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第五课交友的智慧同步练习
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这是一份第五课交友的智慧同步练习，共11页。
部编版七年级上道德与法治第五课交友的智慧同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A．①② B．②③ C．②③④ D．①④2．小林发现好朋友最近情绪低落，主动关心询问，朋友却不愿意说。下列小林的想法正确的有（ ）①这是不把我当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次他就会说了③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间④既然不说，我不强迫他，等他愿意说的时候再做倾听者A．①③ B．②③ C．③④ D．②④3．世界上没有两片完全相同的树叶，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友毕竟是个独立的个体，跟你总会有些不同之处，总会有自己不愿为人知的秘密。这说明呵护友谊需要（ ）A．经常与朋友保持联系B．把握好彼此的界限和分寸C．掌握处理冲突的基本策略D．学会正确对待交友中受到的伤害4．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网上交往成为人们生活中不可或缺的一部分。如今，人们离不开网上交往的原因有（ ）①网上交往是一把双刃剑，有利又有弊②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道③网上交往丰富了人们的生活④网上交往扩展了人们交往的空间、领域和对象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．一位刚过16岁生日的女学生，在网上结识了一位自称只有20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。这一事例告诉我们（ ）A．在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B．网络交往具有虚拟的特点C．学生的主要任务是学习，不应该上网D．上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关6．有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（ ）①互联网为我们提供了一个交往的平台②互联网上的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供了便利③互联网中只有健康的信息，有利于开阔视野，增长知识④互联网为我们开启了通往世界的窗口，有助于我们拓展交往圈，找到志趣相投的朋友A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．随着微博、微信、QQ等网络社交软件日益火爆，中学生利用手机社交软件聊天成为一种“时尚”，但同时也带来诸多负面问题。从安全角度考虑，中学生利用手机社交软件聊天应注意（ ）①不随便向网友透露自己的真实信息②提高对不良信息的辨别能力，不轻信网上信息③不随便和网友见面，如有必要需家长陪同④培养对自己有益的课余爱好，杜绝手机上网A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．赵谦刚上七年级，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（ ）①走出自我的小天地，走出封闭的世界②客观地看待自己③学会给予爱和接受爱④为他人做点好事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．法国作家雨果曾经这样说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明（ ）①发展友情，需要有比天空更宽阔的气度②要以宽容维护友情③要以真诚换取友情④要维护友情，就需要有高度的热情A．③④ B．①② C．②③ D．①④10．在复杂的虚拟世界中，网络凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪的人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（ ）①遵守网络规则②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲③遵守法律④有依法行事的意识A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．在网络交往中，我们应注意的是（ ）①需要考虑对自己学习和生活的影响②要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重④学会理性辨别、慎重选择A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④12．据报道，吴某因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的压岁钱。因无法提供对方的真实姓名和住址，他只能为自己的网恋付出沉重的代价。这说明（ ）A．网络上的事情都是虚假的、骗人的B．网恋都是不可信的C．上网是要付出沉重代价的D．青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识13．据调查，90.5%的中学生表⽰有网络交友的经历，能把不认识的人连在一起。11.8%的中学生经常联系的网友，有的把自己的姓名、学校、家庭住址等告诉网友，为此，你认同的是（ ）①网上交往有平等、自主特点，因此要多交网友②网络交友已成为中学生交友的最主要方式 ③对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私 ④网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈A．②③ B．①② C．③④ D．①③14．小轩用手机查找资料快，搜作业答案准，他觉得网络真是好，给他的学习带来便利，同时小学转学的同学通过QQ联系上，也新认识了一些网友，大家一起讨论问题，收获甚多。从这个事例中你感受到（ ）A．互联网无所不能，为我们学习与交友提供了最好平台B．网络关闭了与他人沟通的心灵之门，学会远离网络C．