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高中美术第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑教学设计及反思
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这是一份高中美术第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑教学设计及反思，共7页。教案主要包含了导入新课，新授，课后反思等内容，欢迎下载使用。
教学重点：了解宗教在建筑中的进步意义，了解不同宗教建筑的特点
教学难点：哥特式建筑的特点是难点
教学过程
学生活动
学生课前展示
1、学生课下制作本节课中感兴趣课件，课前3——5分钟给同学们展示
2、教师进行总结、表扬。
二、导入新课
外地的朋友来济南，同学们肯定带他们爬千佛山，有一个地方大家肯定必去，那就是大佛头，为什么？因为中国有句古话“天下名胜僧占多”，几百年来，已经形成中国特有的佛教文化，这节课，我们就来学习一下宗教建筑。
心灵的慰藉————宗教建筑（板书）
三、新授
宗教概述：
在人类的历史上，宗教曾经占据了重要的地位。世界三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教，其影响更为深远。在科学尚不发达、社会充满苦难的历史年代里，宗教对于一时还找不到正确出路的广大人民群众，是一种重要的精神支柱，它寄托着人们的理想和幻想。在世界三大宗教盛行的年代里，世界各国建造了一大批宗教建筑。它一方面反映了当时宗教势力的强大，另一方面体现了劳动群众在虔诚的宗教感情的驱使下进行的杰出的艺术创造，为人类留下了一批宝贵的文化遗产。其中相当一部分已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。
世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
基督教的三种建筑形式：拜占庭式、罗马式、哥特式
1、佛教建筑
佛教产生于公元前6世纪的印度。以后逐渐传入东南亚，中国、朝鲜和日本等国。
现存的印度桑奇大塔、印度尼西亚的婆罗浮屠是佛教建筑中最有代表性的实例。
——————婆罗浮屠
现今世界最大之佛塔遗迹在印度尼西亚，这就是建于８世纪的婆罗浮屠佛塔。它还是南半球最宏伟的古迹，世界闻名的石刻艺术宝库，东方五大奇迹之一，并素有“印尼的金字塔”“石块上的史诗”之称。
———————桑奇大塔
塔中心半圆形的覆钵，最初是公元前250年左右由阿育王修建的。后在巽伽王朝时代由当地富商资助的一个僧团继续扩建，在覆钵土墩外面垒砌砖石，顶上增修一个方形平台和三层伞盖，底部构筑了石砌的基坛和围栏。公元前1世纪后半叶到公元1世纪初叶，安达罗王朝又在围栏四方陆续依次建造南、北、东、西四座砂石的塔门牌坊。
每座牌坊由三道横梁和两根立柱构成，并饰以左右对称的浮雕嵌板和圆雕构件。浮雕嵌板的内容多为佛传故事和本生故事。由于当时佛教雕刻尚禁忌出现佛陀本身的
形象，故只有法轮、宝座、菩提树等象征物表示释迦牟尼的存在。
圆雕人物的代表作是东门牌坊横梁与立柱相交处的著名的树神药叉女像。她双臂攀援芒
果树枝，纵身向外倾斜，凌空悬挂于整个建筑结构之外，富有节奏感的S型体态，健壮丰
满，被誉为印度标准女性美的雏形和始祖。印度把这种塔门牌坊称作“陀兰那”(Trana)，
故后代把这种雕刻艺术称作“陀兰那艺术”。
———————菩提伽耶
