专题26 马说-备战2024年中考语文之文言文对比阅读（全国通用）

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【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（节选自韩愈《马说》）
【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣②家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（节选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》）
[注]①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贵臣：朝廷的重臣。
1．下列选项中加点词语意思完全相同的一项是（ ）
A．一食或尽粟一石 或遇其叱咄
B．且欲与常马等不可得 常有高猿长啸
C．安求其能千里也 然后知生于忧患死于安乐也
D．策之不以其道 伐竹取道
2．翻译下面的句子。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3．【甲】文写千里马，【乙】文写劣马，分别表达了怎样的主旨？
4．千百年来，怀才不遇之士常常感慨万千，孟浩然发出了“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的苦吟。如果你是一个不被重用的人才，你会怎么做？
（2023·江苏泰州·统考三模）阅读下面两则文言语段，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
扬州后土庙，有花一株，洁白可爱，岁久木大而花繁也。俗目为“琼花”，不知实何木也。世以为天下无之，惟此一株。孙冕①使访之，山中甚多。但多苦樵斧、野烧，故木不得大，而花不能盛，不为人贵。孙伤之，作诗曰：“可怜遐地产，常化燎原灰。”或曰：“此诗乃李文饶②赋玉蕊③也。”
（宋·王辟之《扬州后土庙琼花》）
【注】①孙冕：字伯纯，北宋初人。②李文饶：李德裕，字文饶，唐武宗时宰相，诗人。③玉蕊：又名西番莲，暮春开花，白色，蕊如冰丝。
5．解释下列加点的字词。
①一食或尽粟一石
②执策而临之
③孙冕使访之
④或曰
6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）故木不得大，而花不能盛，不为人贵。
7．甲文中跟“常化燎原灰”的意思相近的句子是哪一句？
8．甲乙两文都采用托物寓意的写法，请作简要分析。
9．对上述两则文言文的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．甲文“祗辱于奴隶人之手”与乙文“惟此一株”两个加点字的意思是相近的。
B．甲文写“食马者”与千里马之间的矛盾，突出了“常马”跟千里马的不平等待遇。
C．甲乙两文都侧重围绕问题展开论述，有正面的阐述，也有反面的说理。
D．甲文“骈死于／槽枥之间”与乙文“岁久木大／而花繁也”的断句都正确。
（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模）阅读下列文言文，回答各题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（选自《马说》）
【乙】《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊③。
（节选自《汉书》）
【注释】①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③英俊；杰出人物。
10．给下面的句子划分朗读节奏，只划一处。
中 人 皆 可 使 为 君 子
11．解释下列句子中加点的词语。
（1）策之不以其道 策：
（2）且欲与常马等不可得 且：
（3）殆开之不广 殆：
（4）赦小过 赦：
12．翻译下面的句子。
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守于四境？
13．甲乙两文都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？
14．甲文用什么写法？乙文用什么论证方法？
（2023·辽宁铁岭·统考模拟预测）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】
宁戚①欲干②齐桓公，穷困无以自进，于是为③商旅，赁车④以适齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，辟⑥赁车，执火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛于车下，望桓公而悲，击牛角，疾商歌⑥。桓公闻之，执其仆之手曰：“异哉！此歌者非常人也。”命后车载之。桓公反，至，从者以请⑦。桓公曰：“赐之衣冠，将见之。”宁戚见，说桓公以治境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争⑧之曰：“客，卫人也。去齐五百里，不远，不若使人问之，固贤人也，任之未晚也。”桓公曰：“不然，问之，恐有小恶，以其小恶，亡人之大美，此人主所以失天下之士也。且人固难全，权用其长者。”遂举，大用之，而授之以为卿。当⑨此举也桓公得之矣所以霸也。
（选自《新序·杂事》）
注释：①宁戚：春秋时期卫国人。②干：求见。③为：替。④赁车：载货物之车，古时多用牛拉。⑤辟：通“避”，使……离开。⑥商歌：悲凉的歌。后以“商歌”比喻自荐求官。⑦请：安置、安顿。⑧争：同“诤”，劝谏。⑨当：得当。
15．选出下面各组句子中，加点词语意思和用法不相同的一项（ ）
A．才美不外见/明日复见
B．执策而临之/执其仆之手曰
C．且欲与常马等不可得/此歌者非常人也
D．骈死于槽枥之间/宁戚饭牛于车下
16．将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（1）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（2）以其小恶，亡人之大美，此人主所以失天下之士也。
17．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
当 此 举 也 桓 公 得 之 矣 所 以 霸 也。
18．甲文中的统治者是如何对待人才的？乙文中的齐桓公能够成就霸业的原因有哪些？
（2023·辽宁本溪·统考模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】燕昭王收破燕后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国以雪先王之耻孤之愿也。先生视可者，得身事①之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘共苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战②，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，潜王出走于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