我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础D．网络方便学习，也开辟了交友的新通道，拓宽了交往圈15．小凡最近心情不好，一位网友耐心地听小凡诉说，很快两人成为好朋友，于是小凡一有空就上网与网友聊天，浪费了很多时间影响学习。一天，网友发来信息，急需钱用，请小凡转账。此时，小凡要注意（ ）①网上交友具有虚拟性，要慎重处理②网上交友也要真诚对待，应及时转账③网上交友要增强自我保护意识防诈骗④不要沉迷网络交友，避免影响学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、简答题16．材料一：【友谊的澄清】小川平时学习成绩一般，他一直担心期末考试考不好，他和班级的学习委员小明是好朋友，于是小川请求小明帮帮他，在考试的时候，把答案写在纸条上传给他。但小明却直接拒绝了他的请求，并向他说明考试作弊的危害。材料二：【友谊的呵护】“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵，让我们从此是朋友，结识新朋友，不忘老朋……”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望，同时也说明了友谊是需要呵护的。（1）材料二中小明的做法，你赞同吗？请运用所学知识说明理由。（2）根据材料三回答：我们应该怎样呵护友谊？17．读书明理，小明升入中学后碰到了一些困惑，请你运用所学知识帮他释疑解惑。困惑一：朋友小刚在语文考试时抄作文。老师事后察觉，找我了解情况。我如实以告。小刚知道后很生气，很长一段时间不理我。现在他看我总是淡淡的，也不再与我主动说话。我错了吗？我该怎么办呢？（1）请你运用所学知识回答小明的上述疑问。困惑二：跟我网聊了一年多，很聊得来的网友，要在寒假来柯桥，一再请求让我带他到柯岩风景区玩。我带不带他呢？（2）你觉得小明可以带这位网友玩吗？为什么？三、分析说明题18．阅读材料，回答问题。在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么请你与同学们一起分享交友的智慧。◆建立友谊◆学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。◆呵护友谊◆“友谊的小船，说翻就翻”是社交网络上比较火的网络流行语。“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出：哼，我不想跟你玩了，寓意友谊经不起考验，说变就变。(1)学生“苦恼的我”怎样才能与同学建立友谊？请提出你的建议。(2)为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计？19．朋友和友谊是人生永恒的话题。阅读吴凡档案，回答问题。(1)吴凡档案一、二分别属于哪种认识自己的方法？正确认识自己有什么作用？(2)根据吴凡的两个不同档案说说你对网上交友的认识。(3)针对吴凡的两个不同档案，请你为吴凡的交友提合理化建议。 参考答案：1．B【详解】本题考查如何享受健康的网络生活的相关知识。②③：小谭能自觉抵制网络不良诱惑，小周不沉溺于网络游戏，都是健康文明上网的体现，故②③正确；①：因为网络交往具有虚拟性和隐蔽性，所以不能轻易单独约见网友，与网友见面要慎重，需征求家长或老师的同意，小王的行为过于冒险，可能会对自己带来伤害，故①错误；④：小云的行为违反了道德和法律规定，故④错误；故本题选B。2．C【详解】本题考查呵护友谊。③④：题干中的描述，说明了在呵护友谊的过程中，我们要尊重对方隐私，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，不能强迫朋友，可以等他愿意说的时候再做倾听者，③④说法正确；①：对方不愿意说，并不是不愿意坦诚相待，①错误；②：是不尊重朋友隐私的表现，②错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查呵护友谊。B：题干描述说明呵护友谊需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，B正确；ACD：说法正确但题干没有体现，排除ACD；故本题选B。4．D【详解】本题考查网络交友的必要性。②③④：如今，人们离不开网上交往的原因有网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道，网上交往丰富了人们的生活，网上交往扩展了人们交往的空间、领域和对象，②③④正确；①：说法正确但不是人们离不开网上交往的原因，排除①；故本题选D。5．B【详解】本题考查网络交往的特点。B：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言，但同时它也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。它使我们能更充分地展示自己，题干材料表明网络交往对象具有虚拟性；B符合题意；AC：“都不可信”“不应该上网”说法太绝对，AC错误；D：题干没有体现上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关，D与题意无关；故本题选B。6．B【详解】本题考查网络交友的利。①②④：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明互联网为我们提供了一个交往的平台，互联网上的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供了便利，互联网为我们开启了通往世界的窗口，有助于我们拓展交往圈，找到志趣相投的朋友，①②④正确；③：“只有健康的信息”说法太绝对，③错误；故本题选B。7．A【详解】本题考查慎重结交网友。①②③：依据教材知识，网络交往要学会自我保护。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识，网络交往对象看不见、摸不着，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；提高辨别觉察能力，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。故①②③正确；④：“杜绝”一词，说法绝对，④错误；故本题选A。8．A【详解】本题考查建立友谊的方法。①②③：题干中赵谦遇到人际关系的问题，他应该走出自我的小天地，走出封闭的世界，客观地看待自己，学会给予爱和接受爱，①②③说法符合题意；④：为他人做点好事是亲社会行为，不是赵谦解决遇到问题的方法，④说法错误；故本题选A。9．B【详解】本题考查友谊的认识。