菩提伽耶位于印度巴特那(PATNA)城南，是释迦牟尼的成佛处，位于该地的大菩提寺相传有1800多年的历史，据称为阿育王所建，寺庙主体为方台形，上建圆锥形尖顶，高170英尺。寺前拱门上有狮、鹿、牛、象等动物雕刻。寺中靠西墙的祭台上有释迦牟尼像。
2、基督教
基督教产生在公元1世纪时的今巴勒斯坦地区。公元313年取得合法地位。公元392年被罗马帝国定为国教。欧洲中世纪时，基督教占有绝对统治地位，以至凌驾于封建王权之上。基督教的教堂建筑集欧洲中世纪美术之大成。
它先后创造了 拜占庭式、罗马式 和 哥特式 三种建筑风格。其中哥特式教堂建筑是西方建筑史上的一个高峰。
拜占庭式
—————— 索菲亚教堂
532年—537年 在今土耳其 伊斯坦布尔
是拜占庭建筑的代表作。 索菲亚大教堂闻名于其巨大的圆顶，被誉为拜占庭式建筑的典范及“改变了建筑史”。它的突出成就在于创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系，以及在这个体系支持下的集中式开放空间。这一型制对后来欧洲乃至东方建筑都产生了很大影响。
教堂内部空间广阔，中央穹顶直径33米，顶高60米，圆顶下40个拱形窗
引进光线，营造迷幻的宗教氛围；除了各种精美华丽的雕像外，用有色
大理石镶成的马赛克图案是其一大特色。
罗马式
——————比萨教堂建筑群
比萨大教堂全貌，由洗礼堂、钟塔、大教堂、和墓地构成比萨教堂建筑群；全部完成耗时288年，是意大利中世纪最重要的建筑群之一，也是比萨城的标志性建筑。
11世纪比萨主教堂，它的钟塔和洗礼堂，是意大利中世纪最重要的建筑群之一。为纪念1062年打败阿拉伯人而造。主教堂是拉丁十字式的，全长95米，正立面高32米。三座建筑物形体各异，对比很强，但都统一在以连
续空券廊和古典柱式为特征的建筑风格上。仍可见古罗马的遗韵。建筑群显得格外端庄、和谐、宁静。
（3）哥特式
11世纪下半叶起源于法国，13世纪——15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂。哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要地位。
哥特式教堂的结构体系由石头的骨架券和飞扶壁组成，大大提高了教堂的高度并开拓了内部空间，在形式上，复杂而精致，密集而垂直的柱群，在视觉上产生了飞腾的效果，具有高耸峻拔、轻盈灵巧的特点。哥特式教堂的另一个典型特征是正门的立面有圆花窗，教堂内部则广泛采用彩色玻璃窗画。
——————巴黎圣母院
它被壁柱纵向分隔为三大块；三条装饰带又将它横向划分为三部分。
其中 ，最下面有三个内凹的门洞,门楹上雕有精致的小浮雕，整个教堂处处都有不同的雕像，是一座艺术建筑。门洞上方是所谓的“国王廊”，上有分别代表以色列和犹太国历代国王的二十八尊雕塑。
“长廊”上面为中央部分，中间一个象征天堂的玫瑰花形的大圆窗，其直径约10米，中央供奉着圣母圣婴，两边立着天使的塑像。两侧立的是亚当和夏娃的塑像。
第三层是可穿行的回廊，雕花拱形的石栏充分发挥了雕刻者的想象力。
最上方两侧是没有竣工的塔楼，没有塔尖。教堂中厅高90米的尖塔，塔尖有十字架，仿佛与天穹相接。
——————夏特尔主教堂
法国哥特式教堂最典型的实例，钟塔高105米，内部的彩色玻璃窗最著名，共有176个，总面积2500平方米，阳光透过大面积的万紫千红的窗子，把教堂内部映照的五彩缤纷，光彩夺目。这里渗透着当时市民们的理想和幻想。
——————米兰主教堂
又名“多摩主教堂”；属于晚期哥特式教堂，从上到下满是雕塑，极尽繁复精美。可容纳4万人，规模位居世界第二。西方人称它是一座锦绣的森林，本身就是一件艺术品。
