专题09 句子类型与句式变换-2024年小升初语文必考考点专题复习（部编版）课件PPT

这是一份专题09 句子类型与句式变换-2024年小升初语文必考考点专题复习（部编版）课件PPT，共47页。PPT课件主要包含了温故知新，考点解析，真题演练等内容，欢迎下载使用。

1.能够根据句子内容和形式判断句子类型。2.了解不同句式表达效果。3.掌握各种句式的变换方法。
根据句子要表达的内容和语气，句子可以分为四类：1、陈述句：叙述或者说明事实的具有陈述语调的句子，就叫陈述句。2、疑问句：有疑问语气的表示提问的句子，包括设问句和反问句。 3、祈使句：请求，命令对方做或劝阻对方不做某事的句子。它包括两种，一类是命令，禁止；一类是请求，劝阻。 4、感叹句：定义:带有强烈感情的句子。经常带有感叹号。
注意区分各类句型的特点---语气及句末标点。
1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、陈述句、反问句、感叹句的互换。3、肯定句、双重否定句的互换；4、直述句、转述句的互改。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
主动体；主动去影响别人的事物。被动体：被别人影响的物体。
陈述句:主动体+表动作的词+被动体
把字句:主动体+把+被动体+表动作的词
被字句:被动体+被+主动体+表动作的词
一、把字句、被字句、陈述句的互换
咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 (陈述句)
许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。(被字句)
咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 (把字句)
陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
１.将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；２.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；３.在结尾加上疑问助词“呢、吗”等； 4.句末的句号改为问号。
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
1、首先，判断反问句是肯定还是否定的意思找关键词如：能、是、会等；看前是否有否定词（不、没有等），如有则去掉；如果没有则在这些词词前加上否定词。2、其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。3、最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等。4、问号改为句号。
要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。
1.这是一条伟大的路。（陈述句） 这真是一条伟大的路啊！（感叹句）2.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句） 骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）
肯定句、否定句、双重否定句
肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。
否定句：用来否定某一事实的句子。
双重否定句：一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。
例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。
五、肯定句改一般否定句
方法：是先找出表示动作的反义词，然后再否定这个反义词。
例句：腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（肯定句）腊月和正月，在农村正是大家不忙的时候。（否定句）
六、肯定句改双重否定句
双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上语气比较委婉。
例：我们必须遵守国家的法律。
我们不能不遵守国家的法律。
例：人们都说他是一个好人。
没有一个人不说他是一个好人。
班长把敌人引上绝路。 （肯定句）班长不得不把敌人引上绝路。（双重否定句）
这一天大家还必须吃元宵。（肯定句）这一天大家不得不吃元宵。（双重否定句）
病人需要去医院。（肯定句）病人不能不去医院。（双重否定句）
商品到货才付款。（肯定句）商品不到货不付款。（双重否定句）
双重否定词替换方法：①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
七、直接叙述与间接转述之间的转换
直接叙述：把某人说的话直接描写出来。宁宁说：“我什么也没看见。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。宁宁说，她什么也没看见。
1.改换人称。如，把“我”改成“他”。2.改动标点。将冒号改为逗号，去掉引号。3.调整词语，使语句通顺。4.不改变句子的意思。
贝贝说她家养的小花狗很通人性。贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自己的胆量。”陈宁说他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。王老师说他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小学生。王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。”
实践是检验真理的唯一标准。
 【考点：句子类型】判断下列句子的句式，将正确的序号填在括号里。 A.陈述句　　　B.疑问句　　　C.祈使句　　　D.感叹句（1）快带我离开这儿吧，要不我就要死了！ （　C　）（2）我爱你，我的祖国！ （　D　）（3）不要在公共场所吸烟。 （　C　）（4）你不舒服，可以向老师请假在家休息一天。 （　A　）（5）你是喜欢打篮球，还是打排球？ （　B　）（6）你今天为什么迟到呢？ （　B　）
【点拨】本题是考查句子的类型。我们要知道，句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种类型。判断句子的类型，要从句子的语气和句末的标点来考虑。本题答案为：（1）C；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B。
海上日出是伟大的奇观。（分别改成感叹句、反问句）
【考点：陈述句改反问句、感叹句】按要求改写句子。
1.海上日出真是伟大的奇观啊！2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？
点拨：感叹句是用来抒发强烈感情的。反问句加上“难道”“不是”表示肯定的语气。
A.李刚和王强去植树了。　李刚，王强去植树了。B.这个道理容易明白。　 这个道理不难明白。C.这么简单的事，难道她做不好吗？ 这么简单的事，她做得好。D.他打算今年暑假去旅游。　 今年暑假，他打算去旅游。