①②：分析题干，雨果的话，说明人的胸怀比海洋、天空更宽阔，说明了人宽阔的气度，而发展友情就要有宽阔的气度，用自己的宽容维护友情，①②说法符合题意；③④：题干雨果的话强调友谊需要宽容，与真诚、热情无关，③④说法与题意不符，排除；故本题选B。10．B【详解】本题考查慎重结交网友。①③④：题文内容告诫我们在网络交往时要遵守网络规则，做到恪守道德、遵守法律，有依法行事的意识，所以①③④正确；②：网络交往时不能随心所欲，要遵守网络规则，②错误；故本题选B。11．A【详解】该题考查网络交往。①②③④：结合所学知识可知，在网络交往中，我们应注意的是需要考虑对自己学习和生活的影响；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；学会理性辨别、慎重选择；①②③④符合题意；故本题选A。12．D【详解】该题考查网络交往。D：题文材料中，吴某因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的压岁钱；结合所学知识可知，这说明青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识；D符合题意；AB：错误，说法太绝对；C：错误，上网并不是要付出沉重代价；故本题选D。13．C【详解】该题考查网上交友。③④：结合所学知识和材料可知，对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私 ；网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈；③④正确；①：错误，网上交往有平等、自主特点，但也要慎交网友；②：错误，观点太绝对；故本题选C。14．D【详解】本题考查网络交往的相关知识。A：“最好平台”说法过于绝对，故排除；B：观点错误，面对网络应辩证看待，不应片面的看待从而远离网络；C：题文中表述是网络方便了学习，拓展了朋友圈，C选项表述要学会在现实中与同伴交往，与题意不符；D：小轩运用网络查资料、搜作业、认识了新网友，不仅方便了学习，也开辟了交友的新通道，拓宽了交往圈，D符合题意；故本题选D。15．C【详解】本题主要考查网上交友的相关知识。①③④：根据教材知识可知，网上交友具有虚拟性，要慎重处理，要增强自我保护意识防诈骗，不要沉迷网络交友，避免影响学习，故①③④选项说法正确；②：网上交友要注意增强自我保护意识，警惕诈骗，及时转账是错误的，故②选项说法错误；故本题选C。16．（1）赞同。 理由是： 友谊不能没有原则。（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【详解】（1）本题考查评人物行为。解答时，先表明自己的观点，然后说明理由。分析可知，小明的做法是正确的，应该赞同。依据教材知识，友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。理由从在于交友不能没有原则方面来回答。（2）本题考查怎样呵护友谊。依据教材知识，从用心去关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。【点睛】审清题干材料以及问题，把握交友原则、呵护友谊等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。17．（1）小明没有错，友谊不能没有原则。当朋友犯错时，我们应当规劝。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。（2）本题为开放性试题，学生只要观点明确，能运用所学知识说明，逻辑正确即可。【详解】（1）分析题文中小明困惑的原因，是因为对于朋友犯的错没有向老师撒谎，导致友谊变淡。根据所学知识，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友犯错时，我们应当规劝。所以小明没有错。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。（2）本问考查网络交往的相关知识。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。所以对于网友的请求，我们要不轻易接受；如果真的想去带朋友玩，要首先告诉父母，征求父母的意见等。本题为开放性试题，学生只要观点明确，能运用所学知识说明，逻辑正确即可。18．(1)①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。(2)①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独→可链接建立友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：友谊的小船，说翻就翻→可链接呵护友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。19．(1)档案一属于通过他人的评价来认识自己；档案二属于通过自我评价来认识自己。(2)①网络交往有利也有弊。②利：开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。互联网开启了通往世界的有一个窗口。网上交往可以满足我们的一些心里需要。③弊：互联网有时关闭与他人沟通的心理之门。虚拟世界的交往带有很多不确定的因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(3)①要有一定的自我保护意识；②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；③要学会在现实中与同伴交往。【分析】考点考查：正确认识自己的方法和作用、对网上交友的正确认识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格、责任意识（1）小题1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从认知类和意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：吴凡在同学和老师的眼中的表现→通过他人的评价认识自己；关键词②：吴凡的自我评价→通过自我评价来认识自己。第三步：整合信息，组织答案。小题2：本问考查正确认识自己的意义，结合教材知识组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是学生，需要运用网上交友的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：吴凡不喜欢在现实生活中交往，喜欢在各个论坛遨游→网络交往有利也有弊。第三步：整合信息，组织答案。（3）本问考查如何进行网络交往，结合教材知识组织答案。