【注释】①事：侍奉。②轻战：奔赴前线杀敌。③北：败走为北，指败兵。
19．选出下列加点词意义与用法相同的一项（ ）
A．不以千里称也 以雪先王之耻
B．且欲与常马等不可得 王必欲致士
C．太守谓谁 谓郭隗曰
D．鸣之而不能通其意 昭王为隗筑宫而师事之
20．请翻译选文中的划线语句。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）况贤于隗者，岂远千里哉！
21．用“/”给下面的句子断句，断两处。
然 诚 得 贤 士 以 共 国 以 雪 先 王 之 耻 孤 之 愿 也。
22．【甲】文中的食马者与【乙】文中的燕昭王对待人才的态度有何不同？他们的做法所产生的结果有何不同？请分别概括出来。
（2023·陕西宝鸡·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（节选自韩愈《马说》）
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取其长。古之致治③者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：大臣的名字。③致治：治理国家达到大治。
23．解释下列句子中加点的词语。
（1）一食或尽粟一石( )
（2）安求其能千里也( )
（3）久无所举( )
（4）正患己不能知( )
24．下列句子中加点的“其”，与“食马者不知其能千里而食也”中“其”的意义和用法不同的一项是（ ）
A．安求其能千里也B．策之不以其道
C．其真无马邪D．各取其长
25．请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）食不饱，力不足，才美不外见。
（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！
26．【甲】【乙】两文中统治者对待人才的态度有何不同？请简要概括。
（2023·云南昭通·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袄辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者。一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足。才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材。鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：天下无马“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”
（选自《马说》）
【乙】
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百全，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金”涓人时曰：“死马且买之五百金。况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策》）
27．解释下面加点的词，
（1）才美不外见 见：
（2）鸣之而不能通其意 通：
（3）有以千金求千里马者 以：
（4）天下必以王为能市马 市：
28．翻译下列语句。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）所求者生马。安事死马而捐五百金！
29．【甲】【乙】两文中。同为千里马有着怎样不同的遭遇？
30．作者认为伯乐决定着千里马的命运，你认同这种观点吗，为什么？
（2023·辽宁大连·统考一模）阅读下文，完成下面小题。
（甲）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于之槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（文/韩愈）
（乙）
猫虎说
农民将有事①于原野，其老曰：“遵故实②以全，其秋庶可望矣。”乃具所嗜，为兽之羞③，祝而迎曰：“鼠者吾其猫乎，豕④者吾其虎乎！”其幼戚曰：“迎猫可也，迎虎可乎？豕盗于田逐之而去虎来无豕馁⑤将若何？抑又闻虎者不可与之全物，恐其决之之怒也；不可与之生物，恐其杀之之怒也。如得其豕生而且全，其怒滋甚。射之擭⑥之，犹畏其来，况迎之邪？噫！吾亡无日矣。”
或有决于乡先生，先生听然而笑曰：“为鼠迎猫，为豕迎虎，皆为害乎食也。然而贪吏夺之，又迎何物焉？”由是知其不免，乃撤所嗜，不复议猫虎。
（文/来鹄）
【注释】①有事：指祈求丰年的祭祀活动。②故实：成例。③羞：同“馐”，美味的食物。④豕：猪，这里指野猪。⑤馁：饥饿。⑥擭（wò），捕取。
31．解释下列句中加点的词。
（1）且欲与常马等不可得
（2）执策而临之
3）或有决于乡先生
32．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．故虽有名马 既克，公问其故《曹刿论战》）
B．策之不以其道 属予作文以记之（《岳阳楼记》）
C．吾亡无日矣 河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
D．抑又闻虎者不可与之全物 一老河兵闻之（《河中石兽》）
33．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．豕盗于田/逐之可去/虎来/无豕馁将若何？
B．豕盗于田逐之/可去/虎来无豕/馁将若何？
C．豕盗于田/逐之可去/虎来无豕/馁将若何？
D．豕盗于田逐之/可去/虎来/无豕馁将若何？
34．用现代汉语翻译两文中画直线的句子。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
（2）由是知其不免，乃撤所嗜，不复议猫虎。
35．两篇“说”都借助动物的形象表达作者的愤懑之情，请分别写出愤懑的原因。
（2023·河南驻马店·驻马店市第二初级中学校考二模）阅读下面两个语段，完成小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】
南朝宋•刘义庆《世说新语•言语》：“（蔡洪曰）：‘夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌，圣贤所出，何必常处。’”
36．下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．故虽有名马 有仙则名 不可名状
B．不以千里称也 先帝称之曰能 称心如意
C．是马也 是日更定矣 是非不分
D．执策而临之 把酒临风 如临大敌
37．翻译：其真无马邪？其真不知马也！
38．千里马的重要特征是什么？为什么要写着一特征？
39．分析甲乙两文，谈谈不同的人才观。
（2023·广东·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!