外貌特征：
世界上雕像最多的教堂，共有雕像6000座，主体多为圣经故事等宗教题材，教堂正面被巨大方柱
分割出五扇铜门每个铜门都雕有圣经故事或教堂历史，最大的中间铜门描绘圣母玛利亚的一生，
正面方石柱上刻有几十幅大型浮雕和上百个人物像。
顶部风采：
教堂顶部从横交错着33座石桥，连接顶部各部分，顶部建有135座大理石尖塔，塔顶立有雕像，
尖塔林立挺拔，给人超脱尘世之感，英国小说家劳伦斯称“活像一只刺猬”，中央塔最高，
108米，塔顶有镀金铜像圣母玛利亚，在阳光下光彩夺目，象征圣爱。
内部装饰：
窗细而长，两柱间的彩色魄力窗是哥特式建筑特色之一，米兰教堂的玻璃窗世最大的，高20米，24扇，主要以耶稣故事为题材，当阳光透过玻璃窗射入教堂时，人们明白宗教的美原来可以这样宣示。
——————科隆主教堂
北欧最大的后哥特式教堂，也是世界最高的教堂之一（两座塔楼高达152米）。在建筑物所有的细部上都覆盖着有流动感的石造透空花纹。
科隆大教堂坐落在美丽的莱茵河畔，它那纤巧空灵，向上升腾的神奇形象显得格外宏伟壮丽。
图片展示，区分各个不同的教堂建筑，加深学生对教堂特征的认识
3、伊斯兰教建筑
伊斯兰教兴起于公元7世纪初的阿拉伯半岛，传遍西亚、北非和西班牙。
因此在伊斯兰世界里，又耸起了一座文明的高峰，对世界文明的发展做出了重要贡献。作为伊斯兰文明重要物质体现的建筑，在世界建筑中独树一帜，自成体系。它的最具有代表性的建筑类型是清真寺。由于宗教的要求和大致相似的自然条件（干旱和炎热）等原因，伊斯兰教清真寺的型制有一定的共性。主要表现在建筑结构上普遍以拱券作为主要的结构手段；屋顶多采用洋葱头形的穹顶；一般都有提醒信徒准时礼拜的“授时塔”；由于伊斯兰教反对以至禁止描画人与动物形象，建筑多以几何或植物纹、或阿拉伯文字装饰。
——————伊斯法罕皇家
伊斯法罕皇家清真寺建于1629～1638年，位于市中心皇家广场南面，其正轴线朝向麦加，由礼拜殿、内院与半穹窿形门殿组成。门殿高墙的两端是一对邦克楼，高41米，半穹窿处砌有钟乳拱。它和礼拜殿上的尖顶穹窿均饰有各色的琉璃镶嵌。该寺的造型与装饰均居波斯伊斯兰建筑首位。
——————泰姬陵
泰姬陵被誉为世界八大奇迹之一的宏伟陵墓，正如万里长城一样，浓缩着一个伟大民族和文明古国数千年的灿烂文化。成为伊斯兰建筑中十分耀眼的明珠。
泰姬陵的故事
泰姬陵是莫卧儿王朝帝王沙贾汉为爱妃泰吉·马哈尔所造。据传当年沙贾汉听闻爱妃先他而去的消息后，竟一夜白头。为纪念泰吉，国王倾举国之力，耗无数钱财，用了22年时间修建了这座晶莹剔透的泰姬陵。国王本想在河对面再为自己造一个一模一样的黑色陵墓，中间用半边白色、半边黑色的大理石桥连接，与爱妃相对而眠。谁知泰姬陵刚完工不久，其子就弑兄杀弟篡位，他也被囚禁在离泰姬陵不远的阿格拉堡。此后整整8年的时间，沙贾汉每天只能透过小窗，凄然地遥望着远处河里浮动的泰姬陵倒影，直至病死。
图片展示，欣赏泰姬陵不同时段的变化
三、教师总结：通过对三种宗教建筑的认识，我们了解了在一定时期宗教对于人们的进步意义，感受不同风格的建筑美感。
四、课后反思
基督教的哥特式特点明确，教师引导学生由外及内，可以整体感受其特点，便于学生总结
学生讲课，教师引导，其他同学记录
参与讨论
3、了解宗教的意义
感受佛教建筑美感
5、学生感受桑奇大塔牌坊的雕刻艺术
6、思考
树神药叉女像造型有何特点？
感受基督教建筑美感
区分三种建筑特点
拜占庭式
罗马式
哥特式
9、了解哥特式建筑特点
10、学生观看图片，总结哥特式教堂的特点。
（1）外部特征
（2）顶部尖塔
（3）迷人的玻璃镶嵌画
7、感受伊斯兰建筑美感并总结其建筑特点
8、师生总结建筑特点