部编版七年级上道德与法治第五课交友的智慧同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A．①② B．②③ C．②③④ D．①④2．小林发现好朋友最近情绪低落，主动关心询问，朋友却不愿意说。下列小林的想法正确的有（ ）①这是不把我当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次他就会说了③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间④既然不说，我不强迫他，等他愿意说的时候再做倾听者A．①③ B．②③ C．③④ D．②④3．世界上没有两片完全相同的树叶，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友毕竟是个独立的个体，跟你总会有些不同之处，总会有自己不愿为人知的秘密。这说明呵护友谊需要（ ）A．经常与朋友保持联系B．把握好彼此的界限和分寸C．掌握处理冲突的基本策略D．学会正确对待交友中受到的伤害4．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网上交往成为人们生活中不可或缺的一部分。如今，人们离不开网上交往的原因有（ ）①网上交往是一把双刃剑，有利又有弊②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道③网上交往丰富了人们的生活④网上交往扩展了人们交往的空间、领域和对象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．一位刚过16岁生日的女学生，在网上结识了一位自称只有20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。这一事例告诉我们（ ）A．在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B．网络交往具有虚拟的特点C．学生的主要任务是学习，不应该上网D．上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关6．有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（ ）①互联网为我们提供了一个交往的平台②互联网上的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供了便利③互联网中只有健康的信息，有利于开阔视野，增长知识④互联网为我们开启了通往世界的窗口，有助于我们拓展交往圈，找到志趣相投的朋友A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．随着微博、微信、QQ等网络社交软件日益火爆，中学生利用手机社交软件聊天成为一种“时尚”，但同时也带来诸多负面问题。从安全角度考虑，中学生利用手机社交软件聊天应注意（ ）①不随便向网友透露自己的真实信息②提高对不良信息的辨别能力，不轻信网上信息③不随便和网友见面，如有必要需家长陪同④培养对自己有益的课余爱好，杜绝手机上网A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．赵谦刚上七年级，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（ ）①走出自我的小天地，走出封闭的世界②客观地看待自己③学会给予爱和接受爱④为他人做点好事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．法国作家雨果曾经这样说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明（ ）①发展友情，需要有比天空更宽阔的气度②要以宽容维护友情③要以真诚换取友情④要维护友情，就需要有高度的热情A．③④ B．①② C．②③ D．①④10．在复杂的虚拟世界中，网络凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪的人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（ ）①遵守网络规则②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲③遵守法律④有依法行事的意识A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．在网络交往中，我们应注意的是（ ）①需要考虑对自己学习和生活的影响②要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重④学会理性辨别、慎重选择A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④12．据报道，吴某因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的压岁钱。因无法提供对方的真实姓名和住址，他只能为自己的网恋付出沉重的代价。这说明（ ）A．网络上的事情都是虚假的、骗人的B．网恋都是不可信的C．上网是要付出沉重代价的D．青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识13．据调查，90.5%的中学生表⽰有网络交友的经历，能把不认识的人连在一起。11.8%的中学生经常联系的网友，有的把自己的姓名、学校、家庭住址等告诉网友，为此，你认同的是（ ）①网上交往有平等、自主特点，因此要多交网友②网络交友已成为中学生交友的最主要方式 ③对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私 ④网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈A．②③ B．①② C．③④ D．①③14．小轩用手机查找资料快，搜作业答案准，他觉得网络真是好，给他的学习带来便利，同时小学转学的同学通过QQ联系上，也新认识了一些网友，大家一起讨论问题，收获甚多。从这个事例中你感受到（ ）A．互联网无所不能，为我们学习与交友提供了最好平台B．网络关闭了与他人沟通的心灵之门，学会远离网络C．我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础D．网络方便学习，也开辟了交友的新通道，拓宽了交往圈15．