shànɡ 池 上［唐］白居易 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 /撑/小 艇，偷 采/白 莲/回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。撑小艇xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ小 娃 撑 小 艇划着一艘小船有个小男孩正划着一艘小船。tōu cǎi bái lián huí偷 采 白 莲 回偷偷地采摘往回走从“偷”字可以看出什么？小孩的调皮与可爱。偷偷地采了白莲回来。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。不知道隐藏走过的痕迹水面上的浮萍被划开一道痕迹他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。试着背背。池 上［唐］白居易小娃撑（ ），偷采（ ）回。不解藏（ ），浮萍（ ）开。池 上［唐］白居易（ ）撑（ ），（ ）采（ ）。（ ）藏（ ），（ ）（ ）开。看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片中的景物回忆古诗描写的画面，然后背诵出来。采cǎi 组词：采摘 采花音序：C 部首：爫结构：上下笔画：八 上小下大。“木” 的撇、捺舒展。会写字 《池上》勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。诗歌情景交融，写尽了小孩儿顽皮、纯真的情态。课堂小结思维导图人教版语文一年级下册课件11 古诗二首第二课时听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文杨万里，南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。学习《小池》把画出的生字读一读。róu 柔情荷花泉水露出hé quán lù流水 liú 三角jiǎo 友爱ài泉 本义是水源，也指地下水。古文字形像山石间的一个泉眼，泉水由里往外流出。泉字理识字熟字比较识字编儿歌识字对—树 用—角 友—爱 二儿——无 上头小下头大——尖编儿歌识字矛+ 木= 柔 艹+ 何= 荷 雨+ 路= 露仔细观察配图，你从图中看到了什么？柳树小茅屋石头远处有山荷花荷叶蜻蜓这首诗描写的是哪个季节的景色？夏季quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。xiǎo chí小 池宋 杨万里quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。把事物当成人来写爱惜喜爱泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫倒映在水面是因为喜爱晴日里柔和的风光。鲜嫩的荷叶露出初露水面还没有舒展开的荷叶尖端xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上面。提示：根据停顿节奏读。小 池［宋］ 杨万里泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片和下面的关键词提示来背诵。泉水流→树阴柔→小荷露角→蜻蜓立头读一读，记一记。泉水 清泉荷花 荷叶流水 水流踪迹 足迹无树爱尖角提示：点击生字进入详细讲解。我会写无wú组词：鸦雀无声 无法音序：W 部首：无结构：独体笔画：四两横上短下长。树shù 组词：树荫 树木音序：S 部首：木结构：左右笔画：九要写得紧凑，中间低，两边高。“木”和“又”的捺要变成点。爱 ài 组词：爱好 友爱音序：A 部首：爫结构：上中下笔画：十爪字头较小，中间秃宝盖扁而宽。“友”的横在横中线上。尖jiān组词：尖角 尖声尖气音序：J 部首：小结构：上下笔画：六第一笔变为竖。“大”的撇、捺舒展。角jiǎo 组词：尖角 牛角音序：J 部首：角结构：上下笔画：七短撇从竖中线起笔。“用”内两横不能碰到左右两边，竖在竖中线上。 《小池》从“小”入手，把大自然中极平常的细小事物写得生动有趣、生机盎然，使全诗犹如一幅色彩明丽的水墨画。课堂小结拓展阅读思维导图
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