教学重点：了解宗教在建筑中的进步意义，了解不同宗教建筑的特点
教学难点：哥特式建筑的特点是难点
教学过程
学生活动
学生课前展示
1、学生课下制作本节课中感兴趣课件，课前3——5分钟给同学们展示
2、教师进行总结、表扬。
二、导入新课
外地的朋友来济南，同学们肯定带他们爬千佛山，有一个地方大家肯定必去，那就是大佛头，为什么？因为中国有句古话“天下名胜僧占多”，几百年来，已经形成中国特有的佛教文化，这节课，我们就来学习一下宗教建筑。
心灵的慰藉————宗教建筑（板书）
三、新授
宗教概述：
在人类的历史上，宗教曾经占据了重要的地位。世界三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教，其影响更为深远。在科学尚不发达、社会充满苦难的历史年代里，宗教对于一时还找不到正确出路的广大人民群众，是一种重要的精神支柱，它寄托着人们的理想和幻想。在世界三大宗教盛行的年代里，世界各国建造了一大批宗教建筑。它一方面反映了当时宗教势力的强大，另一方面体现了劳动群众在虔诚的宗教感情的驱使下进行的杰出的艺术创造，为人类留下了一批宝贵的文化遗产。其中相当一部分已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。
世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
基督教的三种建筑形式：拜占庭式、罗马式、哥特式
1、佛教建筑
佛教产生于公元前6世纪的印度。以后逐渐传入东南亚，中国、朝鲜和日本等国。
现存的印度桑奇大塔、印度尼西亚的婆罗浮屠是佛教建筑中最有代表性的实例。
——————婆罗浮屠
现今世界最大之佛塔遗迹在印度尼西亚，这就是建于８世纪的婆罗浮屠佛塔。它还是南半球最宏伟的古迹，世界闻名的石刻艺术宝库，东方五大奇迹之一，并素有“印尼的金字塔”“石块上的史诗”之称。
———————桑奇大塔
塔中心半圆形的覆钵，最初是公元前250年左右由阿育王修建的。后在巽伽王朝时代由当地富商资助的一个僧团继续扩建，在覆钵土墩外面垒砌砖石，顶上增修一个方形平台和三层伞盖，底部构筑了石砌的基坛和围栏。公元前1世纪后半叶到公元1世纪初叶，安达罗王朝又在围栏四方陆续依次建造南、北、东、西四座砂石的塔门牌坊。
每座牌坊由三道横梁和两根立柱构成，并饰以左右对称的浮雕嵌板和圆雕构件。浮雕嵌板的内容多为佛传故事和本生故事。由于当时佛教雕刻尚禁忌出现佛陀本身的
形象，故只有法轮、宝座、菩提树等象征物表示释迦牟尼的存在。
圆雕人物的代表作是东门牌坊横梁与立柱相交处的著名的树神药叉女像。她双臂攀援芒
果树枝，纵身向外倾斜，凌空悬挂于整个建筑结构之外，富有节奏感的S型体态，健壮丰
满，被誉为印度标准女性美的雏形和始祖。印度把这种塔门牌坊称作“陀兰那”(Trana)，
故后代把这种雕刻艺术称作“陀兰那艺术”。
———————菩提伽耶
菩提伽耶位于印度巴特那(PATNA)城南，是释迦牟尼的成佛处，位于该地的大菩提寺相传有1800多年的历史，据称为阿育王所建，寺庙主体为方台形，上建圆锥形尖顶，高170英尺。寺前拱门上有狮、鹿、牛、象等动物雕刻。寺中靠西墙的祭台上有释迦牟尼像。
2、基督教
基督教产生在公元1世纪时的今巴勒斯坦地区。公元313年取得合法地位。公元392年被罗马帝国定为国教。欧洲中世纪时，基督教占有绝对统治地位，以至凌驾于封建王权之上。基督教的教堂建筑集欧洲中世纪美术之大成。
它先后创造了 拜占庭式、罗马式 和 哥特式 三种建筑风格。其中哥特式教堂建筑是西方建筑史上的一个高峰。
拜占庭式
—————— 索菲亚教堂