小凡最近心情不好，一位网友耐心地听小凡诉说，很快两人成为好朋友，于是小凡一有空就上网与网友聊天，浪费了很多时间影响学习。一天，网友发来信息，急需钱用，请小凡转账。此时，小凡要注意（ ）①网上交友具有虚拟性，要慎重处理②网上交友也要真诚对待，应及时转账③网上交友要增强自我保护意识防诈骗④不要沉迷网络交友，避免影响学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、简答题16．材料一：【友谊的澄清】小川平时学习成绩一般，他一直担心期末考试考不好，他和班级的学习委员小明是好朋友，于是小川请求小明帮帮他，在考试的时候，把答案写在纸条上传给他。但小明却直接拒绝了他的请求，并向他说明考试作弊的危害。材料二：【友谊的呵护】“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵，让我们从此是朋友，结识新朋友，不忘老朋……”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望，同时也说明了友谊是需要呵护的。（1）材料二中小明的做法，你赞同吗？请运用所学知识说明理由。（2）根据材料三回答：我们应该怎样呵护友谊？17．读书明理，小明升入中学后碰到了一些困惑，请你运用所学知识帮他释疑解惑。困惑一：朋友小刚在语文考试时抄作文。老师事后察觉，找我了解情况。我如实以告。小刚知道后很生气，很长一段时间不理我。现在他看我总是淡淡的，也不再与我主动说话。我错了吗？我该怎么办呢？（1）请你运用所学知识回答小明的上述疑问。困惑二：跟我网聊了一年多，很聊得来的网友，要在寒假来柯桥，一再请求让我带他到柯岩风景区玩。我带不带他呢？（2）你觉得小明可以带这位网友玩吗？为什么？三、分析说明题18．阅读材料，回答问题。在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么请你与同学们一起分享交友的智慧。◆建立友谊◆学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。◆呵护友谊◆“友谊的小船，说翻就翻”是社交网络上比较火的网络流行语。“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出：哼，我不想跟你玩了，寓意友谊经不起考验，说变就变。(1)学生“苦恼的我”怎样才能与同学建立友谊？请提出你的建议。(2)为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计？19．朋友和友谊是人生永恒的话题。阅读吴凡档案，回答问题。(1)吴凡档案一、二分别属于哪种认识自己的方法？正确认识自己有什么作用？(2)根据吴凡的两个不同档案说说你对网上交友的认识。(3)针对吴凡的两个不同档案，请你为吴凡的交友提合理化建议。 参考答案：1．B【详解】本题考查如何享受健康的网络生活的相关知识。②③：小谭能自觉抵制网络不良诱惑，小周不沉溺于网络游戏，都是健康文明上网的体现，故②③正确；①：因为网络交往具有虚拟性和隐蔽性，所以不能轻易单独约见网友，与网友见面要慎重，需征求家长或老师的同意，小王的行为过于冒险，可能会对自己带来伤害，故①错误；④：小云的行为违反了道德和法律规定，故④错误；故本题选B。2．C【详解】本题考查呵护友谊。③④：题干中的描述，说明了在呵护友谊的过程中，我们要尊重对方隐私，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，不能强迫朋友，可以等他愿意说的时候再做倾听者，③④说法正确；①：对方不愿意说，并不是不愿意坦诚相待，①错误；②：是不尊重朋友隐私的表现，②错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查呵护友谊。B：题干描述说明呵护友谊需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，B正确；ACD：说法正确但题干没有体现，排除ACD；故本题选B。4．D【详解】本题考查网络交友的必要性。②③④：如今，人们离不开网上交往的原因有网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道，网上交往丰富了人们的生活，网上交往扩展了人们交往的空间、领域和对象，②③④正确；①：说法正确但不是人们离不开网上交往的原因，排除①；故本题选D。5．B【详解】本题考查网络交往的特点。B：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言，但同时它也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。它使我们能更充分地展示自己，题干材料表明网络交往对象具有虚拟性；B符合题意；AC：“都不可信”“不应该上网”说法太绝对，AC错误；D：题干没有体现上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关，D与题意无关；故本题选B。6．B【详解】本题考查网络交友的利。①②④：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明互联网为我们提供了一个交往的平台，互联网上的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供了便利，互联网为我们开启了通往世界的窗口，有助于我们拓展交往圈，找到志趣相投的朋友，①②④正确；③：“只有健康的信息”说法太绝对，③错误；故本题选B。7．A【详解】本题考查慎重结交网友。①②③：依据教材知识，网络交往要学会自我保护。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识，网络交往对象看不见、摸不着，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；提高辨别觉察能力，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。故①②③正确；④：“杜绝”一词，说法绝对，④错误；故本题选A。8．A【详解】本题考查建立友谊的方法。①②③：题干中赵谦遇到人际关系的问题，他应该走出自我的小天地，走出封闭的世界，客观地看待自己，学会给予爱和接受爱，①②③说法符合题意；④：为他人做点好事是亲社会行为，不是赵谦解决遇到问题的方法，④说法错误；故本题选A。9．B【详解】本题考查友谊的认识。①②：分析题干，雨果的话，说明人的胸怀比海洋、天空更宽阔，说明了人宽阔的气度，而发展友情就要有宽阔的气度，用自己的宽容维护友情，①②说法符合题意；③④：题干雨果的话强调友谊需要宽容，与真诚、热情无关，③④说法与题意不符，排除；故本题选B。