【点拨】这道题是对句式变换的考查。B项是肯定句与否定句的变换，句子的意思没发生变化。C项是反问句与肯定句的转换，变换符合规则。D项是词语顺序的变化，变化后意思没有改变。只有A项前一句是“李刚和王强”去植树了。而后一句变成告诉李刚“王强”去植树了。
 【考点：句式变换】下列句子形式改变后意思不同的一项是（ A ）
1.没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）2.为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）
【考点：句式变换】按要求改写句子。
1.大家都喜欢这个美丽的地方。2.为了周日能去看画展，我不得不周六写完作业。
点拨：关于肯定句和双重否定句的变换，首先要把握句子表达的意思，找到肯定词或否定词，然后根据具体要求进行变换。
【考点：转述句与直述句】按要求完成练习。(1)【2020•辽宁省葫芦岛市】鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我帮不上你的忙。”(改为转述句)　(2)【2020•江苏省连云港市】他再三强调说，虽然他生活在美国，但他永远是中国人。(改为直述句)　
他再三强调说：“虽然我生活在美国，但我永远是中国人。”
鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的，他帮不上诸葛亮的忙。
【考点：句式变换】下列与原句意思不一样的是（ C ） 原句：答应了别人的事就要守信用。 A.答应了别人的事怎能不守信用呢？ B.答应了别人的事非守信用不可！ C.答应了别人的事非守信用不可吗？ D.答应了别人的事不能不守信用。
【点拨】此题是句式变换的考查。A项是改为了反问句，BD项是改为了双重否定句，意思仍然相同。而C项改成了疑问句，变成了怀疑“答应了别人的事要守信用”，改变了原意。
【考点：句子类型】判断下列句子类型。(　　)是陈述句，(　　)是祈使句，(　　)是疑问句，(　　)是感叹句。A．危险！快走开！B．这儿的花真美呀！C．我已做完了第一题。D．你第一题做得怎样？
【考点：句子类型】下列各句中，语气最委婉的一项是（ ）
A、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
【考点：句式变换】把下列句子改成陈述句。(1)《平凡的世界》真好看，怎么不叫人喜欢呢？________________________________________(2)雪花难道不是巧手的织女精心剪裁后，送给大地的贺年卡吗？_________________________________________
雪花是巧手的织女精心剪裁后，送给大地的贺年卡。
《平凡的世界》真好看，真叫人喜欢。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
将下列反问句改陈述句。1.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，难道不是对骄阳似火最好的解释吗？
1.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。
2.不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
2.不对呀，大晴天不会下雨啊！
【2020•江苏省镇江市】下面按要求改写的句子，不正确的一项是(　　)。A.他高声喊着：“我找到了！”改为转述句：他高声喊着，他找到了！B.天阴沉沉的。改成比喻句：天阴沉沉的，像要下雨。C.这间屋子很小。改成夸张句：这间屋子只有巴掌大。
1．下列句子变换句式后不符合原意的一项是(　　)。 A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B．刘明把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被刘明打扫得干干净净。C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与呀！D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
区分下列句子的类型，将相应的字母填在括号里。 A.感叹句 B.疑问句 C.陈述句 D.祈使句（1）请不要在公共场所吸烟。 （ ）（2）我爱你，我的祖国！ （ ）（3）你昨天去哪儿了？（ ）（4）我们永远不会忘记老师的谆谆教诲。（ ）
按要求改写下列句子。(1)【2020•辽宁省葫芦岛市】哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？(改为陈述句)　　(2)【2020•江苏省泰州市】人民不会忘记为祖国献身的英雄。(改为反问句)　
人民怎会忘记为祖国献身的英雄？
没有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的。
（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。（改为双重否定句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。　　
把下列句子改为反问句和感叹句。(1)我想自己也能过上泼水节。①反问句：___________________________________________②感叹句：___________________________________________
我多么想自己也能过上泼水节啊！
我难道不想自己也能过上泼水节吗？
(2)为了实现中国梦，我们应该努力学习。①反问句：_____________________________________________②感叹句：_____________________________________________
为了实现中国梦，我们一定要努力学习啊！
为了实现中国梦，难道我们不应该努力学习吗？
将下列直述句改为转述句，转述句改为直述句。（1）小明对小刚说：“你送给我的橡皮很精美，我会珍惜的。”　小明对小刚说，小刚送给他的橡皮很精美，他会珍惜的。（2）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。　赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”　　　　（3）妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。　妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。” 　　　　　　　　　
1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
否定句：同茫茫宇宙相比，地球不是巨大的。
2、我们必须承认怀特森先生的教学方法很独特。
否定句：我们必须承认怀特森先生的教学方法不普通。
双重否定句:同茫茫宇宙相比，地球不可能不是渺小的。
双重否定句：我们不能不承认怀特森先生的教学方法很独特。
3、每个人都说她很漂亮。
否定句：每个人都说她不丑陋。
双重否定句：没有一个人不说她漂亮。
判断下列说法是否正确。