532年—537年 在今土耳其 伊斯坦布尔
是拜占庭建筑的代表作。 索菲亚大教堂闻名于其巨大的圆顶，被誉为拜占庭式建筑的典范及“改变了建筑史”。它的突出成就在于创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系，以及在这个体系支持下的集中式开放空间。这一型制对后来欧洲乃至东方建筑都产生了很大影响。
教堂内部空间广阔，中央穹顶直径33米，顶高60米，圆顶下40个拱形窗
引进光线，营造迷幻的宗教氛围；除了各种精美华丽的雕像外，用有色
大理石镶成的马赛克图案是其一大特色。
罗马式
——————比萨教堂建筑群
比萨大教堂全貌，由洗礼堂、钟塔、大教堂、和墓地构成比萨教堂建筑群；全部完成耗时288年，是意大利中世纪最重要的建筑群之一，也是比萨城的标志性建筑。
11世纪比萨主教堂，它的钟塔和洗礼堂，是意大利中世纪最重要的建筑群之一。为纪念1062年打败阿拉伯人而造。主教堂是拉丁十字式的，全长95米，正立面高32米。三座建筑物形体各异，对比很强，但都统一在以连
续空券廊和古典柱式为特征的建筑风格上。仍可见古罗马的遗韵。建筑群显得格外端庄、和谐、宁静。
（3）哥特式
11世纪下半叶起源于法国，13世纪——15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂。哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要地位。
哥特式教堂的结构体系由石头的骨架券和飞扶壁组成，大大提高了教堂的高度并开拓了内部空间，在形式上，复杂而精致，密集而垂直的柱群，在视觉上产生了飞腾的效果，具有高耸峻拔、轻盈灵巧的特点。哥特式教堂的另一个典型特征是正门的立面有圆花窗，教堂内部则广泛采用彩色玻璃窗画。
——————巴黎圣母院
它被壁柱纵向分隔为三大块；三条装饰带又将它横向划分为三部分。
其中 ，最下面有三个内凹的门洞,门楹上雕有精致的小浮雕，整个教堂处处都有不同的雕像，是一座艺术建筑。门洞上方是所谓的“国王廊”，上有分别代表以色列和犹太国历代国王的二十八尊雕塑。
“长廊”上面为中央部分，中间一个象征天堂的玫瑰花形的大圆窗，其直径约10米，中央供奉着圣母圣婴，两边立着天使的塑像。两侧立的是亚当和夏娃的塑像。
第三层是可穿行的回廊，雕花拱形的石栏充分发挥了雕刻者的想象力。
最上方两侧是没有竣工的塔楼，没有塔尖。教堂中厅高90米的尖塔，塔尖有十字架，仿佛与天穹相接。
——————夏特尔主教堂
法国哥特式教堂最典型的实例，钟塔高105米，内部的彩色玻璃窗最著名，共有176个，总面积2500平方米，阳光透过大面积的万紫千红的窗子，把教堂内部映照的五彩缤纷，光彩夺目。这里渗透着当时市民们的理想和幻想。
——————米兰主教堂
又名“多摩主教堂”；属于晚期哥特式教堂，从上到下满是雕塑，极尽繁复精美。可容纳4万人，规模位居世界第二。西方人称它是一座锦绣的森林，本身就是一件艺术品。
外貌特征：
世界上雕像最多的教堂，共有雕像6000座，主体多为圣经故事等宗教题材，教堂正面被巨大方柱
分割出五扇铜门每个铜门都雕有圣经故事或教堂历史，最大的中间铜门描绘圣母玛利亚的一生，
正面方石柱上刻有几十幅大型浮雕和上百个人物像。
顶部风采：
教堂顶部从横交错着33座石桥，连接顶部各部分，顶部建有135座大理石尖塔，塔顶立有雕像，
尖塔林立挺拔，给人超脱尘世之感，英国小说家劳伦斯称“活像一只刺猬”，中央塔最高，
108米，塔顶有镀金铜像圣母玛利亚，在阳光下光彩夺目，象征圣爱。
内部装饰：
