人教版 (新课标)第三课 地域差异显著优秀第一课时学案

这是一份人教版 (新课标)第三课 地域差异显著优秀第一课时学案，共2页。学案主要包含了学习目标，课前自学·课中交流，我的问题，课堂小结，课堂反馈，知识拓展等内容，欢迎下载使用。

第1课时 秦岭—淮河分南北
【学习目标】
1、利用地图认识我国的四大地理区域及其地形和气候特点。
2、掌握南北方的分界线，从理解其原因。
3、结合图文资料，比较南北方生产、生活的差异。
【重点】南北方间的自然环境的差异。
【难点】南北方生产、生活的差异。
【课前自学·课中交流】
一、秦岭淮河分南北
1、四大地理区域：
（1）我国划分四大地理区域的依据是自然地理要素，具体包括
有 、 和 。
（2）利用P22图5-30，并结合P11图5-13和P14图5-18，补充完成下表：
（3）以四大地理分区划分：浙江省属于 地区；
新疆维吾尔自治区属于 地区。
2、南北方分界线：
（1）中国大多数人生活在 ，其原因是该区域 广阔、 肥沃、 较为丰富。
（2）阅读书本P23正文内容并结合图册P18图
东部季风区
北方
南方
以 — 为界
（3）南北方自然环境差异
①读图5-32，海口1月平均气温约 ℃，北极村1月均温约 ℃，由此可见，我国冬季气温南方 北方 ，
南北温差 。
②读图5-32，海口7月份均温约 ℃，北极村7月均温约 ℃，由此可见，我国夏季气温南北方温差
③读图5-34，海口年均降水量为 毫米，北极村年均降水量为 毫米，由此可见，我国年均降水量南方
北方 ， 毫米降水量线比较接近秦岭——淮河一线。
3、南北方人们生产生活的差异：
利用书本图文，结合所学内容，补充完成下表
【我的问题】
【课堂小结】
一、秦岭淮河分南北
1、四大地理区域： 、 、 、
东部季风区
北方
2、
以 — 为界
3、南北方间的自然环境的差异：气温、 、地形
4、南北方生产、生活的差异
【课堂反馈】
1、完成作业本P16、17的1至14题
【知识拓展】
饮食差异
南米北面中国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这与南北方的农业生产结构不同有关。中国南方的气候高温多雨、耕地多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的水稻。而中国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合喜干耐寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”，长此以往，便养成了南米北面的饮食习惯。
体质差异
南矮北高就人口的生物学特征而言，中国南方人矮，北方人高。据统计，中国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川地区则是1.647米。从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因而长得“人高马大”一些。
南北方自然环境的差异：
地理分区
地形特点
气候类型
南方地区
以 、 、高原为主
以 气候为主
北方地区
以 和高原为主
以 气候为主
西北地区
以高原和 为主
以 气候为主
青藏地区
以 和盆地为主
以 气候为主
农 业 生 产
生 活 习 惯
耕地类型
主要农作物
耕作制度
饮食习惯
民居特色
交通工具
北方
旱地为主
、 等旱田作物
一年 或
三熟
喜吃
注意 ，墙壁、窗户严密，室内有取暖设备
陆路为主
南方
水田为主
以 为主
一年 或
一年三熟
喜吃
注重通风、防雨，
屋顶坡度较
水陆并举
补充
与降水量有关
降水量有关
与热量条件有关
与粮食作物直接有关
与气候直接有关
南船北马，
与气候有关
气 候
水文特征
气候类型
气 候 特 点
1月平均气温
7月平均气温
年降水量
北方
温带季风气候为主
低于0℃
较高
小于800毫米
河流少，水量小，冬季结冰
南方
亚热带、热带季风气候为主
高于0℃
高
大于800毫米
河湖众多，水量大，冬季不结冰
特点
共同点：
雨热同期
南方高，北方低，
南北温差大
南北方普遍高温
南北差异不大
南多北少，东多西少
自东南沿海向西北内陆递减
北方不利于航行
南方便于航行