10．B【详解】本题考查慎重结交网友。①③④：题文内容告诫我们在网络交往时要遵守网络规则，做到恪守道德、遵守法律，有依法行事的意识，所以①③④正确；②：网络交往时不能随心所欲，要遵守网络规则，②错误；故本题选B。11．A【详解】该题考查网络交往。①②③④：结合所学知识可知，在网络交往中，我们应注意的是需要考虑对自己学习和生活的影响；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；学会理性辨别、慎重选择；①②③④符合题意；故本题选A。12．D【详解】该题考查网络交往。D：题文材料中，吴某因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的压岁钱；结合所学知识可知，这说明青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识；D符合题意；AB：错误，说法太绝对；C：错误，上网并不是要付出沉重代价；故本题选D。13．C【详解】该题考查网上交友。③④：结合所学知识和材料可知，对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私 ；网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈；③④正确；①：错误，网上交往有平等、自主特点，但也要慎交网友；②：错误，观点太绝对；故本题选C。14．D【详解】本题考查网络交往的相关知识。A：“最好平台”说法过于绝对，故排除；B：观点错误，面对网络应辩证看待，不应片面的看待从而远离网络；C：题文中表述是网络方便了学习，拓展了朋友圈，C选项表述要学会在现实中与同伴交往，与题意不符；D：小轩运用网络查资料、搜作业、认识了新网友，不仅方便了学习，也开辟了交友的新通道，拓宽了交往圈，D符合题意；故本题选D。15．C【详解】本题主要考查网上交友的相关知识。①③④：根据教材知识可知，网上交友具有虚拟性，要慎重处理，要增强自我保护意识防诈骗，不要沉迷网络交友，避免影响学习，故①③④选项说法正确；②：网上交友要注意增强自我保护意识，警惕诈骗，及时转账是错误的，故②选项说法错误；故本题选C。16．（1）赞同。 理由是： 友谊不能没有原则。（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【详解】（1）本题考查评人物行为。解答时，先表明自己的观点，然后说明理由。分析可知，小明的做法是正确的，应该赞同。依据教材知识，友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。理由从在于交友不能没有原则方面来回答。（2）本题考查怎样呵护友谊。依据教材知识，从用心去关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。【点睛】审清题干材料以及问题，把握交友原则、呵护友谊等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。17．（1）小明没有错，友谊不能没有原则。当朋友犯错时，我们应当规劝。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。（2）本题为开放性试题，学生只要观点明确，能运用所学知识说明，逻辑正确即可。【详解】（1）分析题文中小明困惑的原因，是因为对于朋友犯的错没有向老师撒谎，导致友谊变淡。根据所学知识，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友犯错时，我们应当规劝。所以小明没有错。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。（2）本问考查网络交往的相关知识。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。所以对于网友的请求，我们要不轻易接受；如果真的想去带朋友玩，要首先告诉父母，征求父母的意见等。本题为开放性试题，学生只要观点明确，能运用所学知识说明，逻辑正确即可。18．(1)①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。(2)①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独→可链接建立友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：友谊的小船，说翻就翻→可链接呵护友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。19．(1)档案一属于通过他人的评价来认识自己；档案二属于通过自我评价来认识自己。(2)①网络交往有利也有弊。②利：开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。互联网开启了通往世界的有一个窗口。网上交往可以满足我们的一些心里需要。③弊：互联网有时关闭与他人沟通的心理之门。虚拟世界的交往带有很多不确定的因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(3)①要有一定的自我保护意识；②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；③要学会在现实中与同伴交往。【分析】考点考查：正确认识自己的方法和作用、对网上交友的正确认识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格、责任意识（1）小题1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从认知类和意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：吴凡在同学和老师的眼中的表现→通过他人的评价认识自己；关键词②：吴凡的自我评价→通过自我评价来认识自己。第三步：整合信息，组织答案。小题2：本问考查正确认识自己的意义，结合教材知识组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是学生，需要运用网上交友的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：吴凡不喜欢在现实生活中交往，喜欢在各个论坛遨游→网络交往有利也有弊。第三步：整合信息，组织答案。（3）本问考查如何进行网络交往，结合教材知识组织答案。
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