窗细而长，两柱间的彩色魄力窗是哥特式建筑特色之一，米兰教堂的玻璃窗世最大的，高20米，24扇，主要以耶稣故事为题材，当阳光透过玻璃窗射入教堂时，人们明白宗教的美原来可以这样宣示。
——————科隆主教堂
北欧最大的后哥特式教堂，也是世界最高的教堂之一（两座塔楼高达152米）。在建筑物所有的细部上都覆盖着有流动感的石造透空花纹。
科隆大教堂坐落在美丽的莱茵河畔，它那纤巧空灵，向上升腾的神奇形象显得格外宏伟壮丽。
图片展示，区分各个不同的教堂建筑，加深学生对教堂特征的认识
3、伊斯兰教建筑
伊斯兰教兴起于公元7世纪初的阿拉伯半岛，传遍西亚、北非和西班牙。
因此在伊斯兰世界里，又耸起了一座文明的高峰，对世界文明的发展做出了重要贡献。作为伊斯兰文明重要物质体现的建筑，在世界建筑中独树一帜，自成体系。它的最具有代表性的建筑类型是清真寺。由于宗教的要求和大致相似的自然条件（干旱和炎热）等原因，伊斯兰教清真寺的型制有一定的共性。主要表现在建筑结构上普遍以拱券作为主要的结构手段；屋顶多采用洋葱头形的穹顶；一般都有提醒信徒准时礼拜的“授时塔”；由于伊斯兰教反对以至禁止描画人与动物形象，建筑多以几何或植物纹、或阿拉伯文字装饰。
——————伊斯法罕皇家
伊斯法罕皇家清真寺建于1629～1638年，位于市中心皇家广场南面，其正轴线朝向麦加，由礼拜殿、内院与半穹窿形门殿组成。门殿高墙的两端是一对邦克楼，高41米，半穹窿处砌有钟乳拱。它和礼拜殿上的尖顶穹窿均饰有各色的琉璃镶嵌。该寺的造型与装饰均居波斯伊斯兰建筑首位。
——————泰姬陵
泰姬陵被誉为世界八大奇迹之一的宏伟陵墓，正如万里长城一样，浓缩着一个伟大民族和文明古国数千年的灿烂文化。成为伊斯兰建筑中十分耀眼的明珠。
泰姬陵的故事
泰姬陵是莫卧儿王朝帝王沙贾汉为爱妃泰吉·马哈尔所造。据传当年沙贾汉听闻爱妃先他而去的消息后，竟一夜白头。为纪念泰吉，国王倾举国之力，耗无数钱财，用了22年时间修建了这座晶莹剔透的泰姬陵。国王本想在河对面再为自己造一个一模一样的黑色陵墓，中间用半边白色、半边黑色的大理石桥连接，与爱妃相对而眠。谁知泰姬陵刚完工不久，其子就弑兄杀弟篡位，他也被囚禁在离泰姬陵不远的阿格拉堡。此后整整8年的时间，沙贾汉每天只能透过小窗，凄然地遥望着远处河里浮动的泰姬陵倒影，直至病死。
图片展示，欣赏泰姬陵不同时段的变化
三、教师总结：通过对三种宗教建筑的认识，我们了解了在一定时期宗教对于人们的进步意义，感受不同风格的建筑美感。
四、课后反思
基督教的哥特式特点明确，教师引导学生由外及内，可以整体感受其特点，便于学生总结
学生讲课，教师引导，其他同学记录
参与讨论
3、了解宗教的意义
感受佛教建筑美感
5、学生感受桑奇大塔牌坊的雕刻艺术
6、思考
树神药叉女像造型有何特点？
感受基督教建筑美感
区分三种建筑特点
拜占庭式
罗马式
哥特式
9、了解哥特式建筑特点
10、学生观看图片，总结哥特式教堂的特点。
（1）外部特征
（2）顶部尖塔
（3）迷人的玻璃镶嵌画
7、感受伊斯兰建筑美感并总结其建筑特点
8、师生总结建筑特点
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高中人教版第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑教案及反思： 这是一份高中人教版第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑教案及反思，共9页。教案主要包含了学生活动，小组展示，本课小结，课后反思等内容，欢迎下载使用。
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