(《马说》)
40．解释下列加点词的意思。
（1）食马者
（2）策之不以其道
（3） 执策而临之
41．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
【乙】
先生王斗，造门而欲见齐宣王。宣王曰:“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰:“王闻之过，斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。
有间，王斗曰:“昔先君桓公所好者五九合诸侯一匡天下今王有四焉。”宣王说曰:“寡人愚陋，守齐国唯恐失之，焉能有四?”王斗曰:“否，先君好马，王亦好马;先君好狗，王亦好狗;先君好酒，王亦好酒;先君好色，王亦好色。先君好士，王不好士。”宣王曰:“当今之世无士，寡人何好?”王斗曰:“世无骐麟、騄耳①，王驷已备矣。世无东郭逡、庐氏之狗②,王之狗已具矣;世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士?”
宣王谢曰:“寡人有罪于国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①骐麟、騄耳:古代骏马。②东郭逡、庐氏之狗:古代名狗。
(选自《战国策》，有删改)
42．下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）
A．王闻之过 人恒过
B．当今之世无士 子之不知鱼之乐
C．王驷已备矣 犹得备晨炊
D．于是举士五人任官 傅说举于版筑之间
43．请用“/”给文中画线的句子断句。
昔 先 君 桓 公 所 好 者 五 九 合 诸 侯 一 匡 天 下 今 王 有 四 焉
44．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
（1）【甲】【乙】两文共同揭示了统治者的什么不足?
（2）为揭示统治者的不足，韩愈和王斗分别是怎样进行论述的?请简要分析。
（2023·河南开封·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。
【—】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【二】水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褒玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！莲之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
45．下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“骈死于槽枥之间”中的“骈”本义为两马并驾，引申为并列，在这里展示了千里马悲惨的现状。
B．“食不饱，力不足，才美不外见”中的“见”，同“现”，意为显露、表现，这句话揭示了千里马被埋没的原因。
C．“执策而临之“中的“临”，与“有亭翼然临于泉上者”（《醉翁亭记》）中的“临”意思相同，可理解为“居高而下”。
D．“不蔓不枝”理解为不横生枝蔓，不旁生枝茎，其中的“蔓”“枝”，都是名词用作动词，与“策之不以其道“的“策”用法相同。
46．翻译语段【一】中画横线的句子。
食马者不知其能千里而食也。
47．两个语段都是“说”的文体，它们借不同事物各表达怎样的观点和情感。
48．两个语段共有三个问句，请解析它们句式运用及表达效果的区别。
（2023·河南新乡·统考三模）阅读下面两个文段，完成下面小题
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】丞①之职所以贰②令，其下主薄、尉，主簿、尉乃有分职。丞位高而逼，例以嫌不可否事。文书行，吏③抱成案诣丞，卷其前，钳以左手，右手摘纸尾，雁骛④行以进，平立睨丞曰：“当署。”丞涉笔占位，署惟谨，目吏，问：“可不可?”吏曰：“得。”则退。不敢略省，漫不知何事。谚数慢，必曰“丞”。至以相訾警⑤。丞之设，岂端使然哉?
(节选自韩愈《蓝田县丞厅壁记》)
【注释】①丞：指县丞，用以辅佐县令的官职。②贰：辅佐。③吏：即吏胥，地方官府中掌管簿书案牍的小吏。④鹜:鸭子。⑤訾警:谩骂诋毁。
49．对下面句子相关内容的解释不正确的一项是（ ）
A．“祗辱于奴隶人之手”中“祗”同“祇(只)”是“只、仅”的意思。
B．“一食或尽粟一石”与“或异二者之为”中“或”的意思相同，均译作“有时”
C．“策之不以其道”中的“策”是名词用作动词，可以翻译为“用马鞭驱赶”。
D．“食之不能尽其材”中的“尽”是形容词用作动词，可以翻译为“让……竭尽”。
50．把【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
51．有人对“世有伯乐，然后有千里马”这句话提出了质疑，他认为应该是先有千里马，然后才有相马的伯乐。你是否赞同他的观点呢？请阐述你的理由。
52．结合【甲】【乙】两个文段内容，简要分析你从中读出了一个怎样的韩愈。